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网站快照【 T E S O L 中 国 总 部 官 网 】 T E S O L 国 际 英 语 教 师 资 格 证 ! T E S O L 证 书 报 考 网 ! T E S O L 中 文 中 文 ¦ E n g l i s h 首 页 H o m e T E S O L 面 授 课 程 N a v T E S O L 自 考 课 程 N a v T E S O L 新 闻 动 态 N a v T E S O L 精 彩 瞬 间 N a v 关 于 T E S O L N a v T E S O L 学 员 感 悟 N a v 关 于 我 们 N a v T E S O L 少 儿 级 别 T E S O L 高 级 级 别 T E S O L 商 务 级 别 T E S O L 专 家 级 别 T E S O L 最 新 资 讯 T E S O L 课 程 安 排 T E S O L 教 学 分 享 T E S O L 日 常 培 训 T E S O L 机 构 培 训 T E S O L 结 业 照 片 T E S O L 培 训 视 频 T E S O L 项 目 简 介 T E S O L 认 证 优 势 T E S O L 培 训 目 标 T E S O L 报 考 条 件 T E S O L 的 认 可 度 T E S O L 就 业 合 作 T E S O L 权 威 资 质 T E S O L 教 学 问 答 T E S O L 报 考 流 程 公 司 资 质 T E S O L 资 质 T E S O L 教 师 资 质 联 系 我 们 0 1 0 8 3 1 9 7 0 9 9 0 1 0 6 8 8 6 6 6 8 6 T E S O L 国 际 英 语 教 师 资 格 证 全 球 1 5 0 多 个 国 家 8 0 0 0 多 所 学 校 认 可 全 球 1 5 0 多 个 国 家 8 0 0 0 多 所 学 校 认 可 T E S O L 全 称 为 “ T e a c h i n g E n g l i s h t o s p e a k e r s o f o t h e r l a n g u a g e s ” 其 意 为 “ 对 外 英 语 教 学 ” ， 即 对 以 英 语 作 为 第 二 语 言 的 学 生 进 行 英 语 教 学 ， 其 证 书 称 为 “ T E S O L 国 际 英 语 教 师 资 格 证 书 ” 。 T E S O L 证 书 是 全 球 公 认 的 E S L （ 教 授 英 语 为 第 二 语 言 ） 教 师 职 业 资 格 证 书 ， 其 技 术 水 准 代 表 了 英 语 教 学 技 能 的 国 际 标 准 ， T E S O L 有 效 性 和 权 威 性 在 世 界 范 围 内 得 到 充 分 认 可 。 立 即 咨 询 热 门 课 程 设 置 热 门 课 程 设 置 T E S O L C o u r s e 立 即 查 看 立 即 查 看 立 即 查 看 T E S O L 少 儿 国 际 英 语 教 师 资 格 证 针 对 人 群 ： 3 1 2 岁 幼 儿 T E S O L 高 级 国 际 英 语 教 师 资 格 证 针 对 人 群 ： 初 高 中 成 人 T E S O L 商 务 国 际 英 语 教 师 资 格 证 针 对 人 群 ： 企 业 商 务 人 士 T E S O L 专 家 国 际 英 语 教 师 资 格 证 针 对 人 群 ： 少 儿 + 高 级 + 商 务 立 即 查 看 完 全 符 合 联 合 国 教 科 文 组 织 制 定 的 国 际 英 语 教 学 标 准 ； T E S O L 证 书 的 核 心 价 值 获 得 中 华 人 民 共 和 国 外 国 专 家 局 外 国 教 育 专 家 机 构 审 批 ； 助 你 高 薪 就 业 ， 实 现 提 升 职 业 生 涯 高 度 的 梦 想 。 是 国 际 公 认 的 英 语 教 师 资 格 “ 通 行 绿 卡 ” ； 是 外 籍 教 师 申 请 外 国 专 家 证 书 必 须 具 备 的 资 格 证 书 ； 全 提 升 你 的 英 语 能 力 ， 与 国 际 接 轨 ； 是 全 球 通 用 的 世 界 级 英 语 教 学 职 业 证 书 ； T E S O L 权 威 性 — — — — — — — — — T E S O L 证 书 是 全 球 公 认 的 E S L （ 教 授 英 语 为 第 二 语 言 ） 教 师 职 业 资 格 证 书 ， 其 技 术 水 准 代 表 了 英 语 教 学 技 能 的 国 际 标 准 ， T E S O L 有 效 性 和 权 威 性 在 世 界 范 围 内 得 到 充 分 认 可 。 拥 有 T E S O L 证 书 ， 就 等 于 获 得 一 张 全 球 通 用 的 英 语 教 师 资 格 “ 绿 色 通 行 证 ” ！ T E S O L 认 可 度 — — — — — — — — — T E S O L 证 书 己 得 到 全 世 界 1 0 0 多 个 国 家 、 5 0 0 0 多 所 学 校 认 可 。 同 时 ， 拥 有 T E S O L 证 书 也 是 面 对 外 企 招 聘 的 重 要 砝 码 7 0 % 在 跨 国 英 语 教 育 机 构 要 求 英 语 教 师 必 须 通 过 T E S O L 考 试 。 9 0 % 的 国 内 前 一 百 强 英 语 教 育 机 构 要 求 英 语 教 学 人 员 有 T E S O L 证 。 T E S O L 证 书 权 威 性 与 认 可 度 T E S O L 始 创 于 1 9 6 6 年 ， 获 美 国 教 育 委 员 会 资 质 认 可 是 世 界 上 英 语 教 育 领 域 最 权 威 的 证 书 ！ 在 职 英 语 教 师 ： 有 志 于 提 高 教 学 水 平 ， 获 得 国 际 资 格 证 书 ， 谋 求 长 远 发 展 的 中 国 大 中 小 学 、 各 培 训 机 构 英 语 教 师 ； T E S O L 课 程 学 习 对 象 0 1 0 3 0 2 0 4 在 华 外 籍 人 士 ： 喜 欢 异 国 文 化 ， 敢 于 挑 战 自 我 ， 希 望 在 中 国 或 全 球 各 地 从 事 教 育 工 作 的 母 语 为 英 语 的 外 国 人 ； 社 会 各 界 人 士 ： 有 志 于 从 事 英 语 教 育 ， 英 语 能 力 良 好 ， 并 希 望 接 受 专 业 培 训 而 进 入 英 语 教 学 领 域 者 ； 有 意 出 国 或 留 学 人 士 。 在 校 大 学 生 ： 通 过 英 语 六 级 以 上 的 学 生 ； 有 志 于 在 全 球 各 地 从 事 英 语 教 育 者 ； 列 表 多 图 H o w t o b e a n e x c e l l e n t t e a c h e r ? I t i s a b i g t o p i c . i t i s n o t o n l y f o c u s o n t h e t e a c h i n g p u t a l s o f o c u s f o c u s o n i n s p i r i n g . B e i n g a t e a c h e r , w e m u s t s e t a g o o d m o d e l t o o u r s t u d e n t s a n d m a k e o u r c l a s s m o r e f u n . s o t o d a y i a m g o i n g t o t a l k a b o u t h o w t o m a k e o u r c l a s s m o r e f u n . V a r i a b l e t e a c h i n g t o o l s a r e n e c e s s a r y f o r c h i l d r e n t o l e a r n a s e c o n d l a n g u a g e . T h e c h i l d r e n k n o w f e w v o c a b u l a r i e s , a r e u n a b l e t o k e e p c o n c e n t r a t i o n o v e r 2 0 m i n u t e s T i m e f l i e s . I f i n i s h m y o n e w e e k T E S O L t r a i n i n g f o r C h i l d r e n P r o g r a m . F r o m t h i s t r a i n i n g , I b e n e f i t a l o t f r o m t h i s t r a i n i n g . I k n o w h o w t o m a n a g e a n p e r f e c t E n g l i s h c l a s s f o r m y s t u d e n t s . T h e s e d a y s , I h a v e p a r t i c i p a t e d i n T E S O L C o u r s e a n d g a i n e d a l o t o f t e a c h i n g m e t h o d s , c l a s s r o o m m a n a g e m e n t s r u l e s , g a m e s a n d a c t i v i t i e s . I n t h e p r o c e s s o f l e a r n i n g t h i s c o u r s e , I w a s d e e p l y i m p r e s s e d b y e i g h t t h i n k i n g m a p s . A n d w h e n y o u l o o k a t t h e h i s t o r y o f i t , i t t u r n s o u t t h a t t h i s w a y o f l e a r n i n g t o t h i n k w a s i n v e n t e d a l o n g t i m e a g o , b u t n o t a s w i d e l y a s i t w a s a c t u a l l y t a u g h t A f t e r f o u r d a y s l e a r n i n g , I h a v e g o t s o m u c h n e w k n o w l e d g e f r o m A l e x , s u c h a s h o w t o b e a g o o d t e a c h e r , h o w t o c o n t r o l y o u r c l a s s , h o w t o t e a c h v o c a b u l a r i e s a n d I a l s o l e a r n e d m a n y f a n t a s t i c g a m e s w h i c h c a n b e u s e d i n m y t e a c h i n g . T h r o u g h t h e s t u d y i n g i n T E S O L , i c o m e t o k n o w E S L f i l l e r a c t i v i t i e s a r e j u s t l i k e y o u r b a c k u p . T h e y a r e f a n t a s t i c w a y t o e n g a g e s t u d e n t s a n d m a k e s u r e l e a r n i n g E n g l i s h i s f u n . A l s o i t ’ s g o n n a h e l p y o u t o m a k e u p y o u r c l a s s t i m e . I h a v e l e a r n e d a l o t f r o m T E S O L p r o g r a m . T h e f i r s t , I k n o w T E S O L i s t h e T e a c h i n g E n g l i s h t o s p e a k e r s o f o t h e r l a n g u a g e s . I k n o w h o w t o d o t h e g r e e t i n g s . T h e r e a r e s e v e r a l w a y s t o d o t h e g r e e t i n g s . D i f f e r e n t a g e g r o u p s d o t h e d i f f e r e n t g r e e t i n g s t e p s F o r t h e s e d a y s I l e a r n e d s o m u c h t h i n g s , l i k e H o w t o m a n a g e a c l a s s r o o m ? W h a t m a k e s a g r e a t t e a c h e r ? H o w t o t e a c h v o c a b u l a r y ? A n d s o o n . . . . . . D u r i n g t h e s e c o u r s e s f o r 4 d a y s . I d o l e a r n m u c h m o r e t h i n g s t h a t e x c e e d e d m y e x p e c t a t i o n s . N o t o n l y p r o f e s s i o n a l k n o w l e d g e , b u t a l s o e m o t i o n s e t c . I d o k n o w m o r e s o n g s , k n o w m o r e p r a c t i c a l m e t h o d s t h a t k e e p k i d s f o r a w h o l e e d u c a t i o n . S u c h a s T P R , r e a d i n g k e y , a n d s o m a n y a p p r o a c h e s . . . . . . T E S O L 学 员 感 悟 T E S O L 往 期 课 程 回 顾 T E S O L 是 “ 教 其 他 语 言 的 人 英 语 ” 的 缩 写 ， 中 文 翻 译 是 “ 把 英 语 作 为 外 语 教 学 ” 。 T E S O L 是 教 给 非 英 语 国 家 的 人 的 。 作 为 国 际 英 语 教 师 的 专 业 资 格 证 书 ， T E S O L 已 被 8 0 多 个 国 家 的 5 0 0 0 多 所 学 校 认 可 ， 在 全 球 拥 有 近 1 0 0 名 团 员 和 1 4 0 0 0 多 名 专 业 人 士 。 在 北 美 、 英 国 、 澳 大 利 亚 、 新 西 兰 等 英 语 国 家 ， 大 多 数 学 校 和 语 言 培 训 机 构 都 认 可 T E S O L 证 书 。 目 前 ， 包 括 中 国 在 内 的 8 0 多 个 国 家 和 地 区 开 设 了 英 语 教 学 课 程 。 教 其 他 语 言 的 人 英 语 是 这 个 专 业 的 名 称 。 主 要 研 究 英 语 教 学 方 法 、 方 法 、 文 化 差 异 和 语 言 结 构 。 T E S O L 证 书 分 为 四 个 级 别 ： 国 际 少 儿 英 语 认 证 、 国 际 商 务 英 语 认 证 、 国 际 高 级 英 语 认 证 、 国 际 专 家 英 语 认 证 。 如 果 你 获 得 T E S O L 认 证 ， 你 将 有 资 格 在 英 语 为 第 二 语 言 的 国 家 教 授 英 语 。 你 可 以 直 接 进 入 国 际 职 业 市 场 ， 就 业 前 景 广 阔 。 T E S O L 少 儿 2 0 2 0 1 1 1 6 T E S O L 高 级 2 0 2 0 1 2 2 8 T E S O L 高 级 2 0 2 0 1 1 0 2 T E S O L 少 儿 2 0 2 0 1 0 2 6 T E S O L 高 级 2 0 2 1 0 3 0 8 T E S O L 高 级 2 0 2 1 0 4 0 1 T E S O L 少 儿 2 0 2 1 0 4 1 2 T E S O L 高 级 2 0 2 1 0 5 1 0 T E S O L 少 儿 （ 郑 州 ） 2 0 2 1 0 4 1 9 T E S O L 少 儿 2 0 2 1 0 5 0 1 T E S O L 少 儿 2 0 2 1 0 3 1 5 T E S O L 课 程 种 类 面 授 课 程 + 自 考 课 程 + 网 络 录 播 课 程 T E S O L 面 授 — — 珍 惜 线 下 学 习 的 优 势 集 中 精 力 学 习 氛 围 浓 厚 ， 短 时 快 速 提 高 ， 干 净 舒 适 的 学 习 环 境 ， 学 习 氛 浓 厚 的 课 堂 ， 设 备 完 善 的 教 室 ， 在 和 名 师 面 对 面 的 交 流 以 及 课 堂 互 动 后 ， 快 速 提 高 ， 适 用 时 间 地 点 方 便 的 学 员 ， 在 短 时 间 内 快 速 提 高 利 用 生 活 中 的 每 个 时 间 碎 片 ， 专 注 课 程 的 教 材 中 的 内 容 ， T E S O L 报 考 学 员 只 需 完 成 教 材 中 的 所 有 a s s i g n m e n t s 并 完 成 考 试 即 可 每 周 五 都 可 以 预 约 考 试 ， 学 员 需 提 前 联 系 客 服 预 约 利 用 线 上 学 习 的 优 势 利 用 生 活 中 的 每 个 时 间 碎 片 不 局 限 于 本 地 ， 可 选 择 各 大 名 师 专 业 设 备 录 播 课 程 ， 特 聘 网 课 经 验 丰 富 的 教 师 耗 时 良 久 的 流 畅 A P P 尽 最 大 可 能 的 丰 富 功 能 保 留 面 授 班 的 精 华 并 发 挥 在 线 教 育 的 优 势 T E S O L 自 考 — — T E S O L 在 线 录 播 课 程 — — T E S O L 始 创 于 1 9 6 6 年 ， 获 美 国 教 育 委 员 会 资 质 认 可 是 世 界 上 英 语 教 育 领 域 最 权 威 的 证 书 ！ M r A l e x T a i f u E d u c a t i o n i s p l a y i n g a p i v o t a l r o l e i n p r o v i d i n g a m u c h n e e d e d e d u c a t i o n t o s t e e r C h i n a f o r w a r d i n t h e g l o b a l a c a d e m i c v o y a g e . T h e p u r p o s e o f e d u c a t i o n i s t h e a d v a n c e m e n t a n d d i s s e m i n a t i o n o f k n o w l e d g e , t o s p u r c r i t i c a l a n d i n t e l l e c t u a l d e l i b e r a t i o n s , e n a b l e f u t u r e g e n e r a t i o n s t o h a v e a s p i r a t i o n s a n d e m p o w e r t h e m t o c o m p e t e g l o b a l l y . O u r m i s s i o n i s t o c r e a t e a l e a r n i n g c o m m u n i t y w h e r e s t u d e n t s c a n f u l f i l l t h e i r p e r s o n a l p o t e n t i a l b y p a r t i c i p a t i n g i n q u a l i t y l e a r n i n g e x p e r i e n c e s , p r e p a r e f o r a l i f e t i m e o f c h a l l e n g e s a n d o p p o r t u n i t i e s , a n d d e v e l o p a p e r s o n a l V i s i o n o f a p r e f e r r e d f u t u r e . T a i f u i s p l a y i n g t h e l e a d i n g r o l e i n e l e v a t i n g t h e e d u c a t i o n a l s t a n d a r d s i n t o t h e m o d e r n 2 1 s t c e n t u r y s c h o o l i n g m o d e l . W e h a v e s p e a r h e a d e d c h a n g e , t r a n s f o r m e d t h e p a r a d i g m s o f t e a c h i n g a c r o s s t h e b o a r d . I n C h i n a , T F h a s s e t n e w s t a n d a r d s f o r s c h o o l i n g , c u r r i c u l u m i n n o v a t i o n a n d a d m i n i s t r a t i o n e x c e l l e n c e . R A P I D a n i n i t i a t i v e o f T F h a s i n t r o d u c e d t h e C h i n e s e t e a c h e r s t o t h e f l i p p e d c l a s s r o o m m o d e l , w i t h m o r e t h a n 1 0 , 0 0 0 t e a c h e r t r a i n i n g s t o i t s c r e d i t . F o u n d e r o f T a i f u E d u c a t i o n C h i e f E x e c u t i v e O f f i c e r ( C E O ) T E S O L E x p e r t & E x a m i n e r B o r r i s F a g o n I a m a n e d u c a t o r w i t h 2 5 y e a r s o f e x p e r i e n c e i n t e a c h i n g E n g l i s h , E S L / E F L , T E S L / T E F L , L i n g u i s t i c s a n d S o c i a l S t u d i e s . J u l i a n C h a r l e s I h a v e t a u g h t e v e r y a g e f r o m 4 t o 6 5 , e v e r y l e v e l f r o m a b s o l u t e b e g i n n e r t o n e a r f l u e n t , a n d i n m a n y p l a c e s , i n c l u d i n g a s k i r e s o r t , a b e a c h , a s h i p , a b a n k , a n d h u n d r e d s o f c l a s s r o o m s . J a n e S c h i k e I a m y o u r i n s t r u c t o r f o r t h e T E S O L c o u r s e s , T E S O L i n C h i n a . E v e n b e f o r e g r a d u a t i n g f r o m t h e U n i v e r s i t y o f M i n n e s o t a w i t h a d e g r e e i n E d u c a t i o n . I n t e r n a t i o n a l T e a m o f T E S O L E x p e r t s T E S O L 面 授 培 训 课 程 安 排 — 2 0 2 4 年 0 4 月 2 0 2 4 年 1 0 月 2 0 2 4 年 0 4 月 T E S O L 课 程 T E S O L 证 书 课 程 开 课 日 期 开 课 时 间 班 型 T E S O L 少 儿 国 际 英 语 教 师 资 格 证 0 4 月 0 2 日 0 4 月 0 6 日 9 ： 3 0 1 6 ： 0 0 小 班 制 ： 8 1 2 人 T E S O L 高 级 国 际 英 语 教 师 资 格 证 0 4 月 1 5 日 0 4 月 1 9 日 9 ： 3 0 1 6 ： 0 0 小 班 制 ： 8 1 2 人 2 0 2 4 年 0 5 月 T E S O L 课 程 T E S O L 证 书 课 程 开 课 日 期 开 课 时 间 班 型 T E S O L 高 级 国 际 英 语 教 师 资 格 证 0 5 月 0 1 日 0 5 月 0 5 日 9 ： 3 0 1 6 ： 0 0 小 班 制 ： 8 1 2 人 T E S O L 少 儿 国 际 英 语 教 师 资 格 证 0 5 月 2 0 日 0 5 月 2 4 日 9 ： 3 0 1 6 ： 0 0 小 班 制 ： 8 1 2 人 T E S O L 商 务 国 际 英 语 教 师 资 格 证 0 5 月 2 7 日 0 5 月 3 1 日 9 ： 3 0 1 6 ： 0 0 小 班 制 ： 5 8 人 2 0 2 4 年 0 6 月 T E S O L 课 程 T E S O L 证 书 课 程 开 课 日 期 开 课 时 间 班 型 T E S O L 高 级 国 际 英 语 教 师 资 格 证 0 6 月 0 8 日 0 6 月 1 2 日 9 ： 3 0 1 6 ： 0 0 小 班 制 ： 8 1 2 人 T E S O L 少 儿 国 际 英 语 教 师 资 格 证 0 6 月 2 4 日 0 6 月 2 8 日 9 ： 3 0 1 6 ： 0 0 小 班 制 ： 8 1 2 人 2 0 2 4 年 0 7 月 T E S O L 课 程 T E S O L 证 书 课 程 开 课 日 期 开 课 时 间 班 型 T E S O L 少 儿 国 际 英 语 教 师 资 格 证 0 7 月 8 日 0 7 月 1 2 日 9 ： 3 0 1 6 ： 0 0 小 班 制 ： 8 1 2 人 T E S O L 高 级 国 际 英 语 教 师 资 格 证 0 7 月 2 2 日 0 7 月 2 6 日 9 ： 3 0 1 6 ： 0 0 小 班 制 ： 8 1 2 人 2 0 2 4 年 0 8 月 T E S O L 课 程 T E S O L 证 书 课 程 开 课 日 期 开 课 时 间 班 型 T E S O L 少 儿 国 际 英 语 教 师 资 格 证 0 8 月 1 2 日 0 8 月 1 6 日 9 ： 3 0 1 6 ： 0 0 小 班 制 ： 8 1 2 人 T E S O L 高 级 国 际 英 语 教 师 资 格 证 0 8 月 1 9 日 0 8 月 2 3 日 9 ： 3 0 1 6 ： 0 0 小 班 制 ： 8 1 2 人 2 0 2 4 年 0 9 月 T E S O L 课 程 T E S O L 证 书 课 程 开 课 日 期 开 课 时 间 班 型 T E S O L 少 儿 国 际 英 语 教 师 资 格 证 0 9 月 0 2 日 0 9 月 0 6 日 9 ： 3 0 1 6 ： 0 0 小 班 制 ： 8 1 2 人 T E S O L 高 级 国 际 英 语 教 师 资 格 证 0 9 月 1 5 日 0 9 月 1 9 日 9 ： 3 0 1 6 ： 0 0 小 班 制 ： 8 1 2 人 2 0 2 4 年 1 0 月 T E S O L 课 程 T E S O L 证 书 课 程 开 课 日 期 开 课 时 间 班 型 T E S O L 少 儿 国 际 英 语 教 师 资 格 证 1 0 月 0 1 日 1 0 月 0 5 日 9 ： 3 0 1 6 ： 0 0 小 班 制 ： 8 1 2 人 T E S O L 高 级 国 际 英 语 教 师 资 格 证 1 0 月 0 6 日 1 0 月 1 0 日 9 ： 3 0 1 6 ： 0 0 小 班 制 ： 8 1 2 人 快 来 扫 码 添 加 客 服 老 师 微 信 咨 询 报 名 吧 ！ 全 国 统 一 报 考 热 线 ： 0 1 0 6 8 8 6 6 6 8 6 ； 0 1 0 8 3 1 9 7 0 9 9 T E S O L 官 方 客 服 微 信 ： 1 3 0 1 1 1 8 0 7 3 7 ； T E S O L b j 团 报 优 惠 ： 线 下 5 人 以 上 每 人 优 惠 1 0 0 0 元 立 即 报 名 申 请 免 费 体 验 课 完 全 符 合 联 合 国 教 科 文 组 织 制 定 的 国 际 英 语 教 学 标 准 ； 全 面 提 升 你 的 英 语 能 力 ， 与 国 际 接 轨 ； 是 全 球 通 用 的 世 界 级 英 语 教 学 职 业 证 书 ； 是 国 际 公 认 的 英 语 教 师 资 格 “ 国 际 绿 卡 ” 立 即 查 看 T E S O L 证 书 获 得 国 家 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 资 质 认 可 ！ 高 薪 就 业 最 佳 选 择 ， 进 入 优 秀 教 育 机 构 。 与 一 线 高 校 建 立 了 广 泛 的 合 作 关 系 。 立 即 查 看 T E S O L 毕 业 学 员 T E S O L 毕 业 学 员 副 标 题 一 次 报 名 终 身 有 效 国 际 认 可 的 “ 教 学 绿 卡 ” T E S O L 专 场 · 北 京 T h e T E S O L T e a c h e r T r a i n i n g P r o g r a m a l l o w s y o u t o l e a r n t e a c h i n g t e c h n i q u e s , m e t h o d s a n d p r a c t i c a l a p p l i c a t i o n w h i l e i m p r o v i n g y o u r E n g l i s h a n d i m m e r s i n g y o u r s e l f i n A m e r i c a n c u l t u r e . T h e T E S O L T r a i n i n g C e n t r e p r o v i d e s a w i d e r a n g e o f t r a i n i n g a n d d e v e l o p m e n t c o u r s e s f o r t e a c h e r s . T E S O L 专 场 · 昆 明 T E S O L 专 场 · 广 州 # A c c r e d i t e d t r a i n i n g a n d c e r t i f i c a t i o n # I n t e r n a t i o n a l T e a c h i n g C e r t i f i c a t e s # H i g h l y Q u a l i f i e d T r a i n e r s # C e r t i f i c a t e G l o b a l l y R e c o g n i z e d # 1 0 0 % P l a c e m e n t A s s i s t a n c e T E S O L 专 场 · 郑 州 T E S O L 专 场 · 杭 州 T E S O L 专 场 · 温 州 T h i s i n t e r n a t i o n a l l y r e c o g n i s e d c e r t i f i c a t i o n p r o g r a m w i l l t e a c h y o u a l l y o u n e e d t o k n o w t o t e a c h E n g l i s h a s a f o r e i g n l a n g u a g e i n C h i n a o r o t h e r l o c a t i o n s w o r l d w i d e . D r a m a i n E d u c a t i o n i s t h e u s e o f d r a m a t e c h n i q u e s t o s u p p o r t l e a r n i n g i n t h e c l a s s r o o m . A T E S O L c o u r s e w i l l t r a i n y o u t o t e a c h E n g l i s h a n y w h e r e a r o u n d t h e w o r l d . A c c r e d i t e d b y A m e r i c a T E S O L T E S O L 是 什 么 意 思 T E S O L 是 “ T e a c h i n g E n g l i s h t o S p e a k e r s o f O t h e r L a n g u a g e s ” 的 缩 写 ， 中 文 含 义 是 “ 对 外 英 语 教 学 ” ， 其 主 题 是 探 讨 E S L 英 语 教 学 的 方 法 和 理 论 ， 提 升 对 外 英 语 教 学 的 师 资 水 平 。 美 国 T E S O L 是 资 质 完 备 的 国 际 认 证 机 构 ， 获 得 中 国 国 家 外 国 专 家 局 外 国 文 教 专 家 境 外 组 织 审 批 ； 获 得 美 国 教 育 委 员 会 ( A m e r i c a n C o u n c i l o n E d u c a t i o n ） A C E 资 质 许 可 ； 获 得 美 国 乔 治 亚 教 育 局 资 质 许 可 ； 获 得 美 国 佛 罗 里 达 F D V A 事 务 局 资 质 审 批 ； 获 得 佛 罗 里 达 商 业 信 誉 局 等 多 项 权 威 资 质 许 可 。 T E S O L 项 目 介 绍 T E S O L 课 程 内 容 介 绍 T E S O L 毕 业 学 员 合 影 就 业 机 会 多 ， 职 业 生 涯 得 到 提 升 — 2 0 1 0 年 至 今 ， 已 有 超 过 2 0 0 0 名 优 秀 的 中 、 外 籍 教 师 获 取 T E S O L 国 际 英 语 教 师 资 格 认 证 。 持 证 者 可 在 全 球 范 围 内 从 事 英 语 教 学 。 有 的 老 师 选 择 在 浙 江 大 学 、 中 山 大 学 、 泰 孚 教 育 、 华 尔 街 英 语 、 韦 博 国 际 英 语 ， 瑞 思 学 科 英 语 、 英 孚 教 育 等 校 进 行 就 业 0 0 0 0 T E S O L 毕 业 学 员 0 0 0 地 区 开 展 培 训 0 0 被 机 构 顺 利 录 用 名 + 个 + 所 + T E S O L 媒 体 报 道 T E S O L 媒 体 报 道 副 标 题 T E S O L 学 习 内 容 及 其 对 英 语 专 业 应 届 生 的 重 要 性 T E S O L 学 习 内 容 及 其 对 英 语 专 业 应 届 生 的 重 要 性 对 于 英 语 专 业 的 应 届 生 来 说 ， T E S O L （ 向 其 他 语 言 使 用 者 教 授 英 语 ） 不 仅 是 一 个 专 业 的 认 证 ， 更 是 一 个 全 面 提 升 自 己 教 学 技 能 和 扩 大 职 业 前 景 的 重 要 途 径 。 本 文 将 深 入 探 讨 T E S O L 的 学 习 内 容 以 及 它 对 应 届 英 语 专 业 毕 业 生 的 重 要 性 。 T E S O L 学 习 内 容 英 语 教 学 理 论 与 实 践 ： T E S O L 课 程 首 先 会 深 入 探 讨 英 语 教 学 的 各 种 理 论 ， 如 二 语 习 得 理 论 、 教 学 法 流 派 等 。 华 人 出 国 就 业 前 景 及 T E S O L 证 书 的 重 要 性 华 人 出 国 就 业 前 景 及 T E S O L 证 书 的 重 要 性 近 年 来 ， 越 来 越 多 的 华 人 选 择 出 国 就 业 ， 这 一 趋 势 反 映 了 华 人 拓 宽 视 野 、 积 累 国 际 经 验 和 探 索 新 文 化 的 雄 心 。 随 着 这 一 趋 势 的 持 续 发 展 ， 像 T E S O L （ 向 其 他 语 言 使 用 者 教 授 英 语 ） 这 样 的 资 质 证 书 变 得 越 来 越 重 要 。 华 人 出 国 就 业 的 前 景 是 广 阔 而 多 样 的 。 随 着 全 球 经 济 一 体 化 和 对 全 球 技 术 工 人 的 需 求 不 断 增 加 ， 华 人 专 业 人 士 在 各 个 领 域 都 发 现 了 新 的 机 会 ， 包 括 教 育 、 科 技 、 金 融 等 。 T E S O L 证 书 流 行 ： 全 球 化 背 景 下 的 在 线 英 语 教 育 必 然 趋 势 T E S O L 证 书 流 行 ： 全 球 化 背 景 下 的 在 线 英 语 教 育 必 然 趋 势 T E S O L （ T e a c h i n g E n g l i s h t o S p e a k e r s o f O t h e r L a n g u a g e s O n l i n e ） 证 书 ， 作 为 专 门 针 对 在 线 英 语 教 学 能 力 的 认 证 ， 其 流 行 成 为 必 然 趋 势 ， 主 要 基 于 以 下 几 个 方 面 的 原 因 ： 全 球 化 背 景 下 的 英 语 需 求 增 长 ： 随 着 全 球 化 的 加 速 ， 英 语 作 为 国 际 通 用 语 言 的 地 位 日 益 凸 显 。 越 来 越 多 的 人 希 望 提 升 自 己 的 英 语 能 力 ， 以 便 在 国 际 交 流 、 商 务 、 教 育 、 旅 游 等 领 域 中 更 具 竞 争 力 。 T E S O L 证 书 在 线 上 线 下 同 步 英 语 教 习 环 境 中 的 作 用 T E S O L 证 书 在 线 上 线 下 同 步 英 语 教 习 环 境 中 的 作 用 随 着 科 技 的 发 展 ， 线 上 线 下 同 步 进 行 的 英 语 教 习 环 境 已 经 成 为 现 实 ， 这 种 新 型 教 学 模 式 不 仅 为 学 生 提 供 了 灵 活 多 样 的 学 习 方 式 ， 也 对 英 语 教 师 提 出 了 更 高 的 要 求 。 在 这 样 的 背 景 下 ， T E S O L （ T e a c h i n g E n g l i s h t o S p e a k e r s o f O t h e r L a n g u a g e s ） 证 书 对 于 英 语 老 师 来 说 ， 具 有 不 可 或 缺 的 重 要 作 用 。 T E S O L 证 书 与 其 他 英 语 教 师 资 格 证 相 比 的 优 势 T E S O L 证 书 与 其 他 英 语 教 师 资 格 证 相 比 的 优 势 在 英 语 教 师 资 格 认 证 领 域 ， T E S O L 证 书 凭 借 其 独 特 的 优 势 和 国 际 化 特 色 ， 在 众 多 英 语 教 师 资 格 证 书 中 脱 颖 而 出 。 本 文 将 详 细 分 析 T E S O L 证 书 相 较 于 其 他 英 语 教 师 资 格 证 的 优 势 所 在 。 T h e V a s t P r o s p e c t s f o r E n g l i s h T e a c h e r s a n d t h e I m p o r t a n c e o f T E S O L i n t h e F u t u r e T h e V a s t P r o s p e c t s f o r E n g l i s h T e a c h e r s a n d t h e I m p o r t a n c e o f T E S O L i n t h e F u t u r e I n t h e e r a o f g l o b a l i z a t i o n , t h e r o l e o f E n g l i s h t e a c h e r s i s b e c o m i n g i n c r e a s i n g l y s i g n i f i c a n t . T E S O L 证 书 在 中 国 英 语 教 师 行 业 的 认 可 度 T E S O L 证 书 在 中 国 英 语 教 师 行 业 的 认 可 度 T E S O L 证 书 ， 即 向 非 英 语 母 语 者 教 授 英 语 的 资 格 认 证 ， 近 年 来 在 中 国 英 语 教 师 行 业 中 获 得 了 广 泛 的 认 可 度 。 以 下 将 从 几 个 方 面 详 细 阐 述 T E S O L 证 书 在 中 国 英 语 教 师 行 业 中 的 认 可 情 况 。 T E S O L 证 书 ： 推 动 教 育 国 际 化 的 重 要 力 量 T E S O L 证 书 ： 推 动 教 育 国 际 化 的 重 要 力 量 在 全 球 化 日 益 加 剧 的 今 天 ， 教 育 国 际 化 已 成 为 不 可 逆 转 的 趋 势 。 T E S O L （ 向 其 他 语 言 使 用 者 教 授 英 语 ） 证 书 ， 作 为 一 张 国 际 公 认 的 英 语 教 师 专 业 资 格 证 书 ， 正 成 为 推 动 教 育 国 际 化 进 程 中 的 重 要 力 量 。 T E S O L 证 书 的 核 心 价 值 在 于 其 国 际 化 的 教 育 理 念 和 专 业 的 教 学 标 准 。 这 一 证 书 不 仅 要 求 教 师 们 掌 握 扎 实 的 英 语 语 言 知 识 ， 更 注 重 培 养 他 们 的 跨 文 化 交 流 能 力 和 创 新 教 学 方 法 。 T E S O L ： 英 语 教 师 未 来 的 “ 金 标 准 ” T E S O L ： 英 语 教 师 未 来 的 “ 金 标 准 ” T E S O L （ T e a c h i n g E n g l i s h t o S p e a k e r s o f O t h e r L a n g u a g e s ） 证 书 ， 在 英 语 教 学 领 域 具 有 举 足 轻 重 的 地 位 。 从 T E S O L 证 书 的 深 厚 含 金 量 、 广 泛 的 国 际 认 可 度 ， 以 及 当 前 全 球 英 语 教 学 的 发 展 趋 势 来 看 ， 这 一 证 书 无 疑 将 在 未 来 成 为 衡 量 英 语 教 师 专 业 水 准 的 “ 金 标 准 ” ， 甚 至 可 能 会 变 为 英 语 教 师 的 硬 性 入 职 要 求 。 T E S O L 证 书 ： 为 何 在 中 国 备 受 推 崇 ？ T E S O L 证 书 ： 为 何 在 中 国 备 受 推 崇 ？ T E S O L （ T e a c h i n g E n g l i s h t o S p e a k e r s o f O t h e r L a n g u a g e s ） 证 书 在 全 球 范 围 内 都 享 有 很 高 的 声 誉 ， 特 别 是 在 中 国 ， 这 一 证 书 得 到 了 广 泛 的 认 可 和 推 崇 。 那 么 ， 究 竟 是 什 么 原 因 使 得 T E S O L 证 书 在 中 国 如 此 受 欢 迎 呢 ？ I n n o v a t i v e A p p r o a c h e s i n T E S O L : T h i n k i n g O u t s i d e t h e T e x t b o o k I n n o v a t i v e A p p r o a c h e s i n T E S O L : T h i n k i n g O u t s i d e t h e T e x t b o o k I n t h e e v e r e v o l v i n g l a n d s c a p e o f l a n g u a g e e d u c a t i o n , c r e a t i v i t y a n d i n n o v a t i o n a r e e s s e n t i a l f o r e n g a g i n g l e a r n e r s a n d f o s t e r i n g m e a n i n g f u l l a n g u a g e a c q u i s i t i o n . T r a d i t i o n a l t e x t b o o k s , w h i l e v a l u a . . . T E S O L T a l e s : A d v e n t u r e s i n T e a c h i n g E n g l i s h A r o u n d t h e W o r l d T E S O L T a l e s : A d v e n t u r e s i n T e a c h i n g E n g l i s h A r o u n d t h e W o r l d T e a c h i n g E n g l i s h a s a S e c o n d L a n g u a g e ( T E S O L ) i s a j o u r n e y t h a t t r a n s c e n d s b o r d e r s , c u l t u r e s , a n d l a n g u a g e s . F r o m b u s t l i n g m e t r o p o l i s e s t o r e m o t e v i l l a g e s , T E S O L e d u c a t o r s e m b a r k o n a d v e n t u r e s t h a t . . . T E S O L T o m o r r o w : A n t i c i p a t i n g T r e n d s a n d C h a l l e n g e s i n L a n g u a g e E d u c a t i o n T E S O L T o m o r r o w : A n t i c i p a t i n g T r e n d s a n d C h a l l e n g e s i n L a n g u a g e E d u c a t i o n A s w e s t a n d o n t h e t h r e s h o l d o f a n e w e r a , t h e l a n d s c a p e o f l a n g u a g e e d u c a t i o n i s p o i s e d f o r t r a n s f o r m a t i o n . T E S O L 证 书 的 未 来 趋 势 ： 预 测 与 洞 察 T E S O L 证 书 的 未 来 趋 势 ： 预 测 与 洞 察 随 着 全 球 化 的 加 速 和 国 际 交 流 的 日 益 频 繁 ， T E S O L （ T e a c h i n g E n g l i s h t o S p e a k e r s o f O t h e r L a n g u a g e s ） 证 书 作 为 国 际 英 语 教 师 资 格 认 证 的 重 要 凭 证 ， 其 未 来 发 展 趋 势 备 受 关 注 。 以 下 是 对 T E S O L 证 书 未 来 趋 势 的 预 测 与 洞 察 。 T E S O L 之 旅 ： 从 学 习 者 到 引 领 者 的 蜕 变 T E S O L 之 旅 ： 从 学 习 者 到 引 领 者 的 蜕 变 T E S O L 证 书 ， 即 T e a c h i n g E n g l i s h t o S p e a k e r s o f O t h e r L a n g u a g e s （ 对 外 英 语 教 学 ） 证 书 ， 不 仅 是 英 语 教 师 专 业 技 能 的 象 征 ， 更 是 职 业 道 路 上 一 个 重 要 的 里 程 碑 。 对 于 许 多 人 来 说 ， 获 得 T E S O L 证 书 的 过 程 ， 不 仅 是 一 次 学 习 的 旅 程 ， 更 是 一 次 从 学 习 者 到 引 领 者 的 蜕 变 。 从 T E S O L 看 全 球 英 语 教 育 趋 势 从 T E S O L 看 全 球 英 语 教 育 趋 势 从 T E S O L 的 视 角 窥 探 全 球 英 语 教 育 的 演 变 脉 络 ， 我 们 不 难 发 现 其 正 在 经 历 一 场 波 澜 壮 阔 的 变 革 。 这 场 变 革 不 仅 体 现 在 教 学 方 法 的 更 新 迭 代 ， 更 在 深 刻 改 变 着 英 语 教 育 的 理 念 、 模 式 和 目 标 。 随 着 全 球 化 的 深 入 发 展 和 信 息 技 术 的 日 新 月 异 ， 全 球 英 语 教 育 正 迎 来 一 系 列 显 著 的 变 化 和 发 展 方 向 。 专 业 英 语 教 学 培 训 与 认 证 服 务 一 站 式 体 验 专 业 英 语 教 学 培 训 与 认 证 服 务 一 站 式 体 验 T E S O L 官 方 平 台 ， 作 为 英 语 教 学 培 训 与 认 证 服 务 的 权 威 机 构 ， 为 广 大 英 语 教 师 提 供 了 一 站 式 的 专 业 体 验 。 我 们 深 知 英 语 教 师 对 于 提 升 教 学 水 平 和 获 取 国 际 认 证 的 需 求 ， 因 此 ， 我 们 致 力 于 提 供 全 面 、 高 效 的 服 务 ， 让 每 位 教 师 都 能 在 这 里 实 现 职 业 发 展 的 飞 跃 。 T E S O L 课 程 详 解 ： 从 入 门 到 精 通 的 全 方 位 指 南 T E S O L 课 程 详 解 ： 从 入 门 到 精 通 的 全 方 位 指 南 T E S O L ， 即 “ 英 语 作 为 其 他 语 言 的 教 学 ” ， 是 一 门 旨 在 培 养 英 语 教 育 人 才 的 综 合 性 学 科 。 对 于 有 志 于 从 事 英 语 教 学 工 作 的 人 来 说 ， 掌 握 T E S O L 课 程 的 知 识 与 技 能 至 关 重 要 。 本 文 将 从 入 门 到 精 通 ， 为 您 详 细 解 析 T E S O L 课 程 的 内 容 与 特 点 。 T E S O L ： 解 锁 全 球 英 语 教 育 市 场 的 必 备 利 器 T E S O L ： 解 锁 全 球 英 语 教 育 市 场 的 必 备 利 器 随 着 全 球 化 的 深 入 发 展 ， 英 语 作 为 全 球 通 用 语 言 的 重 要 性 日 益 凸 显 。 在 这 一 背 景 下 ， 英 语 教 育 市 场 蓬 勃 发 展 ， 为 有 志 于 从 事 英 语 教 育 的 人 们 提 供 了 广 阔 的 舞 台 。 然 而 ， 如 何 在 这 个 竞 争 激 烈 的 市 场 中 脱 颖 而 出 ， 成 为 一 名 受 欢 迎 的 英 语 教 师 呢 ？ T E S O L 证 书 无 疑 是 解 锁 全 球 英 语 教 育 市 场 的 必 备 利 器 。 T E S O L 证 书 ： 提 升 竞 争 力 必 备 T E S O L 证 书 ： 提 升 竞 争 力 必 备 在 当 今 全 球 化 的 教 育 环 境 中 ， T E S O L 证 书 正 逐 渐 成 为 提 升 个 人 竞 争 力 的 必 备 之 选 。 无 论 是 想 要 在 职 场 中 脱 颖 而 出 ， 还 是 希 望 在 教 育 行 业 中 有 所 建 树 ， 拥 有 T E S O L 证 书 都 能 为 您 增 添 一 份 独 特 的 优 势 。 T E S O L 证 书 ， 即 “ T e a c h e r s o f E n g l i s h t o S p e a k e r s o f O t h e r L a n g u a g e s ” 的 缩 写 T E S O L 媒 体 报 道 考 取 T E S O L 证 书 的 流 程 考 取 T E S O L 证 书 的 流 程 R e g i s t r a t i o n P r o c e s s 咨 询 , 一 对 一 课 程 顾 问 提 交 报 名 信 息 领 取 教 材 考 试 大 纲 参 加 课 程 学 习 参 加 考 试 T E S O L 总 部 2 0 2 2 年 课 程 全 部 已 出 公 告 ， 名 额 有 限 ！ 先 报 先 得 ！ 了 解 更 多 详 情 请 添 加 官 方 客 服 微 信 ！ 下 载 报 名 表 T E S O L 课 程 设 置 T E S O L 线 上 课 程 T E S O L 新 闻 动 态 关 于 我 们 T E S O L 面 授 课 程 T E S O L 精 彩 瞬 间 T E S O L 教 学 解 答 T E S O L 资 源 共 享 T e l ： 0 1 0 8 3 1 9 7 0 9 9 0 1 0 6 8 8 6 6 6 8 6 E m a i l ： c o n t a c t @ t e s o l i n c h i n a . c o m A d d ： R o o m 6 0 5 6 0 6 H a i g e i n t l b u i l d i n g , X u a n w u m e n , B e i j i n g C h i n a C o n t a c t u s B u s i n e s s s e r v i c e s 实 力 保 障 2 0 0 0 名 课 程 研 发 团 队 资 质 认 证 全 球 认 可 的 T E S O L 学 术 教 育 机 构 友 情 链 接 ： T E S O L 中 国 官 网 T E S O L 官 网 T E F L 泰 孚 教 育 T E S O L C h i n a T E S O L 中 国 T E S O L 中 国 总 部 美 国 T E S O L T E S O L 官 网 报 名 T E S O L 证 书 T E S O L 官 方 T E S O L 报 名 E S L 证 书 考 试 T E F L 官 网 T K T T E S O L 线 上 政 孚 教 育 T E F L i n C h i n a T E S O L 线 下 C E L T A 北 京 T E S O L 总 部 T E S O L 考 试 T E S O L 总 部 官 网 T E S O L 培 训 T E S O L 课 程 北 京 T E S O L 总 部 T E S O L 官 方 报 名 T E S O L 总 部 T E F L 中 国 官 网 T E S O L 认 证 T E S O L 面 试 T E S O L 教 师 资 格 证 T E S O L 报 名 条 件 T E S O L 报 名 费 用 泰 索 教 育 T E S O L i n C h i n a T E S O L 专 业 A m e r i c a n T E S O L T E S O L 在 线 报 名 T E S O L 报 名 流 程 T E S O L 广 州 T E F L 总 部 © 2 0 2 2 北 京 政 孚 教 育 科 技 有 限 公 司 版 权 所 有 京 I C P 备 2 0 0 0 8 6 9 5 号 1 7 | 本 站 支 持 在 线 客 服 电 话 ： 0 1 0 6 8 8 6 6 6 8 6 在 线 咨 询 在 线 客 服 电 话 ： 0 1 0 8 3 1 9 7 0 9 9
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