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橙 子 学 院 首 页 首 页 企 业 服 务 去 旧 版 听 课 立 即 加 入 ， 玩 转 职 场 橙 子 学 院 1 0 年 职 业 生 涯 规 划 背 景 | 2 0 0 + 知 名 职 场 导 师 | 5 0 0 + 课 时 在 线 课 程 一 所 提 升 通 用 技 能 的 职 场 大 学 带 你 了 解 真 实 的 职 场 ， 知 晓 职 场 规 则 ， 提 升 职 场 能 力 教 你 解 决 那 些 大 学 不 讲 、 企 业 不 教 、 新 人 不 会 的 职 场 问 题 让 你 猛 增 职 场 经 历 ， 加 速 升 值 加 薪 加 入 橙 子 学 院 ￥ 9 6 0 元 / 年 5 0 0 + 课 程 时 长 作 业 提 交 及 反 馈 会 员 期 内 橙 子 课 程 任 意 听 立 即 加 入 ， 玩 转 职 场 为 什 么 选 择 橙 子 学 院 ？ 系 统 化 课 程 最 系 统 的 职 场 课 程 ， 让 思 维 体 系 化 任 务 式 输 出 任 务 式 学 习 ， 给 你 精 准 反 馈 数 据 式 呈 现 学 得 怎 么 样 ？ 用 数 据 说 话 系 统 化 课 程 以 全 面 的 、 整 体 的 视 角 梳 理 职 场 技 能 将 零 散 的 职 场 知 识 和 技 能 聚 合 成 四 大 体 系 课 程 ： 以 职 场 定 位 为 基 础 ， 通 过 提 高 软 硬 技 能 ， 打 造 职 场 竞 争 力 ， 实 现 自 我 领 导 ， 提 升 职 场 综 合 素 质 。 职 场 定 位 ： 让 你 看 清 职 场 最 真 实 的 样 子 高 效 执 行 ： g e t 各 种 办 公 技 能 ， 熟 练 使 用 互 联 网 工 具 ， 提 升 职 业 素 养 职 场 沟 通 ： 修 炼 沟 通 、 执 行 和 项 目 管 理 的 能 力 ， 打 造 自 身 的 职 场 竞 争 力 自 我 领 导 ： 从 学 习 、 输 出 和 自 省 三 个 方 面 全 面 提 高 综 合 素 质 基 于 真 实 职 业 场 景 的 学 习 ， 学 以 致 用 基 于 1 0 年 研 究 ， 针 对 5 0 余 职 场 真 实 情 境 ， 解 决 具 体 情 境 下 的 实 际 问 题 ， 让 你 即 学 即 用 ， 用 完 见 效 。 任 务 式 输 出 & 反 馈 ， 用 行 动 改 变 现 状 P B L ： 基 于 项 目 式 学 习 理 论 设 计 ， 通 过 真 实 性 任 务 的 练 习 ， 让 你 能 学 习 到 隐 含 在 任 务 背 后 的 实 用 技 巧 ， 提 升 解 决 职 场 问 题 的 实 际 能 力 。 每 一 个 任 务 都 有 可 呈 现 的 作 业 成 果 ， 根 据 作 业 情 况 提 供 专 业 评 估 与 反 馈 ， 每 一 份 作 业 都 是 你 职 场 加 薪 的 最 好 简 历 。 数 据 式 呈 现 ， 让 成 长 可 视 化 采 用 G P A （ G r a d e P o i n t A v e r a g e ） 即 平 均 成 绩 点 数 ， 通 过 橙 长 G P A 用 数 据 真 实 呈 现 学 习 成 果 ， 直 观 评 估 学 习 效 果 ， 有 效 兑 现 学 习 价 值 。 每 一 份 努 力 都 值 得 被 看 见 ， 每 一 份 成 绩 都 值 得 被 兑 现 。 2 0 1 7 年 橙 子 学 院 课 程 表 职 场 定 位 高 效 执 行 职 场 沟 通 自 我 领 导 目 标 能 力 自 我 认 知 职 业 发 展 职 场 规 则 能 力 描 述 明 确 自 身 优 劣 势 了 解 企 业 职 能 职 场 “ 明 规 则 ” 了 如 指 掌 挖 掘 核 心 竞 争 力 充 分 调 查 一 个 行 业 职 业 素 养 随 时 傍 身 制 定 清 晰 的 个 人 成 长 地 图 知 道 职 场 世 界 的 底 层 规 律 职 场 礼 仪 了 然 于 心 目 标 能 力 时 间 管 理 自 我 管 理 项 目 管 理 能 力 描 述 消 灭 “ 拖 延 症 ” 玩 转 E x c e l “ 表 哥 ” “ 表 姐 ” 完 美 制 定 项 目 计 划 制 定 高 效 月 计 划 高 效 完 成 汇 报 P P T 系 统 思 考 分 解 工 作 提 升 自 控 力 好 习 惯 轻 松 g e t 风 险 意 识 & 成 本 控 制 目 标 能 力 人 际 沟 通 职 场 沟 通 书 面 表 达 能 力 描 述 开 口 前 赢 得 好 印 象 用 性 格 工 具 了 解 不 同 人 的 沟 通 风 格 用 脑 图 梳 理 思 路 快 速 g e t 对 方 的 重 点 工 作 汇 报 完 美 搞 定 学 会 写 邮 件 消 灭 “ 地 沟 邮 ” 表 达 精 准 沟 通 高 效 快 速 融 入 团 队 方 案 文 案 信 手 拈 来 目 标 能 力 学 习 力 分 享 力 情 绪 控 制 能 力 描 述 快 速 理 清 一 本 书 的 知 识 脉 络 细 致 盘 点 你 的 分 享 力 压 力 下 的 情 绪 管 理 做 一 份 高 价 值 的 竞 品 分 析 多 维 度 设 计 你 的 分 享 化 解 他 人 情 绪 危 机 完 成 上 个 月 的 工 作 复 盘 多 维 度 提 升 分 享 呈 现 力 激 活 积 极 情 绪 目 前 已 有 3 0 0 0 0 + 小 伙 伴 加 入 橙 子 学 院 开 始 职 场 加 速 橙 子 学 员 评 价 闫 晶 N O . 2 0 1 1 号 2 9 岁 5 年 工 作 经 验 加 入 橙 子 学 院 后 ， 我 按 古 典 老 师 说 的 ， 早 起 写 三 件 事 ， 开 始 在 生 活 中 寻 找 能 让 自 己 幸 福 的 小 事 ， 每 天 早 上 都 是 幸 福 满 满 地 去 上 班 。 王 奕 霖 老 师 的 沟 通 课 ， 让 我 意 识 到 自 己 的 人 际 关 系 为 什 么 总 是 一 团 槽 。 我 开 始 走 出 负 能 量 满 满 的 工 作 圈 ， 加 入 橙 市 伙 伴 圈 ， 向 这 样 一 群 成 长 欲 望 极 强 的 人 靠 拢 。 我 不 想 永 远 做 一 个 不 能 为 他 人 提 供 价 值 的 人 ， 我 也 想 和 优 秀 的 人 等 价 交 换 ， 一 起 成 长 。 张 婉 蓉 N O . 7 9 7 号 2 9 岁 8 年 工 作 经 验 加 入 橙 子 学 院 以 来 的 成 长 ， 真 的 是 比 我 1 3 年 的 成 长 都 要 大 、 改 变 都 要 多 。 现 在 ， 橙 子 学 院 的 课 程 和 任 务 实 践 ， 已 经 成 为 我 生 活 的 核 心 。 橙 子 学 院 是 我 的 导 师 ， 指 引 我 慢 慢 看 清 未 来 ； 也 是 我 的 伙 伴 ， 陪 伴 我 一 路 向 前 走 。 也 许 会 有 人 觉 得 煽 情 ， 但 却 是 我 真 真 切 切 的 感 受 。 范 伟 珂 N O . 6 9 8 8 号 2 2 岁 研 一 橙 子 的 课 是 我 目 前 听 过 的 最 专 业 最 系 统 的 职 业 发 展 类 课 程 。 听 完 课 后 ， 我 发 现 自 己 不 用 再 费 时 费 力 的 一 本 本 读 书 ， 从 此 之 后 ， 我 在 橙 子 的 学 习 之 旅 便 一 发 不 可 收 拾 ， 从 M V P 到 天 赋 才 干 再 到 M B T I 。 每 个 课 程 系 统 性 都 很 强 ， 他 渐 渐 让 我 认 识 到 ： 有 更 高 效 的 学 习 方 式 ， 与 其 大 量 阅 读 然 后 自 己 总 结 ， 不 如 花 钱 学 专 业 课 程 ， 事 半 功 倍 ！ 橙 子 的 课 程 就 符 合 这 样 的 标 准 。 这 9 6 0 真 是 太 值 了 ！ 立 即 加 入 ， 玩 转 职 场 注 ： 我 们 相 信 每 一 个 加 入 橙 子 的 伙 伴 都 有 为 自 己 的 选 择 负 责 的 能 力 。 因 此 我 们 鼓 励 每 位 橙 子 会 员 在 加 入 前 认 真 地 思 考 ， 是 不 是 真 的 下 定 决 心 改 变 ， 千 万 不 要 冲 动 消 费 。               由 于 是 涉 及 版 权 的 音 视 频 产 品 ， 橙 子 会 员 报 名 后 不 可 退 款 ， 不 可 转 让 。 C o p y r i g h t 2 0 0 7 2 0 1 7 N E D P , A l l R i g h t s R e s e r v e d 京 I C P 备 0 9 0 3 2 8 4 6 号 5 京 公 网 安 备 1 1 0 1 0 2 0 2 0 1 0 6 8 6 号 关 注 我 们 返 回 顶 部 加 入 我 们 ， 找 到 属 于 你 的 成 长 圈 ！ 橙 子 成 长 联 盟 成 长 任 务 、 优 质 课 程 橙 子 S c h o o l 干 货 内 容 、 免 费 测 评 请 使 用 微 信 扫 一 扫 立 即 加 入 ， 玩 转 职 场

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