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首 页 佺 脑 星 4 0 0 0 1 2 5 7 9 9 首 页 佺 脑 星 产 品 体 系 区 域 合 伙 人 企 业 理 念 五 维 学 习 力 课 程 专 注 力 专 注 力 是 打 开 孩 子 心 灵 的 门 户 ， 也 是 重 要 途 径 。 孩 子 要 成 绩 好 ， 首 先 提 升 专 注 力 。 记 忆 力 科 学 研 究 表 明 ， 孩 子 学 习 成 绩 主 要 靠 记 忆 。 领 导 力 拥 有 统 领 全 局 的 观 念 和 创 造 新 价 值 的 领 导 力 ， 是 孩 子 未 来 出 类 拔 萃 的 关 键 。 阅 读 力 大 语 文 环 境 下 ， 阅 读 量 与 阅 读 速 度 对 孩 子 是 一 种 挑 战 。 阅 读 能 力 是 学 习 能 力 的 基 础 。 思 维 力 一 个 人 能 否 成 功 ， 关 键 的 还 是 在 于 从 小 能 否 进 行 有 效 的 思 维 训 练 。 人 的 很 多 创 造 性 活 动 都 与 思 维 力 有 关 。 “ 五 维 学 习 力 ” 激 发 孩 子 自 身 的 — — 能 量 小 宇 宙 提 高 孩 子 的 ： 专 注 力 、 记 忆 力 、 阅 读 力 、 思 维 力 、 领 导 力 的 同 时 ， 激 发 孩 子 左 右 脑 的 平 衡 ， 达 到 “ 综 合 素 质 ” 的 提 升 ， 让 孩 子 拥 有 自 我 学 习 力 ， 帮 助 孩 子 成 为 未 来 的 精 英 人 才 。 2 天 全 速 学 习 力 通 过 「 佺 脑 星 全 速 学 习 力 」 技 术 ， 脑 屏 快 速 记 忆 法 、 五 感 电 影 精 读 法 、 五 感 电 影 速 读 法 ； 让 8 1 6 岁 的 孩 子 做 到 ： 打 开 孩 子 五 感 丰 富 联 想 与 想 象 力 爱 上 背 单 词 爱 上 背 古 诗 与 短 文 学 会 高 速 精 读 与 深 度 理 解 学 会 高 速 泛 读 与 精 炼 复 述 佺 脑 星 激 发 孩 子 的 记 忆 潜 质 通 过 孩 子 的 “ 视 觉 、 听 觉 、 味 觉 、 嗅 觉 、 触 觉 ” 五 种 感 觉 ， 让 学 习 变 得 绘 声 绘 色 ， 如 身 临 其 境 。 这 套 方 法 开 启 的 不 仅 是 孩 子 的 学 习 力 ， 更 激 活 了 孩 子 的 图 像 记 忆 能 力 ， 打 开 了 孩 子 学 习 的 “ 兴 趣 开 关 ” 。 让 孩 子 们 不 仅 爱 上 学 习 ， 更 能 轻 松 的 吸 收 知 识 ， 解 放 时 间 ， 享 受 美 好 童 年 ， 快 乐 健 康 成 长 。 注 ： 1 、 所 有 时 间 为 平 均 时 间 。 2 、 每 本 书 平 均 页 数 为 1 5 0 2 0 0 页 左 右 。 2 天 记 忆 力 开 发 佺 脑 星 通 过 脑 屏 快 速 记 忆 以 及 五 感 想 象 力 训 练 ， 从 而 开 启 孩 子 的 专 注 力 、 记 忆 力 、 观 察 力 和 想 象 力 让 6 8 岁 的 孩 子 坐 得 住 听 得 懂 记 得 牢 让 孩 子 坐 得 住 ， 听 得 懂 ， 记 得 牢 ， 提 升 专 注 力 的 同 时 ， 学 会 听 课 ， 学 会 学 习 ， 培 养 孩 子 解 决 问 题 的 能 力 ， 激 发 大 脑 思 考 与 逻 辑 思 维 能 力 A I 智 能 单 词 记 忆 系 统 2 天 挑 战 初 级 6 0 0 单 词 4 天 挑 战 中 级 1 6 0 0 单 词 6 天 挑 战 高 级 3 5 0 0 单 词 9 天 挑 战 大 学 4 6 3 7 单 词 组 块 照 相 记 忆 法 忆 步 批 量 处 理 法 九 宫 循 环 筛 查 法 场 景 迁 移 程 序 法 情 感 兴 趣 引 导 法 A I 智 能 单 词 量 检 测 智 能 定 制 体 验 智 能 学 习 管 理 科 学 复 习 管 理 零 秒 写 作 思 维 法 零 秒 思 维 法 零 秒 提 问 法 零 秒 想 象 法 零 秒 写 作 思 维 法 唤 醒 孩 子 的 写 作 能 力 ， 通 过 三 种 方 法 ： 零 秒 思 维 、 零 秒 提 问 、 零 秒 想 象 、 逐 层 开 启 孩 子 的 写 作 能 力 ， 通 过 打 开 孩 子 的 五 感 ， 深 入 画 面 进 行 拓 展 写 作 训 练 。 同 时 通 过 4 种 思 维 导 图 的 训 练 ： 同 心 圆 思 维 导 图 法 、 太 阳 图 思 维 导 图 法 、 流 程 图 思 维 导 图 法 、 因 果 树 思 维 导 图 法 ， 让 孩 子 思 如 泉 涌 、 落 笔 有 序 ， 从 此 爱 上 写 作 。 零 秒 写 作 思 维 法 ， 通 过 激 发 孩 子 大 脑 的 写 作 能 力 ， 快 速 提 高 孩 子 的 专 注 力 、 创 造 力 、 思 维 力 和 自 信 力 ， 从 而 达 到 “ 七 步 成 诗 ” ， 变 成 写 作 高 手 。 正 向 亲 子 教 育 孩 子 的 所 有 问 题 ， 都 是 原 生 家 庭 教 育 与 关 系 问 题 。 “ 人 之 初 ” 教 育 在 人 的 一 生 中 起 着 奠 基 作 用 。 家 庭 是 社 会 的 基 本 细 胞 ， 是 人 生 的 第 一 所 学 校 。 我 们 都 要 重 视 家 庭 建 设 ， 注 重 家 庭 、 注 重 家 教 、 注 重 家 风 佺 脑 星 「 学 习 力 」 训 练 包 括 “ 亲 子 教 育 ， 正 向 管 教 ” 等 家 庭 教 育 课 堂 旨 在 为 孩 子 的 第 一 任 老 师 — — 家 长 ， 提 供 一 个 学 习 、 分 享 、 成 长 的 平 台 。 佺 脑 星 凭 借 自 身 对 教 育 的 初 心 、 信 念 及 经 验 丰 富 的 团 队 ， 已 培 养 近 万 名 的 “ 素 质 型 精 英 宝 贝 ” 、 打 造 出 万 个 “ 正 向 沟 通 原 生 家 庭 ” ， 让 越 来 越 多 的 孩 子 和 家 庭 受 益 ！ 佺 脑 星 · 区 域 合 伙 人 「 投 资 有 风 险 ， 合 作 需 谨 慎 」 无 需 行 业 经 验 ， 掌 握 关 键 技 术 ， 获 得 全 程 帮 扶 。 快 速 复 制 团 队 与 产 品 模 式 ， 完 成 企 业 从 零 到 一 蜕 变 。 搭 建 社 交 营 销 、 圈 层 变 现 等 快 速 盈 利 模 式 。 大 数 据 与 A I 赋 能 教 育 ， 站 在 未 来 1 0 年 的 趋 势 风 口 。 九 项 服 务 保 障 · 一 站 式 服 务 1 . 品 牌 形 象 支 持 2 . 技 术 全 复 制 3 . 基 地 选 址 与 装 修 建 议 支 持 4 . 商 务 与 售 后 服 务 团 队 复 制 5 . 管 理 系 统 与 在 线 打 卡 系 统 支 持 6 . 课 程 与 课 件 体 系 支 持 7 . 新 产 品 培 训 支 持 8 . 区 域 保 护 支 持 9 . 7 * 2 4 小 时 督 导 支 持 1 、 前 期 咨 询 2 、 团 队 沟 通 3 、 基 地 选 址 4 、 签 约 合 作 5 、 全 面 培 训 6 、 确 认 首 课 时 间 C o p y r i g h t 佺 脑 星 科 技 有 限 公 司 2 0 1 8 2 0 2 1 . A l l R i g h t R e s e r v e d . 网 站 备 案 号 ： 京 I C P 备 1 9 0 3 4 9 9 2 号 佺 脑 星 总 部 ： 北 京 市 朝 阳 区 朝 外 大 街 2 6 号 1 6 1 1 联 系 电 话 : 0 1 0 8 5 6 5 3 7 9 9

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