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安 徽 特 训 学 校 | 合 肥 叛 逆 孩 子 管 教 学 校 | 正 规 戒 除 网 瘾 中 心 | 不 听 话 问 题 小 孩 教 育 学 校 青 少 年 素 质 教 育 学 校 欢 迎 访 问 青 少 年 素 质 教 育 学 校 网 站 ！ 学 校 主 要 针 对 网 瘾 ， 厌 学 ， 叛 逆 ， 早 恋 ， 自 卑 自 闭 ， 打 架 斗 殴 ， 奢 侈 消 费 ， 自 控 力 差 ， 学 校 无 法 约 束 的 叛 逆 孩 子 。 全 国 叛 逆 孩 子 专 门 教 育 示 范 单 位 可 报 名 直 接 参 加 高 考 初 一 到 高 三 同 步 文 化 辅 导                             咨 询 热 线 ： 1 7 7 7 5 8 0 2 0 1 9 网 站 首 页 h o m e 学 校 简 介 S c h o o l p r o f i l e 关 于 我 们 校 园 环 境 学 校 资 讯 媒 体 报 道 常 见 疑 问 成 功 案 例 C a s e 成 长 实 录 G r o w t h r e c o r d 成 长 相 册 成 长 视 频 师 资 力 量 T e a c h i n g s t a f f 专 家 团 队 心 理 老 师 德 育 老 师 文 化 老 师 生 活 老 师 教 育 方 法 M e t h o d s 网 瘾 教 育 叛 逆 教 育 早 恋 教 育 厌 学 教 育 自 卑 内 向 家 长 课 堂 招 生 简 章 R e c r u i t s t u d e n t s 免 费 咨 询 c o n t a c t u s 1 4 年 素 质 教 育 经 验 6 大 特 色 新 课 程 3 大 安 全 体 系 1 0 名 国 家 级 心 理 老 师 5 0 0 0 ＋ 青 少 年 培 训 结 业 1 0 0 0 ＋ 面 家 长 荣 誉 锦 旗 您 的 孩 子 是 否 出 现 以 下 问 题 ? D o e s y o u r c h i l d h a v e t h e f o l l o w i n g p r o b l e m s ? 警 惕 ！ 你 的 孩 子 属 于 那 种 情 况 ？ 家 有 问 题 孩 子 该 如 何 教 育 ？ 传 统 教 育 是 否 能 拯 救 孩 子 ？ 家 长 们 ！ 是 否 还 在 为 怎 样 教 育 孩 子 而 郁 闷 ？ 警 惕 ！ 家 有 困 惑 孩 子 如 何 教 育 ？ 传 统 教 育 是 否 能 拯 救 孩 子 ？ 早 恋 网 恋 早 恋 指 的 是 未 成 年 男 女 建 立 恋 爱 关 系 或 对 异 性 感 兴 趣 、 痴 情 或 暗 恋 。 在 表 面 上 理 解 为 “ 恋 爱 偏 早 ” ， 深 入 理 解 为 “ 指 的 是 青 春 期 的 的 男 女 建 立 恋 爱 关 系 ” 。 孩 子 早 恋 怎 么 引 导 ？ 性 格 叛 逆 叛 逆 心 理 是 指 人 们 为 了 维 护 自 尊 ， 而 对 对 方 的 要 求 采 取 相 反 的 态 度 和 言 行 的 一 种 心 理 状 态 。 叛 逆 心 理 是 青 少 年 成 长 过 程 中 经 常 会 出 现 的 一 种 心 理 状 态 。 孩 子 叛 逆 不 听 话 怎 么 办 ？ 爱 玩 手 机 孩 子 玩 手 机 时 间 久 了 ， 就 会 沉 浸 在 手 机 里 的 世 界 ， 无 法 自 拔 ， 渐 渐 地 他 会 失 去 在 现 实 生 活 中 与 他 人 交 往 的 能 力 ， 久 而 久 之 ， 会 变 得 封 闭 ， 只 会 把 自 己 放 在 一 个 手 机 的 虚 拟 世 界 ， 这 样 孩 子 会 很 难 再 融 入 到 现 实 的 生 活 中 。 孩 子 成 天 玩 手 机 怎 么 办 ？ 厌 学 逃 学 厌 学 逃 学 厌 学 是 学 生 对 学 校 的 生 活 失 去 兴 趣 ， 产 生 厌 倦 情 绪 ， 持 冷 漠 态 度 等 心 理 状 态 以 及 在 行 动 中 的 不 良 表 现 方 式 。 厌 学 ， 作 为 一 种 心 理 状 态 ， 不 是 特 定 学 生 所 有 的 ， 而 是 所 有 学 生 在 某 种 程 度 上 共 同 潜 在 的 问 题 。 一 旦 造 成 厌 学 的 客 观 条 件 发 生 作 用 ， 便 在 行 动 中 表 现 出 来 。 逃 学 则 是 厌 学 心 理 发 展 到 较 高 阶 段 的 一 种 逃 离 学 校 生 活 环 境 的 行 为 。 孩 子 厌 学 逃 学 父 母 要 怎 么 教 育 ？ 自 卑 自 恋 自 卑 感 是 指 在 和 别 人 比 较 时 ， 由 于 低 估 自 己 而 产 生 的 情 绪 体 验 。 严 重 自 卑 感 是 心 理 上 的 一 种 缺 陷 。 自 恋 是 指 自 我 崇 拜 并 过 分 关 心 自 己 的 完 美 的 一 种 心 理 状 态 。 自 恋 型 人 格 障 碍 是 一 种 常 被 误 解 的 复 杂 人 格 障 碍 ， 基 本 特 征 是 对 自 我 价 值 感 的 夸 大 。 孩 子 自 卑 自 恋 怎 么 办 ？ 离 家 出 走 离 家 出 走 指 在 家 庭 中 的 某 一 个 成 员 （ 通 常 是 指 青 少 年 ， 当 然 也 有 成 人 离 家 出 走 的 现 象 ） 因 与 其 他 家 庭 成 员 产 生 矛 盾 或 因 其 他 原 因 而 离 开 家 的 一 种 行 为 。 孩 子 离 家 出 走 怎 么 办 ？ 行 为 怪 异 行 为 怪 异 患 者 往 往 会 存 在 着 意 志 障 碍 ， 主 要 见 于 意 识 增 强 和 意 志 减 退 。 意 识 增 强 可 能 会 导 致 兴 奋 性 的 行 为 异 常 ， 意 志 减 退 可 能 会 造 成 抑 制 性 也 就 是 木 僵 行 为 。 孩 子 人 格 异 常 行 为 怪 异 怎 么 办 ？ 打 架 斗 殴 打 架 斗 殴 是 对 立 双 方 或 多 方 ， 在 相 互 矛 盾 发 展 到 极 点 时 ， 其 行 为 特 点 为 具 有 暴 力 倾 向 ， 以 对 他 人 产 生 身 体 造 成 伤 害 为 目 的 的 一 种 主 观 意 识 行 为 ， 不 管 这 种 行 为 起 因 何 由 、 什 么 目 的 都 是 一 种 不 理 智 不 文 明 的 行 为 ， 严 重 者 会 触 犯 刑 律 。 经 常 参 与 打 架 斗 殴 的 孩 子 对 生 命 的 认 知 异 于 常 人 ， 需 要 进 行 疏 导 ， 避 免 孩 子 走 向 极 端 。 孩 子 打 架 斗 殴 怎 么 教 育 ？ 混 迹 社 会 孩 子 常 和 社 会 人 士 往 来 , 严 重 的 设 置 还 触 犯 法 律 。 孩 子 经 常 混 迹 社 会 如 何 教 育 ？ 亲 情 冷 漠 对 父 母 提 要 求 时 态 度 很 好 ， 当 被 拒 时 则 立 马 翻 脸 、 砸 东 西 、 大 吵 大 闹 、 冲 出 家 门 。 每 次 当 他 们 闯 祸 受 伤 后 ， 对 父 母 关 心 而 涩 然 的 泪 水 视 而 不 见 。 孩 子 亲 情 冷 漠 怎 么 办 ？ 我 们 是 如 何 教 育 孩 子 的 ？ H o w d o w e e d u c a t e o u r c h i l d r e n ? 军 事 化 管 理 心 理 辅 导 为 主 行 为 习 惯 养 成 为 辅 专 业 心 理 辅 导 同 步 文 化 教 育 军 事 化 训 练 定 期 开 展 公 益 农 村 生 活 体 验 拨 打 电 话 免 费 咨 询 ： 1 7 7 7 5 8 0 2 0 1 9 我 们 是 一 所 什 么 样 的 学 校 ? W h a t k i n d o f s c h o o l a r e w e ? 成 立 至 今 已 有 1 4 年 ， 专 业 针 对 网 瘾 、 叛 逆 、 厌 学 、 早 恋 、 奢 侈 消 费 、 亲 情 淡 漠 、 自 卑 自 恋 、 离 家 出 走 等 青 少 年 问 题 。 学 校 简 介 青 少 年 特 训 学 校 成 立 至 今 已 有 1 4 年 ， 是 一 所 针 对 网 瘾 、 叛 逆 、 厌 学 、 早 恋 、 奢 侈 消 费 、 亲 情 淡 漠 、 自 卑 自 恋 、 离 家 出 走 等 青 少 年 进 行 心 理 辅 导 、 行 为 矫 正 、 素 质 培 养 、 文 化 补 习 、 着 重 亲 情 培 养 的 特 训 学 校 。 系 全 国 首 家 和 唯 一 实 施 分 类 似 辅 导 的 特 训 学 校 ！ 全 国 首 家 和 唯 一 实 施 成 长 代 币 制 的 学 校 ！ 全 国 首 家 和 唯 一 实 施 全 程 远 程 透 明 安 全 办 学 教 育 的 学 校 ！ 全 国 首 家 和 唯 一 ， 有 4 0 多 年 的 执 教 经 验 的 资 深 教 授 ， 领 衔 的 心 理 专 家 组 ， 以 心 理 辅 导 为 办 学 特 色 的 学 校 ！ 先 后 被 《 政 法 频 道 》 、 《 湖 南 电 视 台 》 、 《 青 海 卫 视 》 《 人 民 网 》 、 《 新 华 网 》 、 《 联 合 早 报 网 》 等 二 十 多 家 主 流 媒 体 深 度 报 道 ， 系 同 类 型 学 校 中 ， 被 媒 体 深 度 认 可 的 学 校 ！ 目 前 ， 青 少 年 励 志 教 育 培 训 学 校 有 三 大 校 区 ， 共 有 教 职 员 工 6 8 人 ， 其 中 有 专 家 级 心 理 老 师 6 人 ， 心 理 老 师 1 8 人 ， 文 化 辅 导 老 师 1 5 人 ， 德 育 老 师 1 5 人 ， 法 制 老 师 2 人 ， 成 长 伙 伴 2 人 ， 拓 展 训 练 师 1 人 ， 艺 术 老 师 1 人 ， 行 政 管 理 人 员 4 人 ， 后 勤 服 务 人 员 4 人 . . . 【 更 多 详 情 】 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 > 更 多 学 校 环 境 问 题 孩 子 成 功 转 变 案 例 S u c c e s s f u l t r a n s f o r m a t i o n c a s e s o f p r o b l e m c h i l d r e n 1 4 年 叛 逆 期 青 少 年 教 育 辅 导 经 验 ， 已 经 帮 助 超 5 0 0 0 名 问 题 孩 子 成 功 转 变 曹 学 员 的 早 恋 转 变 案 例 叛 逆 少 年 学 校 告 诉 您 如 何 处 理 与 叛 当 面 对 孩 子 叛 逆 不 听 话 时 （ 家 长 必 控 制 型 的 父 母 会 教 育 出 更 叛 逆 的 孩 叛 逆 少 年 学 校 ： 给 自 己 一 片 新 的 天 青 少 年 孩 子 早 恋 怎 么 办 ， 早 恋 有 哪 中 学 生 早 恋 怎 么 办 ， 有 什 么 对 策 ？ 如 何 对 待 早 恋 状 态 下 的 孩 子 ？ 更 多 成 功 案 例 强 大 专 家 团 队 S t r o n g e x p e r t t e a m o f s c h o o l 师 生 同 吃 住 ， 2 4 小 时 透 明 化 管 理 做 到 真 正 零 体 罚 姚 占 文 ( 感 恩 励 志 教 育 青 年 演 讲 家 张 征 荣 （ 心 理 专 家 ， 高 级 家 庭 教 育 心 理 指 导 专 家 ： 毕 金 怡 国 学 教 育 专 家 ： 王 国 祥 心 理 专 家 ： 陈 露 国 家 高 级 心 理 咨 询 师 ： 吴 奇 心 理 咨 询 专 家 ： 屈 耀 华 朱 孟 辉 （ 教 练 ） 赵 卓 玉 （ 教 练 ） 张 伟 （ 教 练 ） 了 解 更 多 专 家 学 员 成 长 实 录 S t u d e n t g r o w t h r e c o r d 全 方 位 高 水 准 为 学 生 打 造 优 秀 的 学 习 生 活 条 件 ， 记 录 学 习 过 程 、 把 握 感 动 瞬 间 、 见 证 学 生 每 一 天 的 成 长 点 滴 。 安 徽 特 训 学 校 孩 子 们 的 校 园 生 活 记 录 安 徽 问 题 少 年 特 训 学 校 日 常 生 记 录 安 徽 问 题 少 年 特 训 学 校 校 园 生 记 录 安 徽 少 年 特 训 学 校 校 园 生 活 记 录 安 徽 特 训 学 校 校 园 生 活 安 徽 特 训 学 校 培 养 孩 子 们 的 舞 蹈 兴 安 徽 合 肥 不 听 话 问 题 孩 子 特 训 学 校 安 徽 合 肥 青 少 年 素 质 教 育 学 校 举 行 安 徽 不 听 话 问 题 孩 子 学 校 记 录 着 每 帮 助 学 生 们 记 录 好 在 问 题 矫 正 过 程 安 徽 特 训 学 校 书 法 练 习 室 学 生 们 的 娱 乐 活 动 ： 篮 球 比 赛 安 徽 特 训 学 校 学 生 们 丰 盛 的 午 餐 学 生 们 的 娱 乐 比 赛 游 戏 袋 鼠 跳 正 在 学 生 们 正 在 图 书 馆 探 索 书 中 世 界 时 刻 检 测 学 生 们 的 身 体 安 全 教 官 正 在 对 学 生 们 进 行 训 练 学 生 们 把 自 己 的 宿 舍 进 行 修 整 合 肥 素 质 教 育 学 校 沙 盘 治 疗 室 安 徽 叛 逆 孩 子 管 教 学 校 叠 被 子 比 赛 安 徽 特 训 学 校 学 生 们 爱 装 饰 的 心 素 质 教 育 学 校 娱 乐 时 间 到 安 徽 叛 逆 孩 子 管 教 学 校 娱 乐 会 开 始 安 徽 特 训 学 校 学 生 们 的 体 能 锻 炼 更 多 成 长 实 录 教 育 方 法 T e a c h i n g C e n t e r 网 瘾 教 育 早 恋 教 育 叛 逆 教 育 厌 学 教 育 淮 北 正 规 特 训 学 校 2 0 2 1 1 1 2 4 有 些 孩 子 沉 迷 网 络 游 戏 ， 家 长 怎 样 才 能 让 这 些 孩 子 从 网 络 游 戏 中 解 脱 出 来 ？ 淮 北 正 规 特 训 学 校 心 理 老 师 今 天 就 来 讲 讲 ： . . . 蚌 埠 戒 网 瘾 学 校 ： 1 1 岁 孩 子 沉 迷 游 戏 怎 么 2 0 2 1 1 1 2 0 1 1 岁 的 孩 子 沉 迷 手 机 游 戏 无 法 自 拔 ， 怎 样 科 学 引 导 走 出 这 个 泥 潭 ， 让 生 活 走 上 正 轨 ？ 蚌 埠 戒 网 瘾 学 校 心 理 老 师 今 天 就 来 讲 讲 ： . . . 2 6 2 0 2 1 1 0 肥 西 不 听 话 问 题 孩 子 教 育 学 校 ： 孩 子 沉 迷 游 戏 家 长 可 以 这 样 做 手 机 是 工 具 ， 肥 西 不 听 话 问 题 孩 子 教 育 学 校 心 理 老 师 觉 得 玩 手 机 是 没 有 问 题 的 家 长 们 要 想 办 法 实 现 怎 么 玩 手 机 才 能 基 本 没 有 弊 端 ， 还 把 好 处 享 受 。 . . . 1 5 2 0 2 1 1 0 孩 子 沉 迷 于 游 戏 如 何 解 决 这 个 问 题 ？ 现 在 孩 子 沉 迷 于 游 戏 是 许 多 家 长 都 头 痛 的 问 题 ， 那 么 如 何 解 决 这 个 问 题 ？ 在 解 决 这 个 问 题 的 过 程 中 ， 父 母 需 要 付 出 很 多 的 精 力 ， 以 下 方 法 供 参 考 ： . . . 2 4 2 0 2 1 0 9 如 何 引 导 孩 子 减 少 玩 游 戏 的 时 间 呢 ？ 如 何 引 导 孩 子 减 少 玩 游 戏 的 时 间 呢 ？ 合 肥 青 少 年 特 训 学 校 心 理 专 家 今 天 就 来 讲 讲 ： . . . 1 4 2 0 2 1 0 9 合 肥 素 质 教 育 学 校 在 哪 里 ？ 合 肥 素 质 教 育 学 校 在 哪 里 ？ 沉 迷 游 戏 的 孩 子 ， 如 何 正 确 引 导 ？ 面 对 孩 子 沉 迷 游 戏 ， 影 响 学 习 和 身 体 ， 破 坏 亲 子 关 系 ， 是 比 较 严 重 的 问 题 。 合 肥 素 质 教 育 学 校 心 理 专 家 认 为 家 长 可 以 参 考 以 . . . 0 9 2 0 2 1 0 9 青 阳 不 听 话 问 题 孩 子 学 校 ： 如 何 减 少 孩 子 沉 迷 游 戏 ？ 如 何 减 少 孩 子 沉 迷 游 戏 ？ 青 阳 不 听 话 问 题 孩 子 学 校 心 理 专 家 觉 得 想 要 帮 助 孩 子 解 决 沉 迷 游 戏 的 问 题 需 要 帮 助 孩 子 建 立 自 信 、 自 尊 和 摆 脱 孤 独 感 。 . . . 0 2 2 0 2 1 0 9 孩 子 沉 迷 游 戏 拒 绝 上 学 家 长 该 如 何 帮 助 孩 子 戒 网 瘾 ？ 孩 子 沉 迷 游 戏 拒 绝 上 学 家 长 该 如 何 帮 助 孩 子 戒 网 瘾 ？ 宿 松 叛 逆 孩 子 管 教 学 校 心 理 专 家 今 天 就 来 讲 讲 ： . . . 淮 北 特 训 学 校 ： 孩 子 早 恋 家 长 可 以 这 样 做 2 0 2 1 1 0 3 0 淮 北 特 训 学 校 心 理 老 师 觉 得 人 生 最 美 好 的 时 光 就 是 懵 懂 的 爱 意 绽 放 期 ， 只 是 这 段 时 光 要 放 在 合 适 的 位 置 而 已 ， 发 乎 情 止 于 礼 。 . . . 蚌 埠 青 少 年 特 训 学 校 ： 孩 子 早 恋 家 长 该 怎 2 0 2 1 1 0 2 5 孩 子 早 恋 家 长 该 怎 么 办 ？ 蚌 埠 青 少 年 特 训 学 校 心 理 老 师 今 天 就 来 讲 讲 ： . . . 0 3 2 0 2 1 0 9 黟 县 素 质 教 育 学 校 ： 孩 子 早 恋 怎 么 办 ？ 孩 子 早 恋 怎 么 办 ? 黟 县 素 质 教 育 学 校 心 理 专 家 觉 得 “ 早 恋 ” 问 题 ， 在 我 国 很 多 家 庭 都 是 一 个 重 磅 炸 弹 。 . . . 3 0 2 0 2 1 0 8 对 于 孩 子 早 恋 这 件 事 情 家 长 该 怎 么 看 ？ 对 于 孩 子 早 恋 这 件 事 情 家 长 该 怎 么 看 ？ 首 先 青 阳 特 训 学 校 心 理 专 家 觉 得 谈 恋 爱 是 件 很 正 常 的 事 ， 是 每 个 人 成 长 成 熟 的 必 经 过 程 ， 作 为 家 长 ， 我 们 应 该 正 确 看 待 这 个 问 题 ， 不 要 一 味 地 去 批 . . . 1 2 2 0 2 1 0 8 孩 子 早 恋 是 正 常 现 象 家 长 清 楚 吗 ？ 安 徽 特 训 学 校 心 理 专 家 从 生 理 和 心 理 上 讲 其 实 早 恋 是 正 常 现 象 。 . . . 3 1 2 0 2 1 0 7 宿 州 素 质 教 育 学 校 在 哪 里 ？ 现 在 小 学 高 年 级 和 初 中 生 早 恋 了 ， 宿 州 素 质 教 育 学 校 心 理 专 家 建 议 家 长 们 要 及 时 制 止 ， 可 以 尝 试 用 以 下 办 法 制 止 早 恋 比 较 有 效 （ 仅 供 参 考 ） ： . . . 0 1 2 0 2 1 0 7 宿 州 素 质 教 育 学 校 ： 孩 子 早 恋 了 该 怎 么 办 ？ 宿 州 素 质 教 育 学 校 早 恋 孩 子 矫 正 专 家 相 信 有 很 多 家 长 非 常 担 心 自 己 的 孩 子 在 中 学 时 期 谈 恋 爱 ， 就 这 一 点 不 必 过 分 紧 张 。 . . . 2 1 2 0 2 1 0 6 孩 子 已 经 陷 入 了 恋 爱 的 泥 潭 中 家 长 该 如 何 做 呢 ？ 合 肥 叛 逆 孩 子 管 教 学 校 早 恋 孩 子 教 育 专 家 觉 得 青 少 年 早 恋 是 生 理 和 心 理 的 需 要 ， 是 一 个 很 美 好 的 事 情 ， 那 为 什 么 痛 苦 呢 ？ . . . 宣 城 正 规 特 训 学 校 哪 里 好 ？ 2 0 2 1 1 2 1 0 宣 城 正 规 特 训 学 校 哪 里 好 ？ 面 对 叛 逆 期 的 孩 子 怎 么 办 ？ 宣 城 正 规 特 训 学 校 心 理 老 师 觉 得 当 孩 子 到 了 叛 逆 期 的 时 候 ， 相 信 很 多 家 长 都 多 多 少 少 的 感 到 一 些 恐 慌 . . . 亳 州 正 规 特 训 学 校 2 0 2 1 1 2 0 8 亳 州 正 规 特 训 学 校 ： 造 成 孩 子 叛 逆 的 基 本 原 因 有 三 个 方 面 . . . 0 3 2 0 2 1 1 2 滁 州 正 规 特 训 学 校 浅 谈 青 春 期 叛 逆 孩 子 滁 州 正 规 特 训 学 校 心 理 老 师 觉 得 青 春 期 的 孩 子 一 般 都 是 比 较 叛 逆 的 ， 这 也 是 家 长 最 需 要 费 心 的 一 段 时 间 。 不 要 觉 得 自 己 的 孩 子 足 够 听 话 便 不 管 不 问 ， 也 许 当 你 发 现 自 己 的 孩 子 有 问 题 时 ， . . . 3 0 2 0 2 1 1 1 安 庆 正 规 特 训 学 校 ： 如 何 帮 助 孩 子 愉 快 度 过 青 春 期 ？ 当 孩 子 进 入 青 春 期 后 ， 家 长 应 如 何 帮 助 孩 子 愉 快 的 度 过 ？ 安 庆 正 规 特 训 学 校 心 理 老 师 今 天 就 来 教 各 位 家 长 该 怎 么 办 ： . . . 2 5 2 0 2 1 1 1 铜 陵 正 规 特 训 学 校 这 样 理 解 孩 子 的 叛 逆 孩 子 叛 逆 怎 么 办 ？ 铜 陵 正 规 特 训 学 校 心 理 老 师 觉 得 叛 逆 其 实 是 意 味 着 成 长 ， 或 者 说 ， 每 个 生 命 的 成 长 都 必 然 会 经 历 叛 逆 。 . . . 1 0 2 0 2 1 1 1 安 徽 少 年 特 训 学 校 ： 孩 子 叛 逆 期 我 们 家 长 该 怎 么 做 ？ 孩 子 叛 逆 期 我 们 家 长 该 怎 么 做 ？ 首 先 安 徽 少 年 特 训 学 校 心 理 老 师 希 望 各 位 家 长 要 调 整 自 己 的 心 态 ， 家 长 是 陪 伴 孩 子 成 长 ， 不 要 看 到 孩 子 的 一 些 出 格 行 为 ， 就 认 为 是 叛 逆 ， 不 要 想 到 自 己 身 . . . 0 8 2 0 2 1 1 1 铜 陵 青 少 年 教 育 学 校 ： 叛 逆 产 生 的 具 体 表 现 是 什 么 ？ 从 十 二 、 三 岁 到 十 七 、 八 岁 ， 是 孩 子 生 理 上 基 本 成 熟 ， 认 识 和 情 感 有 了 飞 速 的 发 展 ， 理 想 、 信 念 、 世 界 观 开 始 形 成 的 重 要 时 期 。 但 是 铜 陵 青 少 年 教 育 学 校 心 理 老 师 发 现 在 这 个 阶 段 孩 子 由 . . . 0 4 2 0 2 1 1 1 肥 西 青 少 年 特 训 学 校 ： 叛 逆 期 孩 子 如 何 管 教 ？ 叛 逆 期 孩 子 如 何 管 教 ？ 肥 西 青 少 年 特 训 学 校 心 理 老 师 今 天 就 来 讲 几 点 方 法 （ 仅 供 参 考 ） ： . . . 安 徽 青 少 年 叛 逆 管 教 学 校 2 0 2 1 1 2 1 1 安 徽 青 少 年 叛 逆 管 教 学 校 心 理 老 师 觉 得 孩 子 厌 学 是 孩 子 在 成 长 过 程 当 中 经 常 遇 到 的 一 种 现 象 ， 那 么 我 们 就 要 了 解 这 个 孩 子 厌 学 的 原 因 是 什 么 ， 知 道 孩 子 厌 学 . . . 淮 南 特 训 学 校 ： 叛 逆 期 的 孩 子 厌 学 应 该 怎 2 0 2 1 1 1 1 5 叛 逆 期 的 孩 子 厌 学 应 该 怎 么 办 ？ 淮 南 特 训 学 校 心 理 老 师 认 为 对 于 厌 学 情 况 的 出 现 ， 比 较 好 的 解 决 方 法 是 耐 心 的 开 导 ， 循 序 渐 进 ， 千 万 不 要 用 强 硬 的 方 式 跟 对 . . . 1 2 2 0 2 1 1 1 铜 陵 少 年 特 训 学 校 ： 孩 子 厌 学 问 题 如 何 解 决 ？ 铜 陵 少 年 特 训 学 校 心 理 老 师 觉 得 孩 子 厌 学 厌 的 未 必 是 学 习 本 身 ， 而 是 和 学 习 相 关 的 诸 多 负 面 感 受 ， 比 如 被 苛 责 、 被 比 较 、 被 打 击 等 等 。 . . . 1 1 2 0 2 1 1 1 芜 湖 少 年 特 训 学 校 ： 孩 子 不 想 上 学 家 长 该 怎 么 办 ？ 如 果 孩 子 不 想 上 学 ， 家 长 该 怎 么 办 ？ 芜 湖 少 年 特 训 学 校 心 理 老 师 今 天 就 来 讲 讲 ： . . . 0 1 2 0 2 1 1 1 寿 县 厌 学 教 育 学 校 ： 初 二 孩 子 厌 学 了 怎 么 办 ？ 初 二 孩 子 厌 学 了 怎 么 办 ？ 寿 县 厌 学 教 育 学 校 心 理 老 师 觉 得 孩 子 不 想 读 书 只 是 一 个 外 部 的 表 象 ， 而 真 正 的 原 因 是 孩 子 在 青 春 期 的 时 候 ， 家 长 并 没 有 给 予 孩 子 一 个 正 确 的 引 导 . . . 2 8 2 0 2 1 1 0 淮 南 叛 逆 青 少 年 特 训 学 校 ： 孩 子 厌 学 的 原 因 是 什 么 ？ 孩 子 厌 学 的 原 因 是 什 么 ？ 淮 南 叛 逆 青 少 年 特 训 学 校 心 理 老 师 建 议 先 从 父 母 自 己 身 上 找 找 原 因 ， 然 后 再 从 孩 子 本 人 身 上 找 原 因 。 . . . 2 3 2 0 2 1 1 0 淮 南 不 听 话 问 题 孩 子 学 校 ： 孩 子 厌 学 的 原 因 是 什 么 ？ 孩 子 厌 学 的 原 因 是 什 么 ？ 淮 南 不 听 话 问 题 孩 子 学 校 心 理 老 师 觉 得 孩 子 厌 学 总 起 来 说 主 要 归 结 为 以 下 三 点 ： . . . 2 2 2 0 2 1 1 0 亳 州 青 少 年 素 质 教 育 学 校 ： 孩 子 抱 怨 ， 不 愿 意 学 习 怎 么 办 ？ 作 为 家 长 ， 当 孩 子 抱 怨 不 愿 学 习 时 ， 亳 州 青 少 年 素 质 教 育 学 校 心 理 老 师 希 望 家 长 能 及 时 帮 助 孩 子 调 整 状 态 ： . . . 友 情 链 接 : 学 校 简 介 关 于 我 们 校 园 环 境 学 校 资 讯 媒 体 报 道 常 见 疑 问 成 功 案 例 成 长 实 录 成 长 相 册 成 长 视 频 师 资 力 量 专 家 团 队 心 理 老 师 德 育 老 师 文 化 老 师 生 活 老 师 教 育 方 法 网 瘾 教 育 叛 逆 教 育 早 恋 教 育 厌 学 教 育 自 卑 内 向 家 长 课 堂 招 生 简 章 青 少 年 成 长 教 育 培 训 学 校 © 2 0 2 0 青 少 年 成 长 教 育 培 训 学 校 版 权 所 有 备 案 号 ： 皖 B 2 2 0 0 9 0 0 1 1 1 湘 公 网 安 备 4 3 0 1 2 1 0 2 0 0 0 0 2 6 号 技 术 支 持 ： 网 标 网 络 版 权 声 明 | 站 点 地 图 | 联 系 我 们

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