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陕西师范大学哲学书院 陕西师范大学哲学书院 陕西师范大学哲学书院

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 陕 西 师 范 大 学 哲 学 书 院 首 页 书 院 概 况 哲 学 学 科 特 色 理 念 书 院 介 绍 书 院 文 化 组 织 管 理 招 生 教 育 入 学 指 导 通 识 教 育 专 业 教 育 国 际 交 流 学 生 名 录 课 程 师 资 课 程 设 置 名 师 课 堂 师 资 力 量 课 程 助 教 学 生 活 动 时 讯 动 态 通 知 公 告 组 织 制 度 学 习 园 地 哲 学 实 验 室 走 进 书 院 书 院 风 采 话 说 书 院 书 目 推 介 资 源 下 载 哲 学 书 院 2 0 2 3 年 毕 业 生 结 业 典 礼 首 届 “ 哲 学 + ” 海 外 研 学 项 目 圆 满 收 官 哲 学 书 院 大 型 原 创 历 史 戏 剧 《 大 儒 张 载 》 圆 满 落 幕 哲 学 书 院 年 度 大 戏 《 安 提 戈 涅 》 完 美 落 幕 通 知 公 告 更 多 > > 【 文 化 节 · 纪 实 】 月 光 宝 盒 — — 时 光 逆 流 而 . . . 【 游 学 会 讲 · 纪 实 】 忆 赫 赫 宗 周 , 访 诗 经 故 . . . 【 游 学 会 讲 · 纪 实 】 游 瑰 丽 太 平 , 访 古 都 根 . . . 【 游 学 会 讲 · 纪 实 】 游 瑰 丽 太 平 , 访 古 都 根 . . . 哲 学 书 院 召 开 2 0 2 3 年 春 季 学 期 工 作 部 署 会 【 1 2 / 0 6 】 哲 学 书 院 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 春 季 学 期 通 识 核 心 课 程 助 教 学 长 招 聘 公 告 【 1 2 / 0 6 】 哲 学 书 院 第 六 届 招 生 面 试 拟 录 取 名 单 公 布 【 1 1 / 1 5 】 陕 西 师 范 大 学 哲 学 书 院 第 五 届 哲 学 与 通 识 教 育 工 作 坊 【 1 0 / 2 4 】 陕 西 师 范 大 学 哲 学 书 院 招 生 公 告 ( 第 六 届 ) 【 1 0 / 1 0 】 哲 学 书 院 “ 在 长 安 阅 读 中 华 文 明 ” 主 题 游 学 研 修 活 动 ( 第 一 季 ) 【 1 1 / 0 8 】 【 第 四 届 文 化 节 】 活 动 预 告 | 报 名 啦 ! “ 华 夏 诗 魂 , 诗 为 心 声 ” 书 . . . 【 1 1 / 0 3 】 【 第 四 届 文 化 节 预 告 】 探 寻 中 华 文 明 之 美 | 哲 学 书 院 第 四 届 文 化 节 . . . 书 院 理 念 书 院 特 色 书 院 理 念 : 对 标 “ 双 一 流 ” 与 “ 新 文 科 ” 理 念 , 打 造 特 色 鲜 明 的 书 院 文 化 和 核 心 通 识 课 程 群 。 重 专 业 融 通 与 综 合 素 质 培 养 , 重 理 性 精 神 与 批 判 性 思 维 能 力 训 练 , 重 开 放 性 国 际 视 野 与 创 新 意 识 规 训 , 重 优 良 心 智 与 健 全 人 格 养 成 , 为 基 础 学 科 拔 尖 创 新 人 才 助 力 。 详 细 > > 书 院 特 色 : 以 经 典 阅 读 为 核 心 的 哲 学 通 识 教 育 核 心 课 程 群 ; 形 式 多 样 、 创 新 的 教 学 模 式 ; 全 程 全 员 导 师 制 ; 促 进 人 才 培 养 的 奖 助 研 修 体 系 。 详 细 > > 更 多 > > 【 文 化 节 · 纪 实 】 月 光 宝 盒 — — 时 光 逆 流 而 . . . 1 1 月 1 2 日 1 4 : 3 0 , 哲 学 书 院 大 型 全 新 知 识 竞 赛 活 动 《 月 光 宝 盒 — — 时 光 逆 流 而 上 , 重 现 雅 . . . 详 细 > > 【 游 学 会 讲 · 纪 实 】 忆 赫 赫 宗 周 , 访 诗 经 故 . . . 2 0 2 3 年 1 0 月 2 8 日 , “ 在 长 安 阅 读 中 华 文 明 ” 系 列 游 学 会 讲 活 动 第 一 季 之 第 二 期 “ 郁 郁 周 . . . 详 细 > > 【 游 学 会 讲 · 纪 实 】 游 瑰 丽 太 平 , 访 古 都 根 . . . ​ 2 0 2 3 年 1 0 月 1 4 日 , “ 在 长 安 阅 读 中 华 文 明 ” 系 列 游 学 会 讲 活 动 第 一 季 第 一 期 活 动 正 式 . . . 详 细 > > 哲 学 书 院 召 开 2 0 2 3 年 春 季 学 期 工 作 部 署 会 哲 学 书 院 召 开 2 0 2 3 年 春 季 学 期 工 作 部 署 会 为 确 保 哲 学 书 院 新 学 期 工 作 常 态 化 稳 步 推 进 , 2 . . . 详 细 > > 名 师 风 采 话 说 书 院 刘 学 智 职 称 / 职 务 : 姓 名 : 刘 学 智 职 称 / 职 务 : 教 授 / 博 士 生 导 师 出 生 年 月 : 1 9 4 7 年 1 月 研 究 方 向 : 道 家 与 道 教 研 究 、 汉 唐 三 教 关 系 研 究 、 关 学 研 究 。 毕 业 学 校 : 陕 西 师 范 大 学 电 子 邮 箱 : x u e . . . 详 细 > > 林 乐 昌 职 称 / 职 务 : 1 基 本 信 息 姓 名 : 林 乐 昌 性 别 : 男 职 称 / 职 务 : 教 授 / 博 士 生 导 师 E - m a i l : l i n l e c h a n g @ 1 6 3 . c o m 2 教 育 经 历 [ 1 ] 1 9 8 5 / 0 9 1 9 8 8 / 0 6 , 陕 西 师 范 大 学 , 马 列 教 研 部 , 哲 学 专 业 , 哲 学 硕 士 。 [ . . . 详 细 > > 丁 为 祥 职 称 / 职 务 : 姓 名 : 丁 为 祥 职 称 / 职 务 : 教 授 / 博 士 生 导 师 出 生 年 月 : 1 9 5 7 年 5 月 研 究 方 向 : 中 国 儒 学 毕 业 院 校 : 西 安 建 筑 科 技 大 学 ( 本 科 ) 、 陕 西 师 范 大 学 ( 硕 士 . . . 详 细 > > 金 延 职 称 / 职 务 : 个 人 简 介 金 延 , 男 , 1 9 4 6 年 6 月 出 生 。 1 9 6 9 年 大 学 毕 业 , 曾 任 中 学 教 师 七 年 。 1 9 8 1 年 陕 西 师 范 大 学 研 究 生 毕 业 , 哲 学 硕 士 , 留 校 任 教 至 今 。 ​ 曾 经 担 任 中 学 教 研 组 副 组 长 ; 陕 西 师 范 大 学 政 治 经 济 学 院 哲 学 史 伦 理 学 教 研 室 副 主 任 、 主 任 、 副 院 长 , 教 育 部 哲 学 专 业 教 学 指 导 委 员 会 委 员 ; 中 国 人 民 政 治 协 商 会 议 陕 西 省 第 八 届 委 员 会 委 员 、 中 国 人 民 政 治 协 商 会 议 陕 西 省 第 九 届 委 员 会 委 员 、 九 届 政 协 祖 国 统 一 外 事 侨 务 委 员 会 副 主 任 、 陕 西 省 归 国 华 侨 联 合 会 第 四 、 . . . 详 细 > > 袁 祖 社 职 称 / 职 务 : 1 基 本 信 息 姓 名 : 袁 祖 社 性 别 : 男 职 称 / 职 务 : 教 授 / 院 长 / 博 士 生 导 师 研 究 方 向 : 马 克 思 主 义 哲 学 , 马 克 思 主 义 基 本 原 理 毕 业 院 校 : 北 京 师 范 大 学 E m a i l : z u s h e @ s n n u . e d u . c n 2 教 育 经 历 . . . 详 细 > > 雷 龙 乾 职 称 / 职 务 : 姓 名 : 雷 龙 乾 职 称 / 职 务 : 教 授 / 博 士 生 导 师 出 生 年 月 : 1 9 6 2 年 3 月 陕 西 师 范 大 学 政 治 经 济 学 院 哲 学 史 伦 理 学 教 研 室 副 主 任 、 主 任 、 副 院 长 , 教 育 部 哲 学 专 业 教 学 指 导 委 员 会 委 员 ; 中 国 人 民 政 治 协 商 会 议 陕 西 省 第 八 届 委 员 会 委 员 、 中 国 人 民 政 治 协 商 会 议 陕 西 省 第 九 届 委 员 会 委 员 、 九 届 政 协 祖 国 统 一 外 事 侨 务 委 员 会 副 主 任 、 陕 西 省 归 国 华 侨 联 合 会 第 四 、 . . . 详 细 > > 袁 祖 社 职 称 / 职 务 : 1 基 本 信 息 姓 名 : 袁 祖 社 性 别 : 男 职 称 / 职 务 : 教 授 / 院 长 / 博 士 生 导 师 研 究 方 向 : 马 克 思 主 义 哲 学 , 马 克 思 主 义 基 本 原 理 毕 业 院 校 : 北 京 师 范 大 学 E m a i l : z u s h e @ s n n u . e d u . c n 2 教 育 经 历 . . . 详 细 > > 雷 龙 乾 职 称 / 职 务 : 姓 名 : 雷 龙 乾 职 称 / 职 务 : 教 授 / 博 士 生 导 师 出 生 年 月 : 1 9 6 2 年 3 月 & n b s p . . . 详 细 > > 寇 东 亮 职 称 / 职 务 : 1 基 本 信 息 姓 名 : 寇 东 亮 性 别 : 男 出 生 年 月 : 1 9 6 5 年 1 1 月 职 称 / 职 务 : 教 授 / 博 士 生 导 师 学 历 / 学 位 : 研 究 生 / 博 士 E - m a i l : d o n g l i a n g 6 5 @ 1 6 3 . c o m 2 教 育 经 历 [ 1 ] 2 0 0 1 / 0 9 2 0 0 4 / 0 6 , 北 京 . . . 详 细 > > 肖 士 英 职 称 / 职 务 : 1 基 本 信 息 姓 名 : 肖 士 英 性 别 : 男 职 称 / 职 务 : 教 授 / 博 士 生 导 师 学 历 / 学 位 : 研 究 生 / 博 士 E - m a i l : x s y 2 6 @ s o h u . c o m 2 教 育 经 历 [ 1 ] 1 9 9 7 / 0 9 2 0 0 0 / 0 6 , 南 开 大 学 , 哲 学 系 , 马 克 思 主 义 哲 学 专 . . . 详 细 > > 宋 宽 锋 职 称 / 职 务 : 1 基 本 信 息 姓 名 : 宋 宽 锋 性 别 : 男 职 称 / 职 务 : 教 授 学 历 / 学 位 : 研 究 生 / 博 士 E - m a i l : s o n g k u a n @ s n n u . e d u . c n 2 教 育 经 历 [ 1 ] 1 9 8 5 / 0 9 1 9 8 9 / 0 6 , 山 东 大 学 , 哲 学 系 , 哲 学 专 业 , 哲 学 学 士 . . . 详 细 > > 戴 晖 职 称 / 职 务 : 1 基 本 信 息 姓 名 : 戴 晖 性 别 : 女 职 务 / 职 称 : 教 授 学 历 / 学 位 : 研 究 生 / 博 士 E m a i l : d a i p i n g 1 9 6 5 @ y a h o o . c o m . c n 2 教 育 经 历 [ 1 ] 2 0 0 0 . 4 2 0 0 3 . 8 , 德 国 奥 斯 纳 布 鲁 克 大 学 哲 学 系 , 研 究 生 , 博 . . . 详 细 > > 庄 振 华 职 称 / 职 务 : 1 基 本 信 息 姓 名 : 庄 振 华 性 别 : 男 职 称 / 职 务 : 副 教 授 E m a i l : z h h . z h u a n g @ g m a i l . c o m 2 教 育 经 历 [ 1 ] 2 0 0 6 / 0 3 2 0 1 0 / 0 6 , 复 旦 大 学 , 哲 学 学 院 , 外 国 哲 学 专 业 , 博 士 。 师 从 张 汝 伦 . . . 详 细 > > 许 宁 职 称 / 职 务 : 1 基 本 信 息 姓 名 : 许 宁 性 别 : 男 职 称 / 职 务 : 教 授 / 哲 学 系 主 任 / 博 士 生 导 师 学 历 / 学 位 : 研 究 生 / 博 士 ( 博 士 后 ) 研 究 方 向 : 关 学 、 现 代 新 儒 学 、 儒 释 道 三 教 关 系 毕 业 院 校 : 中 国 人 民 大 学 . . . 详 细 > > 曹 树 明 职 称 / 职 务 : 1 基 本 信 息 姓 名 : 曹 树 明 出 生 年 月 : 1 9 7 7 年 7 月 职 称 / 职 务 : 教 授 / 博 士 生 导 师 学 历 / 学 位 : 研 究 生 / 博 士 ( 博 士 后 ) 研 究 方 向 : 北 宋 儒 学 、 近 现 代 中 国 哲 学 、 佛 教 哲 学 毕 业 院 校 : 南 开 大 学 E - m . . . 详 细 > > 王 云 霞 职 称 / 职 务 : 1 基 本 信 息 姓 名 : 王 云 霞 性 别 : 女 职 称 / 职 务 : 教 授 学 历 / 学 位 : 研 究 生 / 博 士 E - m a i l : w y x 8 8 1 0 @ s n n u . e d u . c n 2 教 育 经 历 [ 1 ] 2 0 0 5 / 0 9 2 0 0 8 / 0 6 , 南 开 大 学 , 哲 学 院 , 科 技 哲 学 专 业 , 哲 学 博 士 . . . 详 细 > > 石 碧 球 职 称 / 职 务 : 1 基 本 信 息 姓 名 : 石 碧 球 职 称 / 职 务 : 副 教 授 / 副 院 长 / 硕 士 生 导 师 研 究 方 向 : 古 希 腊 哲 学 、 近 代 政 治 哲 学 、 法 哲 学 、 中 国 近 代 思 想 史 电 子 信 箱 : s h i b i q i u @ 1 2 6 . c o m 2 学 历 背 景 2 0 0 5 年 9 月 2 0 0 8 年 6 月 北 京 师 范 大 学 哲 学 与 社 会 学 学 院 , 获 博 士 学 位 2 0 0 2 年 9 月 2 0 0 5 年 6 月 陕 西 师 范 大 学 政 治 经 济 学 院 , 获 硕 士 学 位 1 9 9 6 年 9 月 2 0 0 0 年 6 月 陕 西 师 范 大 学 政 治 经 济 学 院 , 获 学 士 学 位 3 工 作 简 历 2 0 0 8 年 陕 西 师 范 大 学 政 治 经 济 学 院 工 作 4 教 学 情 况   自 2 0 0 8 年 以 来 . . . 详 细 > > 【 教 师 专 访 】 书 院 传 习 录 | 雷 龙 . . . 职 称 / 职 务 : 书 院 传 习 录 · 教 师 专 访 栏 目 简 介 师 者 , 传 道 授 业 解 惑 ; 学 者 , 习 德 养 心 躬 行 。 哲 学 书 院 特 别 设 置 “ 书 院 传 习 录 ” 系 列 专 访 , 在 与 任 课 教 师 的 对 谈 中 , 展 现 哲 思 与 现 实 碰 撞 的 力 量 , 传 递 教 师 对 学 子 的 祝 福 与 期 许 。 采 访 目 的 1 . 了 解 教 师 的 求 学 经 历 与 学 术 生 涯 。 2 . 介 绍 教 师 对 在 书 院 开 设 的 通 识 核 心 课 的 导 学 建 议 。 3 . 分 享 教 师 对 哲 学 学 习 的 领 悟 与 建 议 。 4 . 寄 语 哲 学 书 院 青 年 学 子 。 个 人 简 介   姓 名 : 雷 龙 乾 职 称 : 教 授 、 博 士 生 导 师 学 术 生 涯 : 哲 学 博 士 , 毕 业 于 . . . 详 细 > > 哲 学 书 院 与 通 识 教 育 — — 尤 西 . . . 职 称 / 职 务 : ​ 我 要 讲 三 个 概 念 : 通 识 教 育 、 哲 学 与 书 院 。 我 们 从 通 识 教 育 角 度 — — 它 的 特 殊 的 教 育 方 式 和 功 能 — — 来 谈 哲 学 , 同 时 讲 书 院 这 一 建 制 在 通 识 教 育 中 的 特 殊 地 位 。 鉴 于 今 天 晚 上 的 讲 座 是 面 对 有 意 向 加 入 哲 学 书 院 的 同 学 , 所 以 , 我 会 按 照 基 本 的 一 些 内 涵 给 各 位 做 一 场 介 绍 性 的 讲 座 , 但 这 并 非 意 味 着 普 及 类 通 俗 性 , 而 自 有 其 深 度 。 第 一 个 概 念 是 通 识 教 育 。 通 识 教 育 是 个 很 大 的 问 题 , 我 为 了 引 起 各 位 的 注 意 , 有 意 尖 锐 地 这 样 表 述 : 今 天 包 括 人 类 、 国 际 — . . . 详 细 > > 哲 学 书 院 的 教 与 学 — — 丁 为 祥 . . . 职 称 / 职 务 : ​ 我 今 天 主 要 是 来 给 大 家 鼓 一 鼓 劲 儿 , 因 为 我 认 为 哲 学 书 院 真 正 代 表 着 咱 们 的 教 育 方 向 , 下 面 我 要 认 真 地 阐 述 一 下 这 个 道 理 。 在 收 到 书 院 的 邀 请 时 , 我 在 半 小 时 之 内 , 就 把 题 目 报 了 出 来 , 这 就 是 “ 哲 学 书 院 的 ‘ 教 ’ 与 ‘ 学 ’ ” 。 我 的 发 言 内 容 包 括 “ 一 个 缘 起 , 三 个 层 级 , 五 个 步 骤 ” : 一 个 缘 起 , 是 我 对 教 师 这 个 职 业 的 思 考 ; 三 个 层 级 , 是 说 现 在 高 校 里 边 都 存 在 着 三 个 层 次 的 教 育 ; 五 个 步 骤 , 则 是 我 对 哲 学 书 院 教 育 理 念 的 一 点 思 考 。   一 、 对 教 师 这 一 . . . 详 细 > > 名 师 专 访 | 应 时 沉 淀 、 顺 循 本 真 . . . 职 称 / 职 务 :   趁 时 而 行 , 顺 时 而 止 : 反 思 与 融 通       问 : 丁 老 师 您 好 , 十 分 荣 幸 您 能 抽 出 时 间 接 受 我 们 的 专 访 。 我 们 了 解 到 您 的 求 学 经 历 和 人 生 阅 历 十 分 丰 富 , 可 以 和 我 们 简 单 分 享 一 下 吗 ? 答 : 其 实 我 以 往 总 是 希 望 可 以 把 这 些 经 历 写 出 来 , 但 一 直 没 有 时 间 。 因 为 我 觉 得 我 从 学 的 这 个 过 程 是 有 值 得 汲 取 的 地 方 的 。 我 1 9 6 3 年 入 学 , 那 是 我 们 民 族 刚 渡 过 大 危 机 的 时 代 。 我 上 小 学 的 时 候 , 全 校 一 共 有 3 3 个 小 孩 , 分 为 三 个 年 级 , 我 们 的 学 校 背 靠 着 一 个 大 塚 , 塚 前 的 一 座 破 . . . 详 细 > > 名 师 专 访 | 发 挥 思 维 效 用 , 培 养 . . . 职 称 / 职 务 : 发 挥 思 维 效 用 , 提 升 哲 学 素 养 , 融 通 思 想 资 源 , 培 养 创 新 人 才 — — 哲 学 书 院 名 师 访 谈 系 列 之 韩 震 教 授 专 访   问 : 韩 老 师 您 好 ! 非 常 荣 幸 您 能 出 席 参 加 我 们 哲 学 书 院 首 届 学 生 的 开 班 典 礼 , 并 且 愿 意 接 受 我 们 的 专 访 。 陕 西 师 范 大 学 哲 学 书 院 是 学 校 为 贯 彻 落 实 全 国 教 育 大 会 精 神 , 办 好 一 流 本 科 教 育 , 提 升 人 才 培 养 能 力 而 打 造 的 基 础 学 科 拔 尖 创 新 人 才 培 养 试 验 区 。 您 作 为 哲 学 书 院 的 院 长 , 请 问 您 怎 么 看 待 书 院 的 这 种 教 学 形 式 ? 答 : 陕 西 师 大 以 哲 学 学 科 为 名 . . . 详 细 > > 丁 为 祥 教 授 在 哲 学 书 院 首 届 学 . . . 职 称 / 职 务 : 培 养 完 美 的 德 性 , 发 展 多 样 的 才 情   尊 敬 的 韩 震 院 长 , 党 校 长 , 以 及 接 下 来 我 们 要 朝 夕 相 处 的 哲 学 书 院 师 生 同 仁 : 今 天 是 哲 学 书 院 开 班 典 礼 。 一 周 前 , 书 院 的 石 老 师 想 请 我 作 为 教 师 代 表 来 这 里 发 言 , 我 在 一 分 钟 之 内 就 做 出 了 反 应 , 并 且 马 上 报 出 了 发 言 的 题 目 — — 培 养 完 美 的 德 性 , 发 展 多 样 的 才 情 。 这 就 是 我 今 天 所 要 发 言 的 主 旨 。 时 间 有 限 , 我 把 想 说 的 话 凝 结 成 几 个 要 点 , 再 用 几 个 故 事 把 我 所 想 说 的 内 容 串 起 来 。 因 为 我 今 天 在 这 是 作 为 教 师 代 表 发 言 , . . . 详 细 > > 韩 震 院 长 在 哲 学 书 院 开 班 典 礼 . . . 职 称 / 职 务 : 韩 震 院 长 在 哲 学 书 院 开 班 典 礼 上 的 讲 话   尊 敬 的 各 位 老 师 、 各 位 同 学 : 大 家 上 午 好 ! 陕 西 师 范 大 学 办 书 院 , 办 的 第 一 个 书 院 就 是 哲 学 书 院 。 ‍ ‍ ‍ 目 前 , 国 内 各 高 校 都 在 办 书 院 , 但 我 觉 得 办 哲 学 书 院 才 是 真 正 抓 住 了 学 习 的 本 质 。 为 什 么 这 样 讲 呢 ? 刚 才 丁 老 师 讲 到 了 自 己 的 体 验 , 他 在 与 “ 被 运 输 的 鸡 ” 互 相 对 视 之 中 读 出 人 是 有 思 想 、 有 思 维 的 , 且 人 的 思 想 和 思 维 是 关 不 住 的 。 对 此 , 我 也 有 一 点 自 己 的 体 会 。 最 近 有 本 畅 销 书 , 叫 《 人 类 简 史 : 从 动 物 到 上 . . . 详 细 > > 党 怀 兴 副 校 长 在 哲 学 书 院 首 届 . . . 职 称 / 职 务 :   尊 敬 的 韩 震 院 长 、 各 位 专 家 、 各 位 学 者 、 各 位 同 学 : 大 家 早 上 好 ! 在 这 个 硕 果 累 累 的 收 获 季 节 , 我 们 在 这 里 隆 重 举 行 哲 学 书 院 首 届 学 生 开 班 典 礼 。 欢 迎 来 自 学 校 1 8 个 学 院 的 1 1 3 名 新 生 迈 入 哲 学 大 门 , 在 此 我 谨 代 表 学 校 , 向 首 届 哲 学 书 院 的 学 生 表 示 衷 心 的 祝 贺 , 向 各 位 专 家 莅 临 指 导 表 示 热 烈 的 欢 迎 。 书 院 之 制 由 来 已 久 , 孔 子 设 立 私 塾 , 门 下 弟 子 三 千 ; 战 国 前 期 设 立 稷 下 学 宫 , 成 为 战 国 时 期 百 家 争 鸣 的 主 阵 地 ; 著 名 的 四 大 书 院 承 载 宋 代 文 明 和 思 想 的 . . . 详 细 > > 哲 学 书 院 袁 祖 社 教 授 作 为 特 邀 . . . 职 称 / 职 务 : 在 西 安 电 视 台 2 0 1 8 年 1 2 月 8 日 播 出 的 第 1 1 期 《 问 政 时 刻 》 节 目 中 , 我 校 哲 学 与 政 府 管 理 学 院 院 长 袁 祖 社 教 授 作 为 特 邀 观 察 员 参 与 了 节 目 的 直 播 。 本 期 节 目 聚 焦 西 安 基 层 政 府 营 商 环 境 存 在 的 相 关 问 题 , 围 绕 周 至 县 、 西 咸 新 区 泾 河 新 城 营 商 环 境 机 制 障 碍 、 办 事 流 程 烦 苛 、 工 作 作 风 积 弊 等 等 现 状 , 对 周 至 县 、 西 咸 新 区 泾 河 新 城 的 领 导 进 行 了 现 场 集 中 问 政 质 询 。 在 节 目 中 , 袁 祖 社 教 授 作 为 特 邀 观 察 员 针 对 现 场 播 放 的 营 商 环 境 短 片 中 的 问 题 提 出 意 见 : 第 一 是 机 . . . 详 细 > > 黄 诗 煊 对 话 《 关 学 文 库 》 总 主 . . . 职 称 / 职 务 : ​ 长 安 千 年 文 脉 , 离 不 开 一 代 又 一 代 学 人 的 研 究 与 传 承 。 推 开 他 的 房 门 , 是 一 张 宽 大 的 书 桌 , 堆 放 着 一 摞 摞 书 籍 资 料 。 他 从 桌 后 站 起 来 , 高 大 的 身 材 , 质 朴 的 衣 衫 , 亲 近 而 平 和 。 他 是 一 位 很 纯 粹 的 “ 老 先 生 ” , 不 关 心 名 与 利 , 在 学 术 研 究 中 , 只 管 躬 耕 , 不 问 收 获 ! 他 就 是 当 代 “ 关 学 ” 研 究 学 人 — — 刘 学 智 教 授 。 又 是 一 个 细 雨 绵 绵 的 日 子 , 炎 热 中 有 些 凉 意 , 我 们 来 到 了 陕 西 师 范 大 学 刘 学 智 教 授 工 作 室 , 电 梯 刚 到 三 楼 , 刘 老 师 早 早 的 等 待 在 了 电 梯 口 。 . . . 详 细 > > 先 生 的 书 房 | 林 乐 昌 和 他 的 “ 哲 . . . 职 称 / 职 务 : 哲 学 与 政 府 管 理 学 院 的 林 乐 昌 老 师 最 爱 读 书 , 以 书 为 友 。 从 毕 业 留 校 任 职 起 , 林 乐 昌 就 开 始 了 自 己 的 读 书 、 研 书 之 旅 。 历 经 数 十 年 的 心 血 , 他 重 新 编 校 的 《 张 子 全 书 》 问 世 , 期 间 陆 续 发 表 各 类 文 章 , 作 品 《 正 蒙 合 校 集 释 》 荣 获 首 届 全 球 华 人 国 学 大 典 “ 国 学 成 就 奖 ” 。 看 到 这 里 , 你 是 否 已 迫 不 及 待 想 要 参 观 这 位 “ 中 国 传 统 哲 学 的 耕 耘 者 ” 的 书 房 。 文 案 / 支 丽 蓉 孙 皓 鹏 陈 佳 薪 记 者 / 孙 皓 鹏 摄 影 / 韩 丹 凤 责 任 编 辑 / 张 莹 ▎ 书 房 主 人 林 乐 昌 , 1 9 8 2 年 . . . 详 细 > > 【 教 师 专 访 】 书 院 传 习 录 | 雷 龙 . . . 职 称 / 职 务 : 书 院 传 习 录 · 教 师 专 访 栏 目 简 介 师 者 , 传 道 授 业 解 惑 ; 学 者 , 习 德 养 心 躬 行 。 哲 学 书 院 特 别 设 置 “ 书 院 传 习 录 ” 系 列 专 访 , 在 与 任 课 教 师 的 对 谈 中 , 展 现 哲 思 与 现 实 碰 撞 的 力 量 , 传 递 教 师 对 学 子 的 祝 福 与 期 许 。 采 访 目 的 1 . 了 解 教 师 的 求 学 经 历 与 学 术 生 涯 。 2 . 介 绍 教 师 对 在 书 院 开 设 的 通 识 核 心 课 的 导 学 建 议 。 3 . 分 享 教 师 对 哲 学 学 习 的 领 悟 与 建 议 。 4 . 寄 语 哲 学 书 院 青 年 学 子 。 个 人 简 介   姓 名 : 雷 龙 乾 职 称 : 教 授 、 博 士 生 导 师 学 术 生 涯 : 哲 学 博 士 , 毕 业 于 . . . 详 细 > > 哲 学 书 院 与 通 识 教 育 — — 尤 西 . . . 职 称 / 职 务 : ​ 我 要 讲 三 个 概 念 : 通 识 教 育 、 哲 学 与 书 院 。 我 们 从 通 识 教 育 角 度 — — 它 的 特 殊 的 教 育 方 式 和 功 能 — — 来 谈 哲 学 , 同 时 讲 书 院 这 一 建 制 在 通 识 教 育 中 的 特 殊 地 位 。 鉴 于 今 天 晚 上 的 讲 座 是 面 对 有 意 向 加 入 哲 学 书 院 的 同 学 , 所 以 , 我 会 按 照 基 本 的 一 些 内 涵 给 各 位 做 一 场 介 绍 性 的 讲 座 , 但 这 并 非 意 味 着 普 及 类 通 俗 性 , 而 自 有 其 深 度 。 第 一 个 概 念 是 通 识 教 育 。 通 识 教 育 是 个 很 大 的 问 题 , 我 为 了 引 起 各 位 的 注 意 , 有 意 尖 锐 地 这 样 表 述 : 今 天 包 括 人 类 、 国 际 — . . . 详 细 > > 哲 学 书 院 的 教 与 学 — — 丁 为 祥 . . . 职 称 / 职 务 : ​ 我 今 天 主 要 是 来 给 大 家 鼓 一 鼓 劲 儿 , 因 为 我 认 为 哲 学 书 院 真 正 代 表 着 咱 们 的 教 育 方 向 , 下 面 我 要 认 真 地 阐 述 一 下 这 个 道 理 。 在 收 到 书 院 的 邀 请 时 , 我 在 半 小 时 之 内 , 就 把 题 目 报 了 出 来 , 这 就 是 “ 哲 学 书 院 的 ‘ 教 ’ 与 ‘ 学 ’ ” 。 我 的 发 言 内 容 包 括 “ 一 个 缘 起 , 三 个 层 级 , 五 个 步 骤 ” : 一 个 缘 起 , 是 我 对 教 师 这 个 职 业 的 思 考 ; 三 个 层 级 , 是 说 现 在 高 校 里 边 都 存 在 着 三 个 层 次 的 教 育 ; 五 个 步 骤 , 则 是 我 对 哲 学 书 院 教 育 理 念 的 一 点 思 考 。   一 、 对 教 师 这 一 . . . 详 细 > > 名 师 专 访 | 应 时 沉 淀 、 顺 循 本 真 . . . 职 称 / 职 务 :   趁 时 而 行 , 顺 时 而 止 : 反 思 与 融 通       问 : 丁 老 师 您 好 , 十 分 荣 幸 您 能 抽 出 时 间 接 受 我 们 的 专 访 。 我 们 了 解 到 您 的 求 学 经 历 和 人 生 阅 历 十 分 丰 富 , 可 以 和 我 们 简 单 分 享 一 下 吗 ? 答 : 其 实 我 以 往 总 是 希 望 可 以 把 这 些 经 历 写 出 来 , 但 一 直 没 有 时 间 。 因 为 我 觉 得 我 从 学 的 这 个 过 程 是 有 值 得 汲 取 的 地 方 的 。 我 1 9 6 3 年 入 学 , 那 是 我 们 民 族 刚 渡 过 大 危 机 的 时 代 。 我 上 小 学 的 时 候 , 全 校 一 共 有 3 3 个 小 孩 , 分 为 三 个 年 级 , 我 们 的 学 校 背 靠 着 一 个 大 塚 , 塚 前 的 一 座 破 . . . 详 细 > > 名 师 专 访 | 发 挥 思 维 效 用 , 培 养 . . . 职 称 / 职 务 : 发 挥 思 维 效 用 , 提 升 哲 学 素 养 , 融 通 思 想 资 源 , 培 养 创 新 人 才 — — 哲 学 书 院 名 师 访 谈 系 列 之 韩 震 教 授 专 访   问 : 韩 老 师 您 好 ! 非 常 荣 幸 您 能 出 席 参 加 我 们 哲 学 书 院 首 届 学 生 的 开 班 典 礼 , 并 且 愿 意 接 受 我 们 的 专 访 。 陕 西 师 范 大 学 哲 学 书 院 是 学 校 为 贯 彻 落 实 全 国 教 育 大 会 精 神 , 办 好 一 流 本 科 教 育 , 提 升 人 才 培 养 能 力 而 打 造 的 基 础 学 科 拔 尖 创 新 人 才 培 养 试 验 区 。 您 作 为 哲 学 书 院 的 院 长 , 请 问 您 怎 么 看 待 书 院 的 这 种 教 学 形 式 ? 答 : 陕 西 师 大 以 哲 学 学 科 为 名 . . . 详 细 > > 丁 为 祥 教 授 在 哲 学 书 院 首 届 学 . . . 职 称 / 职 务 : 培 养 完 美 的 德 性 , 发 展 多 样 的 才 情   尊 敬 的 韩 震 院 长 , 党 校 长 , 以 及 接 下 来 我 们 要 朝 夕 相 处 的 哲 学 书 院 师 生 同 仁 : 今 天 是 哲 学 书 院 开 班 典 礼 。 一 周 前 , 书 院 的 石 老 师 想 请 我 作 为 教 师 代 表 来 这 里 发 言 , 我 在 一 分 钟 之 内 就 做 出 了 反 应 , 并 且 马 上 报 出 了 发 言 的 题 目 — — 培 养 完 美 的 德 性 , 发 展 多 样 的 才 情 。 这 就 是 我 今 天 所 要 发 言 的 主 旨 。 时 间 有 限 , 我 把 想 说 的 话 凝 结 成 几 个 要 点 , 再 用 几 个 故 事 把 我 所 想 说 的 内 容 串 起 来 。 因 为 我 今 天 在 这 是 作 为 教 师 代 表 发 言 , . . . 详 细 > > 韩 震 院 长 在 哲 学 书 院 开 班 典 礼 . . . 职 称 / 职 务 : 韩 震 院 长 在 哲 学 书 院 开 班 典 礼 上 的 讲 话   尊 敬 的 各 位 老 师 、 各 位 同 学 : 大 家 上 午 好 ! 陕 西 师 范 大 学 办 书 院 , 办 的 第 一 个 书 院 就 是 哲 学 书 院 。 ‍ ‍ ‍ 目 前 , 国 内 各 高 校 都 在 办 书 院 , 但 我 觉 得 办 哲 学 书 院 才 是 真 正 抓 住 了 学 习 的 本 质 。 为 什 么 这 样 讲 呢 ? 刚 才 丁 老 师 讲 到 了 自 己 的 体 验 , 他 在 与 “ 被 运 输 的 鸡 ” 互 相 对 视 之 中 读 出 人 是 有 思 想 、 有 思 维 的 , 且 人 的 思 想 和 思 维 是 关 不 住 的 。 对 此 , 我 也 有 一 点 自 己 的 体 会 。 最 近 有 本 畅 销 书 , 叫 《 人 类 简 史 : 从 动 物 到 上 . . . 详 细 > > 党 怀 兴 副 校 长 在 哲 学 书 院 首 届 . . . 职 称 / 职 务 :   尊 敬 的 韩 震 院 长 、 各 位 专 家 、 各 位 学 者 、 各 位 同 学 : 大 家 早 上 好 ! 在 这 个 硕 果 累 累 的 收 获 季 节 , 我 们 在 这 里 隆 重 举 行 哲 学 书 院 首 届 学 生 开 班 典 礼 。 欢 迎 来 自 学 校 1 8 个 学 院 的 1 1 3 名 新 生 迈 入 哲 学 大 门 , 在 此 我 谨 代 表 学 校 , 向 首 届 哲 学 书 院 的 学 生 表 示 衷 心 的 祝 贺 , 向 各 位 专 家 莅 临 指 导 表 示 热 烈 的 欢 迎 。 书 院 之 制 由 来 已 久 , 孔 子 设 立 私 塾 , 门 下 弟 子 三 千 ; 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