工业互联网产教融合平台致力于以工业互联网为依托,打造满足企业数字化转型需求的数字化人才培养体系。通过与高校专业共建、现场工程师联合培养、联合创新应用中心以及现代产业学院的建设,帮助学生掌握工业互联网领域的相关技术与一系列应用,提升实操能力和创新能力,帮助高校构建完整的数字化人才培养体系,实现产教深度融合,共育时代英才,推动以工业互联网为底座的中国数字经济的发展。
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深圳新成思达教育科技有限公司专注于易货师职业技能人才培育,还是新型储能培训、师带徒培训、隔离开关技能培训的专业化公司。我们极其重视开展国家新职业和新型产业专业技能人才的培训资源研发和培训项目设计,长期为大中型企业及院校提供技能人才培养体系规划、培训资源开发、技能实训装置设计、培训项目设计与实施服务,积极为产业培育和输送高质量的专业技能人才。
www.new-standard.net 下载资源 2024-09-13
500+名全国行业讲师、100+名高校专业理论教师(国家技能大师、吉林工匠、正/副高级教师等), 授课内容涵盖公司运营、党政课程、培训技术/管理、综合管理、市场营销、生产采购、人力资源、职业素 养、财务管理、国学、行业专题、思维技术、终端连锁、宏观趋势、互联网、金融银行、保险、就业创业 、药学等可满足各企事业单位及个人的订单化培训需求。 6大业务职能:以主流业务分类,从研发生产到市场销售,按学习者的层级进行设计,内容覆盖学习者 面临的难点痛点和关注点; 4大管理层级:根据企业员工所处管理层级特点,满足从基层到高层综合能力培养,综合提升企业人才 素养; 20+岗位技能:根据技能工种目录再结合企业实际生产需要,设置技能课程从而满足企业对岗位技能需 求,提升职工技能能力。 待君国际人才发展研究院是建立在互联网的基础之上,由三个系统组成:网上课程开发系统、网上教学支持系统和网上教学管理系统,分别完成课程开发、教学实施和教学管理的功能。学员通过电脑PC端或APP进行在线学习。 待君国际人才学院线上平台是吉林省唯一独立线上教育平台,2020年在吉林省吉林市、吉林省延边自治州、辽 宁省营口市,承担线上职业技能培训工作,同时被列入吉林省吉林市、延边自治州、辽宁省营口市人力资源和 社会保障局线上培训平台机构名单中。
www.djrcxy.cn 互联资讯 2024-08-31
德国莱茵科斯特官方网站。莱茵科斯特,智能制造领域教育服务专家。源自德国,服务全球。德国莱茵科斯特有限公司成立于1986年,致力于自动化、智能制造生产系统研发、设计与实施以德国双元制智能制造技术人才培养体系推广、实施、输出。 德国莱茵科斯特有限公司面向工业、教学、机器人等行业领域提供包括工程、销售、咨询、教育培训等服务。是德国Siemens、美国Rockwell、日本Mitsubishi、瑞士ABB、德国bosch等集团公司的官方合作伙伴之一。 自2014年进入中国以来,德国莱茵科斯特已相继在山东淄博、北京、苏州太仓、湖南株洲建立了德国标准的双跨(跨企业跨学校)培训中心,并与20余所高校、职业院校建立全方位的教育合作关系,同时相继与包括西门子、博世在内的31家在华德资企业签署了学员就业协议,为德国机电一体化工校企业合作项目毕业学生提供了优质、广泛的就业出口。莱茵科斯特与德国史太白大学合作的应用技术本科学历教育项目为学生提供全方位的德国留学服务。
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安徽建教商业管理中心,专注于社会化职业能力测评服务;公司以建设工程机械行业职业技能测评服务为主营业务,立足社会,服务社会,培养国家各方面人才,打造正规化、科技化的人才培养体系。
ahjianjiao.com 商业服务 2024-07-30
湖南社评职业技能鉴定中心是一家经湖南市场监督管理部门批准设立并在湖南人社局备案的社会化第三方职业技能鉴定机构,中心位于湖南长沙。其以各创新行业职业技能鉴定为主营业务,立足社会,服务社会,培养国家各方面人才,打造正规化、科技化的人才培养体系,为国内初级职业人才打造未来美好职业规划。
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为制造业企业扩大生产规模、智能制造升级改造,工业互联网及信息系统实施、新产品开发等提供技术服务以及相关 技术产业特需人才的培养与输送,服务中国智能制造转型升级。利用技术优势、人才培养体系优势、互联网平台运营优势,为国家、为产业、为人才创造价值
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学院于2000年7月由原西北农业大学资源与环境科学系、西北林学院水土保持与荒漠化防治系、陕西省农科院土壤肥料研究所及黄土高原治理研究所4家单位合并组建而成。学院历史可追溯到20世纪30年代,早在西北农林科技大学的前身-国立西北农林专科学校成立之初的1936年,农业化学系就开始招收本科生。1959年西北农学院土壤农化系开始招收土壤学研究生。经过几代人艰苦努力,目前学院拥有覆盖本科、硕士、博士三级学位教育及博士后流动站的完整人才培养体系,实现了从教学型向教学科研型学院的转型,成为一个集农学、理学、工学为一体的学科交叉型新型学院。
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