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2 0 1 9 0 . . . 让 学 生 在 讲 理 中 深 度 理 解 2 0 1 9 0 . . . 埋 下 数 学 的 “ 种 子 ” — — 千 课 万 人 核 心 素 养 下 的 小 学 数 学 “ 课 堂 重 建 ” . . . 2 0 1 9 0 . . . “ 千 课 万 人 ” 小 学 部 编 “ 道 德 与 法 治 ” 新 教 材 教 学 观 摩 会 课 后 感 2 0 1 9 0 . . . 冰 城 教 改 千 般 秀 万 树 花 开 满 庭 芳 — — 哈 尔 滨 小 学 名 校 考 察 日 记 2 0 1 9 0 . . . 将 顺 其 美 教 经 典 , 春 风 化 诗 润 幼 苗 2 0 1 9 0 . . . 用 美 术 的 眼 睛 “ 看 ” — — 图 像 识 读 视 角 的 课 堂 观 察 汇 报 2 0 1 9 0 . . . 千 万 次 , 我 追 寻 着 你 — — “ 千 课 万 人 ” 小 学 古 诗 文 教 学 观 摩 随 想 2 0 1 9 0 . . . 听 课 有 约 杭 州 之 行 — — 千 课 万 人 小 学 英 语 听 课 有 感 2 0 1 9 0 . . . 相 约 西 子 湖 畔 , 欢 聚 千 课 万 人 2 0 1 9 0 . . . 新 颖 独 特 的 课 堂 — — 赏 朱 乐 平 《 高 》 、 唐 彩 斌 《 三 角 形 面 积 拓 展 练 习 》 . . . 2 0 1 9 0 . . . 相 聚 “ 千 课 万 人 ” , 品 味 “ 名 师 课 堂 ” 2 0 1 9 0 . . . 相 遇 千 课 万 人 享 受 真 语 课 堂 2 0 1 9 0 . . . 千 课 万 人 听 课 体 会 2 0 1 8 0 . . . 教 材 分 析 李 霞 : 核 心 素 养 价 值 取 向 的 . . . 温 儒 敏 : 应 该 这 样 才 能 用 好 部 编 . . . 备 课 天 地 李 怀 源 : 从 整 合 内 容 到 发 展 素 养 田 湘 军 : 教 学 设 计 应 该 这 样 写 案 例 集 萃 魏 瑞 江 : 《 花 非 花 》 教 学 设 计 冯 星 星 : 《 雷 鸣 电 闪 波 尔 卡 》 教 . . . 罗 才 军 : 描 绘 一 种 痛 黄 爱 华 : 初 识 旦 角 虞 大 明 : 《 景 阳 冈 》 教 学 设 计 何 捷 : 写 自 己 喜 爱 的 动 物 课 题 研 究 窦 桂 梅 : 塑 造 面 向 未 来 的 教 育 张 敏 华 : 低 年 级 语 文 教 学 要 讲 “ . . . 鲁 子 问 : 2 0 3 0 中 国 英 语 教 育 . . . 管 建 刚 : 我 的 后 作 文 教 学 刊 物 导 引 《 语 文 教 学 通 讯 》 《 人 民 教 育 》 《 小 学 语 文 》 《 小 学 数 学 教 师 》 《 小 学 语 文 教 师 》 人 物 聚 焦 吴 正 宪 王 崧 舟 李 子 平 李 力 加 王 家 祥 快 递 查 询 快 递 查 询 : 中 通 快 递 地 图 查 询 : 百 度 地 图 交 通 查 询 : 中 国 民 用 航 空 局 天 气 查 询 : 中 国 气 象 局 精 彩 文 章 语 文 | 数 学 | 英 语 | 音 乐 | 体 育 | 美 术 | 科 学 | 道 德 与 法 治 | 信 息 技 术 | 班 主 任 | 综 合 实 践 | 教 育 理 论 | 语 文 写 作 学 观 念 的 回 视 与 反 思 摘 要 : 写 作 须 建 构 生 活 、 书 本 、 心 灵 多 元 源 泉 观 , 以 丰 富 心 灵 为 要 。 复 杂 、 随 机 过 程 观 具 有 范 式 重 构 价 值 。 教 学 应 以 人 格 、 精 神 、 学 问 涵 养 为 重 , 学 . . . 崔 峦 : 低 年 级 统 编 教 材 的 编 写 理 念 、 教 学 目 标 与 编 写 特 色 2 0 1 9 0 . . . 窦 桂 梅 : 统 编 教 材 让 儿 童 在 课 内 外 阅 读 中 发 生 学 习 , 站 立 课 堂 正 中 央 2 0 1 9 0 . . . 肖 绍 国 : 我 与 语 文 — — 行 走 在 诗 情 与 画 意 中 2 0 1 9 0 . . . 何 捷 : 慢 课 堂 , 别 因 你 的 天 真 害 了 小 孩 2 0 1 9 0 . . . 温 儒 敏 : 如 何 看 待 “ 浅 阅 读 ” 2 0 1 9 0 . . . 数 学 吴 正 宪 : 人 生 两 大 乐 事 — — “ 读 书 ” 与 “ 教 书 ” 人 生 两 大 乐 事 — — “ 读 书 ” 与 “ 教 书 ” 对 我 而 言 , 职 业 生 涯 中 最 幸 福 的 两 件 事 , 一 是 教 书 , 二 是 读 书 。 读 书 , 让 我 发 现 了 数 学 教 学 的 哲 理 唐 彩 斌 : 从 知 识 为 本 到 能 力 为 重 2 0 1 9 0 . . . 张 齐 华 : 直 面 “ 复 杂 问 题 ” , 方 有 素 养 进 阶 的 可 能 2 0 1 9 0 . . . 张 齐 华 : 我 的 数 学 教 育 之 变 2 0 1 9 0 . . . 任 景 业 : 关 注 个 性 化 学 习 , 盘 活 闲 置 资 源 2 0 1 9 0 . . . 俞 正 强 : 对 我 影 响 很 大 的 5 个 学 生 , 除 了 温 暖 , 还 有 深 思 … … 2 0 1 9 0 . . . 英 语 张 荣 干 : 发 展 思 维 品 质 的 中 小 学 英 语 活 动 设 计 — — 原 创 与 思 路 2 0 1 9 0 . . . 夏 谷 鸣 : 英 语 教 育 中 批 判 性 思 维 的 培 养 2 0 1 9 0 . . . 王 蔷 : 核 心 素 养 背 景 下 英 语 阅 读 教 学 2 0 1 9 0 . . . 鲁 子 问 : 磨 课 的 目 标 2 0 1 9 0 . . . 音 乐 吴 瑶 香 : 中 国 民 族 音 乐 课 堂 美 学 之 探 微 2 0 2 0 0 . . . 杜 亚 雄 : “ 中 国 音 乐 理 论 话 语 体 系 ” 的 概 念 、 构 成 及 建 设 2 0 1 9 0 . . . 谢 嘉 幸 : 发 现 传 统 并 非 摒 弃 创 造 2 0 1 9 0 . . . 黄 美 华 : 文 化 语 境 中 音 乐 教 学 的 探 索 与 实 践 2 0 1 9 0 . . . 体 育 余 立 峰 : 大 中 小 学 体 育 课 程 一 体 化 建 设 是 规 范 教 学 行 为 的 基 石 2 0 1 9 0 . . . 潘 绍 伟 : 我 心 目 中 理 想 的 中 小 学 体 育 教 师 2 0 1 9 0 . . . 孟 文 砚 : 坚 持 和 创 新 校 本 教 研 是 新 时 代 的 要 求 2 0 1 9 0 . . . 董 玉 泉 : 向 经 典 致 敬 与 时 代 同 步 2 0 1 8 0 . . . 美 术 尹 少 淳 : 不 种 地 的 收 割 者 , 论 美 术 考 级 之 不 合 情 理 2 0 1 9 0 . . . 李 力 加 : 对 艺 术 课 程 教 学 中 “ 综 合 ” 的 本 质 意 义 的 诠 释 2 0 1 9 0 . . . 魏 瑞 江 : 关 于 上 好 美 术 课 的 几 个 案 例 2 0 1 8 0 . . . 章 献 明 : 理 想 课 堂 带 来 的 评 课 变 革 2 0 1 8 0 . . . 科 学 喻 伯 军 : 兴 趣 和 毅 力 成 就 事 业 2 0 1 9 0 . . . 章 鼎 儿 : 关 于 科 学 教 学 问 题 设 计 以 及 提 问 策 略 2 0 1 9 0 . . . 姚 伟 国 : 引 导 学 生 提 出 有 价 值 的 科 学 问 题 2 0 1 9 0 . . . 颜 世 萍 : 上 好 观 察 类 课 的 一 点 做 法 2 0 1 9 0 . . . 曾 宝 俊 : 怎 样 上 好 第 一 堂 科 学 课 2 0 1 9 0 . . . 道 德 与 法 治 章 乐 : 发 挥 每 一 个 细 节 的 教 育 力 量 2 0 1 9 0 . . . 陈 大 伟 : 幸 福 与 教 育 的 关 系 思 考 2 0 1 9 0 . . . 高 德 胜 : 德 育 如 何 实 现 “ 大 中 小 一 体 化 ” 2 0 1 9 0 . . . 方 丽 敏 : 小 学 低 段 《 道 德 与 法 治 》 教 学 的 两 个 建 议 2 0 1 8 0 . . . 成 尚 荣 : 名 师 成 长 要 回 归 人 的 本 源 , 焕 发 生 命 的 光 彩 2 0 1 8 0 . . . 信 息 技 术 黎 加 厚 : 信 息 时 代 优 秀 教 师 的 七 个 习 惯 2 0 1 8 0 . . . 施 建 国 : 展 望 2 0 3 5 技 术 重 塑 教 育 生 态 2 0 1 8 0 . . . 焦 建 利 : 新 时 代 学 校 教 育 信 息 化 走 向 2 0 1 8 0 . . . 班 主 任 陈 宇 : 新 学 期 班 主 任 如 何 制 订 工 作 计 划 2 0 1 9 0 . . . 李 家 成 : 论 “ 新 基 础 教 育 ” 的 班 级 建 设 研 究 2 0 1 9 0 . . . 肖 川 : 卓 越 班 主 任 都 有 积 极 的 生 命 姿 态 ! 2 0 1 9 0 . . . 综 合 实 践 窦 桂 梅 : 校 长 的 职 责 , 就 是 努 力 把 教 师 的 成 长 当 成 最 高 荣 誉 2 0 1 9 0 . . . 李 政 涛 : 做 “ 光 明 正 大 ” 的 教 师 2 0 1 9 0 . . . 教 育 理 论 肖 川 : 我 与 生 命 教 育 的 结 缘 2 0 1 9 0 . . . 李 政 涛 : 面 向 未 来 , 教 师 的 “ 变 ” 与 “ 不 变 ” 2 0 1 9 0 . . . 友 情 链 接 教 育 部 | 浙 江 大 学 | 人 教 论 坛 | 教 育 在 线 | 中 国 教 育 报 | 全 国 天 气 查 询 网 | 全 国 公 交 查 询 网 | 中 小 学 资 源 网 | 中 国 教 育 文 摘 | 浙 江 省 教 育 厅 | 电 话 : 4 0 0 0 0 1 7 5 8 2 0 5 7 1 8 6 5 9 6 9 0 1 8 6 5 9 6 9 0 2 8 6 5 9 6 9 0 6 E m a i l : q k w r _ b m @ 1 6 3 . c o m 手 机 : 1 5 1 6 7 1 6 4 7 5 9 / 1 5 9 5 8 1 9 8 8 1 5 / 1 5 9 5 8 1 8 8 2 1 2 Q Q : 2 3 8 2 5 5 2 7 8 8 / 1 6 5 8 6 6 1 5 6 7 Q Q 群 : 3 1 6 7 5 9 9 3 4 / 1 0 3 5 6 0 2 9 6 新 浪 微 博 : @ 千 课 万 人 新 浪 博 客 : h t t p : / / b l o g . s i n a . c o m . c n / q k w r “ 千 课 万 人 ” 观 摩 活 动 组 委 会 北 京 名 师 之 约 文 化 传 播 中 心 杭 州 分 中 心 版 权 所 有 浙 I C P 备 : 1 2 0 1 8 1 7 7 号 1 未 经 授 权 不 得 复 制 或 建 立 镜 像 浙 公 网 安 备 3 3 0 1 0 4 0 2 0 0 1 1 6 3 号 千 课 万 人 官 网 二 维 码
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