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珠 海 中 旭 承 科 技 股 份 有 限 公 司 智 慧 教 育 解 决 方 案 | 智 慧 校 园 建 设 首 页 H o m e 关 于 我 们 A b o u t 解 决 方 案 S e r v i c e 合 作 案 例 C a s e s 新 闻 中 心 N e w s 联 系 我 们 C o n t a c t 公 司 简 介 企 业 文 化 服 务 支 持 资 质 证 书 公 司 环 境 中 小 学 课 堂 实 验 教 学 智 慧 教 室 智 慧 校 园 核 心 网 络 建 设 场 景 化 无 线 网 络 模 块 化 一 体 化 智 能 机 房 校 园 信 息 安 全 防 护 系 统 可 视 化 运 维 简 化 I T 资 源 管 理 智 慧 校 园 云 管 平 台 校 园 公 共 广 播 校 园 物 联 网 环 境 建 设 智 慧 校 园 物 联 感 知 系 统 智 慧 校 园 建 基 础 设 施 设 计 智 慧 教 室 纸 笔 互 动 教 室 多 媒 体 、 计 算 机 教 室 英 语 听 说 & 机 考 教 室 智 慧 图 书 馆 多 功 能 报 告 厅 空 间 多 样 化 利 用 方 案 理 科 实 验 室 创 新 实 验 室 智 慧 云 实 验 室 实 验 室 辅 助 用 房 文 科 教 室 综 合 实 践 劳 动 创 客 教 育 空 间 智 慧 教 学 环 境 设 计 智 慧 校 园 微 课 系 统 智 慧 校 园 资 源 应 用 智 慧 教 学 资 源 设 计 校 园 一 卡 通 一 脸 通 校 园 智 慧 平 安 校 园 监 控 系 统 智 慧 服 务 智 慧 生 活 智 慧 服 务 学 生 心 理 健 康 智 慧 服 务 V R 全 景 学 校 智 慧 运 动 场 智 慧 体 侧 智 慧 校 园 服 务 示 范 实 训 教 学 系 统 人 工 智 能 人 才 培 养 实 训 基 地 新 能 源 汽 车 V R 实 训 基 地 城 市 轨 道 交 通 V R 实 训 中 心 地 理 教 法 实 训 室 历 史 教 法 实 训 室 数 学 教 法 实 训 室 财 务 数 智 化 实 训 室 旅 游 管 理 与 服 务 实 训 基 地 电 商 新 媒 体 创 作 中 心 实 训 基 地 中 高 职 院 校 专 业 实 训 室 深 圳 市 第 二 十 二 高 级 中 学 上 海 格 致 中 学 广 东 广 雅 中 学 深 圳 技 术 大 学 附 属 中 学 广 东 华 侨 中 学 佛 山 市 南 海 区 西 樵 高 级 中 学 深 圳 市 第 七 高 级 中 学 深 圳 市 罗 湖 区 教 育 科 学 研 究 院 南 京 金 地 国 际 学 校 人 大 附 中 深 圳 学 校 广 州 铁 英 中 学 太 原 市 成 成 中 学 云 南 师 范 大 学 首 都 师 范 大 学 湖 北 师 范 大 学 新 疆 师 范 大 学 安 徽 阜 阳 师 范 大 学 广 西 百 色 学 院 天 津 师 范 大 学 宁 夏 大 学 公 司 动 态 行 业 快 讯 政 策 资 讯 中 承 学 院 联 系 方 式 人 才 招 聘 合 作 咨 询 反 馈 建 议 + 智 慧 教 育 整 体 解 决 方 案 智 慧 校 园 咨 询 、 规 划 、 设 计 及 实 施 服 务 解 决 方 案 提 供 商 5 G 珠 海 中 旭 承 科 技 股 份 有 限 公 司 专 业 从 事 教 育 及 技 术 研 究 , 创 新 素 质 教 育 系 统 平 台 综 合 解 决 方 案 供 应 商 关 于 我 们 A B O U T U S       珠 海 中 旭 承 科 技 股 份 有 限 公 司 成 立 于 2 0 2 1 年 , 是 一 家 专 注 人 工 智 能 领 域 产 品 开 发 , 基 于 领 先 的 计 算 机 视 觉 、 大 数 据 、 物 联 网 、 人 工 智 能 及 云 计 算 技 术 , 打 造 新 智 能 装 备 为 主 营 业 务 的 科 技 型 公 司 。             公 司 是 珠 海 高 新 区 重 点 招 商 引 资 企 业 , 2 0 2 2 年 入 选 中 国 行 业 “ 创 新 型 试 点 企 业 ” , 是 中 国 • 教 育 I O T 探 究 联 盟 理 事 长 单 位 、 中 国 教 育 装 备 行 业 协 会 和 广 东 省 教 育 装 备 行 业 协 会 会 员 单 位 , 也 是 广 东 省 图 书 文 化 信 息 协 会 、 深 圳 市 人 工 智 能 行 业 协 会 副 会 长 单 位 、 珠 海 市 新 一 代 信 息 技 术 与 人 工 智 能 协 会 理 事 单 位 和 华 为 技 术 有 限 公 司 鲲 鹏 技 术 认 证 企 业 。 查 看 更 多 > > 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 年 + 人 + 人 + 所 + 行 业 经 验 员 工 团 队 服 务 学 生 合 作 学 校 解 决 方 案 T H E S O L U T I O N 智 慧 校 园 基 础 设 施 设 计 S M A R T C A M P U S I N F R A S T R U C T U R E D E S I G N 智 慧 教 学 环 境 设 计 I N T E L L I G E N T T E A C H I N G E N V I R O N M E N T D E S I G N 智 慧 教 学 资 源 设 计 I N T E L L I G E N T T E A C H I N G R E S O U R C E D E S I G N 中 高 职 院 校 实 训 室 S E C O N D A R Y V O C A T I O N A L C O L L E G E S 智 慧 校 园 服 务 S M A R T C A M P U S S E R V I C E 查 看 更 多 > > 新 闻 中 心 N E W S C E N T E R 查 看 更 多 > > 公 司 动 态 行 业 快 讯 政 策 资 讯 中 承 学 苑 珠 海 市 高 新 区 优 秀 教 师 一 行 莅 临 中 旭 承 参 观 交 流 珠 海 市 高 新 区 优 秀 教 师 一 行 莅 临 中 旭 承 参 观 交 流 为 了 深 入 探 究 信 息 技 术 在 教 学 过 程 中 的 创 新 应 用 , 7 月 1 1 日 上 午 , 珠 海 高 新 区 中 小 学 信 息 科 技 教 研 员 张 旭 良 携 唐 国 安 纪 念 学 校 、 礼 和 小 学 、 中 大 附 小 、 金 鼎 一 小 、 金 鼎 中 学 、 金 峰 学 校 以 及 青 鸟 北 附 等 学 校 优 秀 信 息 技 术 和 小 学 科 学 教 师 组 成 访 问 团 , 莅 临 珠 海 中 旭 承 科 技 股 份 有 限 公 司 参 观 交 流 , 公 司 副 总 经 理 季 家 琦 及 相 关 部 门 负 责 人 热 情 接 待 了 来 访 客 人 。 季 家 琦 副 总 经 理 对 访 问 团 的 到 来 表 示 了 热 烈 的 欢 迎 , 并 详 细 介 绍 了 公 司 情 况 。 中 旭 承 成 立 于 2 . . . 2 0 2 4 0 7 1 1 东 莞 市 步 步 高 实 验 学 校 莅 临 中 旭 承 参 观 交 流 东 莞 市 步 步 高 实 验 学 校 莅 临 中 旭 承 参 观 交 流 6 月 5 日 上 午 , 东 莞 市 步 步 高 实 验 学 校 教 师 一 行 莅 临 珠 海 中 旭 承 科 技 股 份 有 限 公 司 参 观 交 流 , 公 司 董 事 季 家 琦 率 相 关 部 门 负 责 人 热 情 接 待 了 来 访 客 人 。 来 宾 一 行 实 地 参 观 了 中 旭 承 智 慧 教 育 展 厅 , 全 面 了 解 了 公 司 致 力 于 教 育 数 字 化 的 各 类 解 决 方 案 及 其 在 实 际 中 的 应 用 情 况 。 季 家 琦 董 事 为 来 宾 详 细 介 绍 智 慧 图 书 馆 自 助 借 阅 系 统 、 数 字 星 球 系 统 、 A R 地 理 沙 盘 、 理 化 生 智 考 系 统 、 互 动 录 播 系 统 、 磁 共 振 分 析 仪 等 多 项 智 慧 教 育 产 品 , 生 动 展 示 了 大 数 据 分 . . . 2 0 2 4 0 6 0 5 中 旭 承 & z S p a c e 极 倍 达 成 战 略 合 作 签 约 中 旭 承 & z S p a c e 极 倍 达 成 战 略 合 作 签 约 近 日 , 珠 海 中 旭 承 科 技 股 份 有 限 公 司 与 z S p a c e 极 倍 携 手 在 广 州 和 业 投 资 大 厦 办 公 室 举 行 了 战 略 合 作 签 约 仪 式 。 双 方 秉 承 “ 互 相 合 作 、 互 利 互 惠 、 共 同 发 展 ” 的 原 则 , 合 力 共 筑 智 慧 教 育 创 新 平 台 , 深 入 探 索 K 1 2 、 职 业 教 育 和 高 等 教 育 领 域 , 在 融 合 “ 虚 拟 现 实 + 智 慧 教 育 ” 创 新 性 教 育 教 学 模 式 基 础 上 展 开 全 方 位 合 作 。 珠 海 中 旭 承 科 技 股 份 有 限 公 司 成 立 于 2 0 2 1 年 , 是 一 家 专 注 人 工 智 能 领 域 产 品 开 发 , 基 于 领 先 的 计 算 机 视 觉 、 大 数 据 、 物 联 . . . 2 0 2 4 0 5 1 7 2 0 2 4 年 我 国 信 息 化 发 展 任 务 发 布 : 纵 深 推 进 国 家 教 育 数 字 化 战 略 2 0 2 4 年 我 国 信 息 化 发 展 任 务 发 布 : 纵 深 推 进 国 家 教 育 数 字 化 战 略 近 日 , 为 深 入 贯 彻 落 实 党 中 央 、 国 务 院 关 于 信 息 化 发 展 的 重 要 部 署 , 深 入 实 施 《 “ 十 四 五 ” 国 家 信 息 化 规 划 》 , 国 家 互 联 网 信 息 办 公 室 会 同 有 关 方 面 梳 理 总 结 2 0 2 3 年 各 地 区 、 各 部 门 信 息 化 发 展 情 况 , 开 展 信 息 化 发 展 水 平 监 测 评 估 , 编 制 形 成 《 国 家 信 息 化 发 展 报 告 ( 2 0 2 3 年 ) 》 ( 以 下 简 称 《 报 告 》 ) 。 《 报 告 》 总 结 了 2 0 2 3 年 国 家 信 息 化 发 展 取 得 的 显 著 成 效 , 并 进 行 了 评 价 , 同 时 分 析 了 2 0 2 4 年 信 息 化 发 展 形 势 与 任 务 。 2 0 2 4 年 我 . . . 2 0 2 4 0 9 1 8 聚 焦 全 国 教 育 大 会 : 深 入 实 施 国 家 教 育 数 字 化 战 略 , 扩 大 优 质 教 育 资 源 受 益 面 聚 焦 全 国 教 育 大 会 : 深 入 实 施 国 家 教 育 数 字 化 战 略 , 扩 大 优 质 教 育 资 源 受 益 面 9 月 9 日 1 0 日 , 全 国 教 育 大 会 在 北 京 召 开 。 习 近 平 总 书 记 出 席 大 会 并 发 表 重 要 讲 话 , 强 调 要 深 入 实 施 国 家 教 育 数 字 化 战 略 , 扩 大 优 质 教 育 资 源 受 益 面 , 提 升 终 身 学 习 公 共 服 务 水 平 。 一 起 来 看 详 情 — — 习 近 平 在 全 国 教 育 大 会 上 强 调 紧 紧 围 绕 立 德 树 人 根 本 任 务 朝 着 建 成 教 育 强 国 战 略 目 标 扎 实 迈 进 习 近 平 代 表 党 中 央 向 全 国 广 大 教 师 和 教 育 工 作 者 致 以 节 日 祝 贺 和 诚 挚 问 候 李 强 主 持 赵 乐 际 王 沪 宁 蔡 奇 李 希 出 席 丁 薛 祥 讲 话 9 月 9 日 至 1 0 日 , 全 国 教 . . . 2 0 2 4 0 9 1 3 怀 进 鹏 : 深 化 教 育 综 合 改 革 为 加 快 建 设 教 育 强 国 提 供 强 大 动 力 怀 进 鹏 : 深 化 教 育 综 合 改 革 为 加 快 建 设 教 育 强 国 提 供 强 大 动 力 教 育 部 党 组 书 记 、 部 长 怀 进 鹏 教 育 兴 则 国 家 兴 , 教 育 强 则 国 家 强 。 到 2 0 3 5 年 建 成 教 育 强 国 , 是 当 前 和 今 后 一 个 时 期 教 育 改 革 发 展 的 总 目 标 。 习 近 平 总 书 记 强 调 , 从 教 育 大 国 到 教 育 强 国 是 一 个 系 统 性 跃 升 和 质 变 , 必 须 以 改 革 创 新 为 动 力 。 党 的 二 十 届 三 中 全 会 《 决 定 》 在 “ 构 建 支 持 全 面 创 新 体 制 机 制 ” 部 分 对 深 化 教 育 综 合 改 革 作 出 重 大 决 策 部 署 , 充 分 体 现 了 以 习 近 平 同 志 为 核 心 的 党 中 央 对 教 育 事 业 的 高 度 重 视 , 为 做 好 新 时 代 新 征 程 教 育 改 革 发 . . . 2 0 2 4 0 9 1 0 3 1 个 省 市 教 育 领 域 大 规 模 设 备 更 新 仪 器 及 检 测 需 求 汇 总 3 1 个 省 市 教 育 领 域 大 规 模 设 备 更 新 仪 器 及 检 测 需 求 汇 总 自 年 初 《 推 动 大 规 模 设 备 更 新 和 消 费 品 以 旧 换 新 行 动 方 案 》 印 发 以 来 , 大 规 模 设 备 更 新 的 潮 流 席 卷 全 国 各 地 。 至 2 0 2 4 年 5 月 份 , 全 国 各 省 市 已 相 继 印 发 推 动 大 规 模 设 备 更 新 和 消 费 以 旧 换 新 实 施 方 案 , 明 确 了 教 育 、 工 业 、 环 境 监 测 等 领 域 设 备 更 新 的 具 体 要 求 。 进 入 7 月 份 , 各 省 市 开 始 发 布 采 购 单 位 设 备 更 新 的 可 行 性 研 究 报 告 , 并 公 布 仪 器 设 备 清 单 , 政 策 加 速 落 子 。 目 标 设 置 国 务 院 印 发 的 《 推 动 大 规 模 设 备 更 新 和 消 费 品 以 旧 换 新 行 动 方 案 》 明 确 . . . 2 0 2 4 0 7 2 6 人 工 智 能 如 何 塑 造 学 习 的 未 来 人 工 智 能 如 何 塑 造 学 习 的 未 来 随 着 工 业 革 命 和 产 业 革 命 不 断 升 级 , 人 工 智 能 正 在 对 全 球 各 行 各 业 产 生 深 刻 影 响 。 人 工 智 能 不 仅 影 响 未 来 的 教 育 , 也 影 响 教 育 的 未 来 。 近 日 , 世 界 经 济 论 坛 官 网 发 布 题 为 《 塑 造 学 习 的 未 来 : 人 工 智 能 在 教 育 4 . 0 中 的 作 用 》 的 报 告 , 深 入 探 讨 人 工 智 能 在 教 育 领 域 的 应 用 和 发 展 趋 势 。 报 告 指 出 , 尽 管 早 期 形 态 的 人 工 智 能 已 在 教 育 领 域 应 用 超 过 6 0 年 , 但 近 年 来 人 工 智 能 技 术 的 进 步 正 在 教 育 领 域 引 发 深 刻 变 革 。 报 告 以 教 育 4 . 0 时 代 的 构 想 为 目 标 框 . . . 2 0 2 4 0 5 2 3 五 部 门 联 合 印 发 《 用 好 红 色 资 源 培 育 时 代 新 人 红 色 旅 游 助 推 铸 魂 育 人 行 动 计 划 ( 2 0 2 3 — 2 0 2 5 年 ) 》 五 部 门 联 合 印 发 《 用 好 红 色 资 源 培 育 时 代 新 人 红 色 旅 游 助 推 铸 魂 育 人 行 动 计 划 ( 2 0 2 3 — 2 0 2 5 年 ) 》 近 日 , 文 化 和 旅 游 部 、 教 育 部 、 共 青 团 中 央 、 全 国 妇 联 、 中 国 关 工 委 联 合 印 发 《 用 好 红 色 资 源 培 育 时 代 新 人 红 色 旅 游 助 推 铸 魂 育 人 行 动 计 划 ( 2 0 2 3 — 2 0 2 5 年 ) 》 , 旨 在 认 真 贯 彻 落 实 党 的 二 十 大 精 神 和 习 近 平 总 书 记 重 要 论 述 精 神 , 全 面 实 施 “ 时 代 新 人 铸 魂 工 程 ” , 教 育 引 导 广 大 青 少 年 厚 植 爱 党 爱 国 爱 社 会 主 义 情 感 。 《 行 动 计 划 》 坚 持 以 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 为 指 导 , 认 真 落 实 党 中 央 关 于 加 强 青 少 年 思 想 政 治 教 育 工 作 的 决 . . . 2 0 2 3 0 8 1 0 公 开 招 标 、 竞 争 性 谈 判 、 单 一 来 源 , 6 张 图 带 你 了 解 政 府 采 购 全 流 程 ! 公 开 招 标 、 竞 争 性 谈 判 、 单 一 来 源 , 6 张 图 带 你 了 解 政 府 采 购 全 流 程 ! 6 张 图 带 你 了 解 政 府 采 购 全 流 程 《 政 府 采 购 法 》 规 定 , 我 国 政 府 的 采 购 方 式 有 : “ 公 开 招 标 、 邀 请 招 标 、 竞 争 性 谈 判 、 单 一 来 源 采 购 、 询 价 和 国 务 院 政 府 采 购 监 督 管 理 部 门 认 定 的 其 他 采 购 方 式 。 ” 因 为 采 购 形 式 较 多 , 流 程 较 为 复 杂 , 很 多 朋 友 分 不 清 这 几 种 采 购 方 式 的 适 用 范 围 和 具 体 流 程 。 深 度 剖 析 招 投 标 流 程 , 详 解 公 开 招 标 、 邀 请 招 标 、 竞 争 性 谈 判 、 竞 争 性 磋 商 、 单 一 来 源 、 询 价 操 作 , 这 六 种 政 府 常 见 采 购 形 式 的 区 别 和 具 体 流 程 。 公 开 招 标 1 . . . 2 0 2 4 0 7 3 1 1 0 个 政 府 采 购 中 的 常 见 问 题 解 析 1 0 个 政 府 采 购 中 的 常 见 问 题 解 析 在 行 政 事 业 单 位 的 诸 多 经 济 业 务 活 动 中 , 政 府 采 购 是 一 种 比 较 重 要 的 业 务 。 小 编 和 小 伙 伴 们 一 起 交 流 下 政 府 采 购 法 规 涉 及 到 的 相 关 规 定 和 一 些 小 知 识 。 首 先 , 我 们 来 交 流 下 《 中 华 人 民 共 和 国 政 府 采 购 法 》 ( 以 下 简 称 政 府 采 购 法 ) 及 《 中 华 人 民 共 和 国 政 府 采 购 法 实 施 条 例 》 ( 以 下 简 称 本 条 例 ) 所 涉 及 的 主 要 内 容 。 问 题 一 : 什 么 是 政 府 采 购 ? 答 : 政 府 采 购 , 是 指 各 级 国 家 机 关 、 事 业 单 位 和 团 体 组 织 , 使 用 财 政 性 资 金 采 购 依 法 制 定 的 集 中 采 购 目 录 以 内 . . . 2 0 2 4 0 5 2 1 互 联 网 时 代 更 要 珍 视 读 书 的 价 值 互 联 网 时 代 更 要 珍 视 读 书 的 价 值 近 日 , 一 名 1 5 岁 初 中 生 讲 述 现 在 的 孩 子 为 什 么 不 爱 读 书 的 视 频 被 大 量 转 发 , 引 起 热 议 。 对 此 , 该 初 中 生 给 出 的 答 案 是 , “ 因 为 玩 得 不 够 多 , 见 得 不 够 多 ” , 并 以 亲 身 经 历 为 例 , 讲 述 了 自 己 因 在 见 识 世 界 的 过 程 中 找 到 了 学 习 英 语 的 意 义 , 产 生 了 兴 趣 , 改 变 了 原 来 死 记 硬 背 的 方 法 , 在 学 习 上 终 于 有 了 质 的 突 破 。 不 得 不 承 认 , 视 频 中 的 初 中 生 虽 然 年 龄 不 大 , 却 有 着 独 立 思 考 的 意 识 和 颇 有 见 地 的 觉 察 , 其 观 点 也 得 到 不 少 网 友 的 认 同 。 正 如 有 评 论 所 言 , . . . 2 0 2 4 0 2 2 0 合 作 案 例 C O O P E R A T I V E C A S E S 查 看 更 多 > > 普 教 学 校 高 等 院 校 深 圳 市 第 二 十 二 高 级 中 学 深 圳 市 罗 湖 区 教 育 科 学 研 究 院 深 圳 技 术 大 学 附 属 中 学 深 圳 市 第 七 高 级 中 学 人 大 附 中 深 圳 学 校 深 圳 市 格 致 中 学 广 东 华 侨 中 学 广 东 广 雅 中 学 查 看 更 多 > > 云 南 师 范 大 学 首 都 师 范 大 学 湖 北 师 范 大 学 新 疆 师 范 大 学 安 徽 阜 阳 师 范 大 学 广 西 百 色 学 院 天 津 师 范 大 学 宁 夏 大 学 公 司 优 势 C O M P A N Y A D V A N T A G E S 合 作 单 位 C O O P E R A T I V E P A R T N E R C o p y r i g h t © 2 0 2 1 2 0 2 2 . 珠 海 中 旭 承 科 技 股 份 有 限 公 司 ( 版 权 所 有 )     粤 I C P 备 2 0 2 2 1 1 8 9 2 8 号   联 系 我 们 C O N T A C T U S 联 系 电 话 : 0 7 5 6 3 9 9 6 9 2 9 4 0 0 电 话 : 4 0 0 1 2 8 2 8 6 8 电 子 邮 箱 : z h z x c 2 0 2 1 @ 1 8 8 . c o m 联 系 地 址 : 广 东 省 珠 海 高 新 区 盛 业 巷 7 2 号 华 发 智 谷 圆 芯 广 场 1 2 栋 粤 公 网 安 备 4 4 0 4 9 1 0 2 4 9 6 9 0 9 号 粤 I C P 备 2 0 2 2 1 1 8 9 2 8 号 | 本 站 支 持  

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