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接 着 材 料 学 院 和 土 木 学 院 结 合 同 类 高 校 对 各 自 学 科 的 具 体 情 况 作 了 详 细 汇 报 , 并 提 出 当 前 困 境 和 下 一 步 改 进 的 措 施 。 发 展 规 划 与 学 科 建 设 处 邱 挺 处 长 介 绍 . . . 1 4 2 0 2 3 0 7 福 州 大 学 召 开 第 二 轮 “ 双 一 流 ” 建 设 中 期 自 评 专 家 论 证 会 融 媒 中 心 讯 / 7 月 1 4 日 , 福 州 大 学 召 开 第 二 轮 “ 双 一 流 ” 建 设 中 期 自 评 专 家 论 证 会 。 专 家 组 由 中 国 科 学 院 院 士 姚 建 年 、 洪 茂 椿 、 赵 进 才 、 邹 志 刚 , 中 国 工 程 院 院 士 陈 芬 儿 、 张 联 盟 等 9 人 组 成 。 省 教 育 厅 副 厅 长 刘 健 等 领 导 , 全 体 在 家 校 领 导 , “ 双 一 流 ” 建 设 工 作 领 导 小 组 办 公 室 成 员 和 “ 双 一 流 ” 建 设 学 科 学 院 负 责 人 参 加 会 议 。 论 证 会 开 幕 式 由 校 长 付 贤 智 院 士 主 持 。 校 党 委 书 记 陈 国 龙 对 各 位 院 士 专 家 和 领 导 冒 着 酷 暑 在 百 忙 之 中 莅 临 福 州 大 学 指 导 “ 双 一 流 ” . . . 查 看 更 多 发 展 规 划 双 一 流 建 设 高 教 研 究 发 展 规 划 福 建 省 国 民 经 济 和 社 会 发 展 第 十 四 个 五 年 规 划 和 二 〇 三 五 年 远 景 目 标 纲 要 ​ h t t p s : / / w w w . f u j i a n . g o v . c n / z w g k / z f x x g k / s z f w j / s z f g z / 2 0 2 1 0 3 / t 2 0 2 1 0 3 1 9 _ 5 5 5 2 8 9 3 . h t 0 8 3 1 发 展 规 划 福 建 省 “ 十 四 五 ” 教 育 发 展 专 项 规 划 ​ h t t p s : / / w w w . f u j i a n . g o v . c n / z w g k / g h j h / g h x x / 2 0 2 1 0 9 / t 2 0 2 1 0 9 3 0 _ 5 6 9 9 7 7 6 . h t 0 8 3 1 发 展 规 划 福 州 大 学 “ 十 四 五 ” 发 展 规 划 和 二 〇 三 五 年 远 景 目 标 纲 要 ​ 福 州 大 学 “ 十 四 五 ” 发 展 规 划 和 二 〇 三 五 年 远 景 目 标 纲 0 8 2 9 查 看 更 多 双 一 流 建 设 福 州 大 学 “ 智 能 建 造 ” 世 界 一 流 培 育 学 科 群 建 设 方 案 论 证 会 召 开 ​ h t t p s : / / n e w s . f z u . e d u . c n / i n f o / 1 0 1 1 / 2 4 7 1 9 . h t 0 8 1 5 双 一 流 建 设 福 州 大 学 “ 大 数 据 与 智 慧 管 理 ” 一 流 学 科 群 建 设 方 案 专 家 论 证 会 召 开 ​ h t t p s : / / n e w s . f z u . e d u . c n / i n f o / 1 0 1 1 / 2 4 6 9 1 . h t 0 8 1 5 双 一 流 建 设 福 州 大 学 成 立 示 范 性 能 源 学 院 和 碳 中 和 未 来 技 术 研 究 院 ​ h t t p s : / / n e w s . f z u . e d u . c n / i n f o / 1 0 1 1 / 2 4 6 9 6 . h t 0 8 1 5 查 看 更 多 高 教 研 究 高 等 教 育 研 究 2 0 2 3 年 第 4 期 目 录 ​ 高 校 教 育 教 学 改 革 与 实 践 福 州 大 学 教 师 卓 越 教 学 能 力 培 育 体 系 的 创 新 探 索 钟 春 玲 ( 1 ) “ 以 生 为 本 ꎬ 面 向 产 出 ” 的 大 学 生 方 程 式 汽 车 竞 赛 探 索 与 实 践 彭 育 辉 ( 1 1 ) 支 撑 计 算 机 学 科 拔 尖 人 才 培 养 的 机 器 学 习 课 程 群 建 设 于 元 隆 ( 1 5 ) 新 时 代 新 工 科 背 景 下 的 预 见 式 化 工 安 全 环 保 的 教 学 模 式 探 索 陈 晓 晖 ( 2 2 ) 工 程 训 练 “ 劳 动 + ” 教 学 体 系 改 革 与 实 践 黄 捷 ( 3 1 ) 以 “ O B E 理 念 + 创 新 思 维 ” 构 建 数 学 公 共 基 础 课 “ 定 制 式 ” 创 新 服 务 型 教 学 新 生 态 周 燕 ( . . . 1 2 2 4 高 教 研 究 高 等 教 育 研 究 2 0 2 3 年 第 3 期 目 录 ​ 高 校 教 育 教 学 改 革 专 题 面 向 产 出 的 福 州 大 学 课 程 思 政 体 系 研 究 与 建 设   黄 志 刚 ( 1 ) 福 州 大 学 城 教 学 联 盟 机 制 研 究 与 资 源 共 建 共 享 路 径 探 索   于 岩 ( 1 1 ) 福 建 省 全 面 深 化 高 校 课 程 思 政 建 设 工 作 方 案 研 制 和 应 用   张 友 坤 ( 1 9 ) 校 企 深 度 融 合 , 基 于 O B E 理 念 推 动 地 质 工 程 国 家 级 一 流 专 业 建 设 的 探 索 与 实 践   王 浩 ( 2 7 ) 校 企 双 轨 全 过 程 协 同 育 人 模 式 创 新 与 实 践   缪 圆 冰 ( 3 2 ) “ 法 学 管 理 ” 复 合 型 人 才 培 养 模 式 与 路 径   张 旭 东 ( 4 0 ) 高 校 专 业 课 程 线 上 线 下 多 元 . . . 1 0 0 9 高 教 研 究 高 等 教 育 研 究 2 0 2 3 年 第 2 期 目 录 ​ 福 州 大 学 “ 三 全 育 人 ” 综 合 改 革 ( 2 0 2 0 - 2 0 2 2 ) 专 刊 二 基 于 “ 三 全 育 人 ” 理 念 的 海 洋 食 品 与 生 物 功 能 制 品 科 研 人 才 培 养 体 系 的 构 建 与 实 践 海 洋 科 学 与 技 术 研 究 院 ( 1 ) 构 建 新 时 代 发 展 型 资 助 育 人 体 系 学 生 工 作 部 ( 处 ) ( 5 ) 中 国 传 统 家 训 文 化 研 习 社 “ 三 全 育 人 ” 综 合 改 革 建 设 工 作 总 结   机 械 工 程 及 自 动 化 学 院 中 国 传 统 家 训 文 化 研 习 社 ( 9 ) 后 勤 管 理 处 “ 三 全 育 人 ” 综 合 改 革 建 设 工 作 报 告   后 勤 管 理 处 ( 1 5 ) 新 时 代 “ 网 络 + ” 育 人 体 系 的 探 索 与 实 践   . . . 0 7 0 3 查 看 更 多 他 山 之 石 统 计 信 息 下 载 专 区 查 看 更 多 1 1 2 0 2 4 年 0 1 2 0 2 3 年 度 综 合 统 计 资 料 ​ 基 本 情 况 : 1 . 学 生 数 2 0 2 3 年 折 合 在 校 生 数 : 5 3 2 1 9 人 2 0 2 3 年 全 日 制 在 校 生 数 4 0 9 9 5 人 : 博 士 生 1 2 7 5 人 , 硕 士 生 1 3 7 4 8 人 , 普 通 本 科 生 2 5 8 3 8 人 , 留 学 生 7 9 人 , 预 科 生 5 5 人 。 2 0 2 3 届 全 日 制 博 士 毕 业 1 7 9 人 , 全 日 制 硕 士 毕 业 3 9 5 7 人 , 普 通 本 科 毕 业 6 0 7 2 人 。 2 . 2 0 2 3 年 补 充 资 料 本 科 专 业 9 0 个 ; 博 士 后 流 动 站 1 2 个 ; 博 士 学 位 授 权 一 级 学 科 点 1 4 个 ; 硕 士 学 位 授 权 一 级 学 科 点 3 9 个 ; 国 家 一 流 学 科 数 量 1 个 , 省 级 一 流 学 科 数 量 4 个 ; 定 期 公 开 出 版 的 专 业 刊 物 数 . . . 0 8 2 0 2 3 年 0 3 2 0 2 2 年 度 综 合 统 计 资 料 ​ 基 本 情 况 : 1 . 学 生 数 2 0 2 2 年 折 合 在 校 生 数 : 5 1 4 2 6 人 2 0 2 2 年 全 日 制 在 校 生 数 4 0 0 8 0 人 : 博 士 生 1 1 0 1 人 , 硕 士 生 1 3 0 5 9 人 , 普 通 本 科 生 2 5 7 3 5 人 , 留 学 生 1 2 9 人 , 预 科 生 5 6 人 。 2 0 2 2 届 全 日 制 博 士 毕 业 1 7 4 人 , 全 日 制 硕 士 毕 业 2 8 8 4 人 , 普 通 本 科 毕 业 5 8 7 2 人 。 2 . 2 0 2 2 年 补 充 资 料 本 科 专 业 9 0 个 ; 博 士 后 流 动 站 1 0 个 ; 博 士 学 位 授 权 一 级 学 科 点 1 4 个 ; 博 士 学 位 授 权 二 级 学 科 点 ( 不 含 一 级 学 科 覆 盖 点 ) 0 个 ; 硕 士 学 位 授 权 一 级 学 科 点 3 9 个 ; 国 家 一 流 学 科 数 量 1 . . . 1 2 2 0 2 2 年 1 2 2 0 2 1 年 度 综 合 统 计 资 料 ​ 基 本 情 况 : 1 . 学 生 数 2 0 2 1 2 0 2 2 学 年 初 折 合 在 校 生 数 : 4 8 2 0 1 人   2 0 2 1 2 0 2 2 学 年 初 在 校 学 生 4 0 0 3 7 人 : 博 士 生 1 0 0 9 人 , 硕 士 生 1 3 5 3 8 人 , 普 通 本 科 生 2 5 2 4 2 人 , 来 华 留 学 生 1 9 3 人 , 预 科 生 5 5 人 。 2 0 2 1 届 全 日 制 博 士 毕 业 1 4 2 人 , 硕 士 毕 业 3 0 1 0 人 , 普 通 本 科 毕 业 5 6 2 2 人 。 2 . 2 0 2 1 2 0 2 2 学 年 初 补 充 资 料 本 科 专 业 8 9 个 ; 博 士 后 流 动 站 1 0 个 ; 博 士 学 位 授 权 一 级 学 科 点 1 4 个 ; 博 士 学 位 授 权 二 级 学 科 点 ( 不 含 一 级 学 科 覆 盖 点 ) 0 个 ; 硕 士 学 位 授 权 一 级 学 科 点 3 . . . 查 看 更 多 1 6 2 0 2 3 年 0 2 福 州 大 学 学 科 建 设 预 算 项 目 论 证 表 及 汇 总 表 ​ 福 州 大 学 学 科 建 设 预 算 项 目 论 证 表 及 汇 总 表   福 州 大 学 学 科 建 设 预 算 项 目 论 证 表 及 汇 总 表 . d o c 1 7 2 0 2 3 年 0 1 学 院 学 科 建 设 行 动 计 划 ( 2 0 2 3 — 2 0 2 5 年 ) 参 考 格 式 ​ 学 院 学 科 建 设 行 动 计 划 ( 2 0 2 3 — 2 0 2 5 年 ) 参 考 格 式 :   学 院 学 科 建 设 行 动 计 划 ( 2 0 2 3 — 2 0 2 5 年 ) 参 考 格 式 . d o 1 0 2 0 2 0 年 0 7 福 州 大 学 “ 十 四 五 ” 专 项 规 划 编 制 参 考 框 架 ​ 福 州 大 学 “ 十 四 五 ” 专 项 规 划 编 制 参 考 框 架 :   福 州 大 学 “ 十 四 五 ” 专 项 规 划 编 制 参 考 框 架 . d o c 查 看 更 多 邮 编 : 3 5 0 1 0 8 传 真 : 8 6 0 5 9 1 2 2 8 6 6 0 9 9 地 址 : 福 建 省 福 州 市 福 州 大 学 城 乌 龙 江 北 大 道 2 号 常 用 链 接 校 长 办 公 室 福 大 网 信 办 福 州 大 学 发 展 规 划 与 学 科 建 设 处   版 权 所 有   闽 I C P 备 0 5 0 0 5 4 6 3 号

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