武汉大学附属中学

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 武 汉 大 学 附 属 中 学 学 校 概 况 学 校 简 介 校 史 沿 革 组 织 机 构 校 园 设 施 党 群 工 作 党 建 工 作 团 队 工 作 工 会 活 动 教 学 教 研 教 研 活 动 精 品 课 堂 特 色 活 动 远 方 选 刊 教 师 频 道 名 师 荟 萃 荣 誉 表 彰 教 师 发 展 继 教 培 训 师 德 师 风 学 工 之 窗 德 育 理 念 学 生 活 动 成 才 讲 堂 校 园 之 星 招 考 专 栏 招 生 资 讯 考 试 信 息 资 源 下 载 新 闻 动 态 更 多 名 师 领 航 促 成 长 聚 力 赋 能 行 致 远 — — 附 属 学 校 召 开 教 师 队 伍 建 设 工 作 推 进 会 暨 名 师 工 作 室 展 示 交 流 会 主 题 团 课 | 用 大 事 业 磨 砺 真 本 领 ， 在 大 事 业 中 勇 担 当 — — 武 大 宣 讲 团 走 进 附 属 学 校 开 展 主 题 宣 讲 喜 报 | 我 校 生 物 组 荣 获 洪 山 区 “ 优 秀 教 研 组 ” 称 号 ！ 听 ， 附 中 学 子 唱 响 武 大 生 日 的 赞 歌 0 9 2 0 2 4 . 0 3 以 青 春 之 名 ， 赴 梦 想 之 约 — — 记 高 三 年 级 2 月 调 考 总 结 表 彰 大 会 暨 高 考 誓 师 大 会 2 8 2 0 2 4 . 0 2 “ 龙 ” 程 启 航 — — 2 0 2 4 年 春 季 学 期 开 学 师 生 谈 0 8 2 0 2 4 . 0 2 喜 报 | 热 烈 祝 贺 我 校 郭 自 朝 名 师 工 作 室 在 《 教 学 考 试 》 杂 志 命 题 征 集 活 动 中 荣 获 佳 绩 0 7 2 0 2 4 . 0 2 过 年 前 领 现 金 红 包 ？ 武 大 附 中 给 新 生 发 奖 助 学 金 0 7 2 0 2 4 . 0 2 暴 雪 之 后 ， 附 中 人 依 旧 在 奋 战 通 知 公 告 更 多 0 4 2 0 2 4 . 0 3 关 于 校 服 采 购 招 标 的 通 知 2 8 2 0 2 3 . 1 2 武 汉 大 学 附 属 中 小 学 非 事 业 编 教 师 招 聘 拟 聘 用 人 员 及 候 补 人 员 名 单 公 示 2 3 2 0 2 3 . 1 2 武 汉 大 学 附 属 中 小 学 非 事 业 编 教 师 招 聘 面 试 通 知 2 0 2 0 2 3 . 1 2 武 汉 大 学 附 属 中 小 学 非 事 业 编 教 师 招 聘 复 试 通 知 2 3 2 0 2 3 . 1 1 武 汉 大 学 附 属 中 学 关 于 日 常 广 告 制 作 项 目 采 购 意 向 公 示 教 研 之 窗 更 多 凝 心 聚 力 ， 智 研 高 考 — — 记 以 “ 学 习 高 考 蓝 皮 书 《 高 考 试 题 分 析 （ 2 0 2 4 ） 》 ” 为 主 题 的 九 大 学 科 集 备 活 动 2 0 2 4 . 0 1 . 2 5 凝 心 聚 力 ， 智 研 高 考 — — 记 以 “ 学 习 高 考 蓝 皮 书 《 高 考 试 题 分 析 （ 2 0 2 4 ） 》 ” 为 主 题 的 九 大 学 科 集 备 活 动 2 0 2 4 . 0 1 . 0 3 研 思 赋 能 ， 聚 力 同 行 — — 记 武 大 附 中 英 语 组 集 备 月 展 示 活 动 2 0 2 3 . 1 2 . 2 6 教 以 共 进 ， 研 以 致 远 — — 集 备 月 活 动 掠 影 （ 化 学 、 历 史 、 地 理 ） 2 0 2 3 . 1 2 . 2 0 帮 扶 交 流 促 发 展 ， 辐 射 引 领 共 成 长 — — 武 汉 大 学 附 属 中 学 赴 丹 江 口 一 中 开 展 联 合 教 研 活 动 2 0 2 3 . 1 2 . 1 5 凝 而 聚 力 研 致 远 集 体 教 研 谱 新 篇 — — 记 武 大 附 中 数 学 组 集 备 月 活 动 校 园 文 化 更 多 岁 末 ， 你 们 是 武 大 附 中 的 “ 繁 花 “ 2 0 2 4 . 0 3 . 0 5 我 们 为 什 么 要 学 雷 锋 ？ 2 0 2 4 . 0 2 . 2 6 榜 样 相 约 青 春 领 航 — — 附 中 优 秀 毕 业 生 回 访 母 校 宣 讲 交 流 2 0 2 4 . 0 1 . 1 6 岁 末 ， 你 们 是 武 大 附 中 的 “ 繁 花 “ 2 0 2 4 . 0 1 . 0 3 口 诵 青 春 华 彩 ， 胸 藏 山 河 古 今 — — 记 武 大 附 中 第 十 二 届 诗 歌 朗 诵 大 赛 2 0 2 4 . 0 1 . 0 3 “ 珞 珈 百 卅 路 ， 附 中 新 蓝 图 ” 武 汉 大 学 附 属 中 学 2 0 2 4 元 旦 联 欢 会 党 群 动 态 更 多 0 9 2 0 2 4 . 0 1 【 学 习 回 信 】 学 习 回 信 精 神 ， 争 做 新 时 代 的 “ 追 梦 人 ” — — 第 三 党 支 部 学 习 习 近 平 总 书 记 给 武 汉 大 学 参 加 中 国 南 北 极 科 学 考 察 队 的 师 生 代 表 的 重 要 回 信 精 神 【 学 习 回 信 】 学 习 回 信 精 神 ， 争 做 新 时 代 的 “ 追 梦 人 ” — — 第 三 党 支 部 学 习 习 近 平 总 书 记 给 武 汉 大 学 参 加 中 国 南 北 极 科 学 考 察 队 的 师 生 代 表 的 重 要 回 信 精 神 2 0 2 4 . 0 1 . 0 9 【 清 风 拂 面 廉 润 心 田 】 参 观 廉 政 教 育 基 地 筑 牢 廉 洁 思 想 防 线 2 0 2 3 . 0 9 . 2 4 【 学 习 二 十 大 】 “ 喜 迎 二 十 大 奋 进 新 征 程 ” 一 附 小 师 生 观 看 武 汉 大 学 离 退 休 教 职 工 手 工 艺 、 书 画 、 摄 影 微 展 2 0 2 2 . 1 1 . 0 5 附 属 学 校 党 员 下 沉 社 区 参 加 防 疫 值 守 工 作 2 0 2 2 . 1 1 . 0 2 【 学 习 二 十 大 】 二 附 小 党 总 支 组 织 开 展 “ 学 习 党 的 二 十 大 ” 系 列 活 动 2 0 2 2 . 1 0 . 3 0 【 学 习 二 十 大 】 一 附 小 掀 起 学 习 宣 传 贯 彻 党 的 二 十 大 精 神 热 潮 2 0 2 2 . 1 0 . 3 0 校 园 安 全 更 多 2 8 2 0 2 3 . 1 0 附 中 来 了 “ 消 防 新 朋 友 ” — — 我 校 顺 利 开 展 “ 消 防 知 识 进 校 园 ” 活 动 1 0 月 2 0 日 下 午 ， 武 大 附 中 的 操 场 上 迎 来 了 许 多 “ 大 家 伙 ” ： 帅 气 的 消 防 车 ， 神 秘 的 逃 生 体 验 屋 ， 醒 目 的 灭 火 器 ， 还 有 数 十 件 新 颖 的 消 防 道 具 。 这 是 我 校 为 了 增 强 学 生 消 防 安 全 意 识 ， 提 高 自 护 自 救 能 力 ， 降 低 校 园 突 发 事 件 造 成 的 损 失 开 展 的 一 场 生 动 的 “ 关 注 消 防 共 享 平 安 ” 消 防 安 全 主 题 活 动 。 附 中 来 了 “ 消 防 新 朋 友 ” — — 我 校 顺 利 开 展 “ 消 防 知 识 进 校 园 ” 活 动 2 0 2 3 . 1 0 . 2 8 附 属 学 校 召 开 2 0 2 1 年 度 安 全 工 作 专 题 会 议 2 0 2 1 . 0 5 . 2 5 心 系 附 中 发 展 ， 关 爱 学 生 成 长 2 0 2 1 . 0 3 . 3 0 武 汉 大 学 副 校 长 徐 业 勤 调 研 寒 假 校 园 安 全 及 疫 情 防 控 工 作 2 0 2 1 . 0 1 . 2 9 武 汉 大 学 党 委 副 书 记 、 纪 委 书 记 万 清 祥 指 导 检 查 附 中 复 学 复 课 准 备 工 作 2 0 2 0 . 0 5 . 0 3 洪 山 区 党 委 常 委 、 宣 传 部 长 赵 陟 一 行 指 导 检 查 武 大 附 中 复 学 准 备 工 作 2 0 2 0 . 0 5 . 0 3 视 频 展 示 更 多 高 三 年 级 中 餐 厅 话 说 青 春 ， 剧 绎 人 生 — — 2 0 2 3 年 武 大 附 中 第 1 6 届 话 剧 大 赛 武 汉 大 学 2 0 2 3 年 师 生 田 径 运 动 会 附 校 代 表 队 入 场 活 动 图 片 更 多 查 看 大 图 2 0 2 3 秋 季 运 动 会 查 看 大 图 话 说 青 春 ， 剧 绎 人 生 查 看 大 图 社 团 活 动 珞 珈 山 青 少 年 科 技 学 院 机 器 人 学 院 导 师 ： 周 勇 【 一 、 课 程 性 质 人 工 智 能 是 计 算 机 科 学 理 论 基 础 研 究 的 重 要 组 成 部 分 ， 人 工 智 能 课 程 是 计 算 机 科 学 技 术 专 业 的 专 业 拓 展 选 修 课 。 通 过 本 课 程 的 学 习 使 学 生 了 解 人 工 智 能 的 提 出 、 几 种 智 能 观 和 重 要 研 究 领 域 ， 掌 握 人 工 智 能 求 解 方 法 的 特 点 。 掌 握 人 工 智 能 的 基 本 概 念 、 基 本 方 法 ， 会 用 知 识 表 示 方 法 、 推 理 方 法 和 机 器 学 习 等 方 法 求 解 简 单 问 题 等 。 如 《 中 国 青 少 年 机 器 人 竞 赛 》 、 《 全 国 中 小 学 电 脑 制 作 活 动 》 、 《 全 国 中 小 学 信 息 技 术 创 新 与 实 践 大 赛 》 、 《 全 国 青 少 年 创 意 编 程 与 设 计 大 赛 》 . . . 机 器 人 学 院 导 师 ： 周 勇 【 一 、 课 程 性 质 人 工 智 能 是 计 算 机 科 学 理 论 基 础 研 究 的 重 要 组 成 部 分 ， 人 工 智 能 课 程 是 计 算 机 科 学 技 术 专 业 的 专 业 拓 展 选 修 课 。 通 过 本 课 程 的 学 习 使 学 生 了 解 人 工 智 能 的 提 出 、 几 种 智 能 观 和 重 要 研 究 领 域 ， 掌 握 人 工 智 能 求 解 方 法 的 特 点 。 掌 握 人 工 智 能 的 基 本 概 念 、 基 本 方 法 ， 会 用 知 识 表 示 方 法 、 推 理 方 法 和 机 器 学 习 等 方 法 求 解 简 单 问 题 等 。 如 《 中 国 青 少 年 机 器 人 竞 赛 》 、 《 全 国 中 小 学 电 脑 制 作 活 动 》 、 《 全 国 中 小 学 信 息 技 术 创 新 与 实 践 大 赛 》 、 《 全 国 青 少 年 创 意 编 程 与 设 计 大 赛 》 . . . 空 模 学 院 导 师 ： 陈 勇 【 培 养 学 生 对 科 学 实 践 的 兴 趣 ， 提 高 创 造 思 维 ， 锻 炼 创 造 与 实 践 相 辅 相 成 。 】 空 模 学 院 导 师 ： 陈 勇 【 培 养 学 生 对 科 学 实 践 的 兴 趣 ， 提 高 创 造 思 维 ， 锻 炼 创 造 与 实 践 相 辅 相 成 。 】 音 乐 学 院 导 师 ： 唐 晓 莉 、 孟 凡 芝 【 音 乐 学 院 以 合 唱 为 音 乐 教 学 形 式 。 一 群 人 唱 一 首 歌 ， 四 个 声 部 完 美 融 合 在 一 起 的 音 效 迷 人 ： 或 气 势 恢 宏 ， 或 意 境 深 远 。 听 者 乐 其 心 ， 歌 者 润 其 神 。 】 音 乐 学 院 导 师 ： 唐 晓 莉 、 孟 凡 芝 【 音 乐 学 院 以 合 唱 为 音 乐 教 学 形 式 。 一 群 人 唱 一 首 歌 ， 四 个 声 部 完 美 融 合 在 一 起 的 音 效 迷 人 ： 或 气 势 恢 宏 ， 或 意 境 深 远 。 听 者 乐 其 心 ， 歌 者 润 其 神 。 】 美 术 学 院 导 师 ： 陈 文 【 第 一 周 石 膏 几 何 体 两 个 组 合 第 二 周 石 膏 几 何 体 三 个 组 合 第 三 周 石 膏 几 何 体 五 个 组 合 第 四 周 两 个 静 物 和 一 个 石 膏 几 何 体 的 组 合 第 五 周 三 个 静 物 的 组 合 及 两 块 衬 布 第 六 周 五 个 静 物 的 组 合 ， 打 型 ， 铺 调 子 第 七 周 四 开 纸 长 期 作 业 一 张 （ 八 个 静 物 两 块 衬 布 。 ） 第 八 周 讲 评 第 九 周 长 期 素 描 对 开 一 张 第 十 周 铺 调 子 第 十 一 周 深 入 刻 画 背 光 面 第 十 二 周 灰 部 深 入 刻 画 美 术 学 院 导 师 ： 陈 文 【 第 一 周 石 膏 几 何 体 两 个 组 合 第 二 周 石 膏 几 何 体 三 个 组 合 第 三 周 石 膏 几 何 体 五 个 组 合 第 四 周 两 个 静 物 和 一 个 石 膏 几 何 体 的 组 合 第 五 周 三 个 静 物 的 组 合 及 两 块 衬 布 第 六 周 五 个 静 物 的 组 合 ， 打 型 ， 铺 调 子 第 七 周 四 开 纸 长 期 作 业 一 张 （ 八 个 静 物 两 块 衬 布 。 ） 第 八 周 讲 评 第 九 周 长 期 素 描 对 开 一 张 第 十 周 铺 调 子 第 十 一 周 深 入 刻 画 背 光 面 第 十 二 周 灰 部 深 入 刻 画 计 算 机 特 色 学 院 导 师 ： 覃 玉 琴 【 将 中 学 阶 段 含 金 量 最 高 的 计 算 机 竞 赛 — — 信 息 学 奥 赛 奖 牌 作 为 阶 段 性 目 标 。 由 武 汉 大 学 资 深 信 息 学 教 授 带 队 讲 授 大 学 阶 段 计 算 机 核 心 课 程 — — 算 法 与 数 据 结 构 ， 冲 击 信 息 学 奥 赛 奖 牌 。 如 果 取 得 好 成 绩 ， 可 以 参 加 大 学 招 生 的 强 基 计 划 和 各 大 学 的 各 种 隐 形 政 策 。 同 时 为 大 学 阶 段 参 加 I C P C （ 国 际 大 学 生 程 序 设 计 竞 赛 ） 打 下 坚 实 基 础 ， 为 孩 子 们 打 上 一 个 计 算 机 科 学 家 的 底 色 。 课 程 采 用 校 内 校 外 结 合 的 方 式 ， 校 内 每 周 二 和 周 四 的 指 定 时 间 由 老 师 现 场 指 导 ， 校 外 在 家 里 根 据 老 师 指 引 自 行 学 习 。 . . . 】 计 算 机 特 色 学 院 导 师 ： 覃 玉 琴 【 将 中 学 阶 段 含 金 量 最 高 的 计 算 机 竞 赛 — — 信 息 学 奥 赛 奖 牌 作 为 阶 段 性 目 标 。 由 武 汉 大 学 资 深 信 息 学 教 授 带 队 讲 授 大 学 阶 段 计 算 机 核 心 课 程 — — 算 法 与 数 据 结 构 ， 冲 击 信 息 学 奥 赛 奖 牌 。 如 果 取 得 好 成 绩 ， 可 以 参 加 大 学 招 生 的 强 基 计 划 和 各 大 学 的 各 种 隐 形 政 策 。 同 时 为 大 学 阶 段 参 加 I C P C （ 国 际 大 学 生 程 序 设 计 竞 赛 ） 打 下 坚 实 基 础 ， 为 孩 子 们 打 上 一 个 计 算 机 科 学 家 的 底 色 。 课 程 采 用 校 内 校 外 结 合 的 方 式 ， 校 内 每 周 二 和 周 四 的 指 定 时 间 由 老 师 现 场 指 导 ， 校 外 在 家 里 根 据 老 师 指 引 自 行 学 习 。 . . . 】 篮 球 学 院 导 师 ： 刘 海 【 课 次 教 学 内 容 第 1 课 移 动 第 2 课 传 、 接 球 第 3 课 运 球 第 4 课 投 篮 第 5 课 传 切 配 合 第 6 课 突 分 配 合 第 7 课 掩 护 配 合 第 8 课 策 应 配 合 第 9 课 防 守 基 础 配 合 第 1 0 课 区 域 联 防 第 1 1 课 进 攻 区 域 联 防 第 1 2 课 快 攻 与 防 守 快 攻 第 1 3 课 考 核 篮 球 学 院 导 师 ： 刘 海 【 课 次 教 学 内 容 第 1 课 移 动 第 2 课 传 、 接 球 第 3 课 运 球 第 4 课 投 篮 第 5 课 传 切 配 合 第 6 课 突 分 配 合 第 7 课 掩 护 配 合 第 8 课 策 应 配 合 第 9 课 防 守 基 础 配 合 第 1 0 课 区 域 联 防 第 1 1 课 进 攻 区 域 联 防 第 1 2 课 快 攻 与 防 守 快 攻 第 1 3 课 考 核 相 关 链 接 武 汉 大 学 附 属 学 校 武 大 外 校 武 大 一 附 小 武 大 二 附 小 珞 珈 山 下 好 读 书 C o p y R i g h t 2 0 2 3 武 汉 大 学 附 属 中 学 地 址 ： 湖 北 省 武 汉 市 武 昌 区 八 一 路 2 9 9 号 邮 编 ： 4 3 0 0 0 0 学 校 概 况 + 学 校 简 介 校 史 沿 革 组 织 机 构 校 园 设 施 党 群 工 作 + 党 建 工 作 团 队 工 作 工 会 活 动 教 学 教 研 + 教 研 活 动 精 品 课 堂 特 色 活 动 远 方 选 刊 教 师 频 道 + 名 师 荟 萃 荣 誉 表 彰 教 师 发 展 继 教 培 训 师 德 师 风 学 工 之 窗 + 德 育 理 念 学 生 活 动 成 才 讲 堂 校 园 之 星 招 考 专 栏 + 招 生 资 讯 考 试 信 息 资 源 下 载 +

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