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？ 毕 业 国 企 争 着 要 的 4 类 学 生 ， 辅 导 员 也 帮 忙 介 绍 工 作 ， 你 在 其 中 吗 ？ 2 0 2 1 技 校 有 什 么 专 业 可 以 选 学 校 优 势 师 资 强 需 ⑵ 痰 娼 逃 铰 师 资 强 需 ⑵ 痰 娼 逃 铰 教 师 定 期 参 加 人 社 局 组 织 的 各 种 师 资 培 训 与 教 研 活 动 ， 与 职 业 教 育 教 学 理 念 保 持 一 致 ， 统 一 开 展 教 育 教 学 研 讨 ， 建 设 一 支 理 念 新 、 水 平 高 的 师 资 队 伍 。 万 人 规 模 ⒒ ㄔ 笆 叫 Ｔ 万 人 规 模 ⒒ ㄔ 笆 叫 Ｔ 学 校 设 有 光 明 ， 沙 井 两 个 校 区 占 地 面 积 1 2 0 0 0 0 O ， 建 筑 面 积 1 5 1 8 0 0 O 。 拥 有 教 学 、 实 训 楼 1 2 栋 ， 学 生 宿 舍 1 2 栋 。 能 同 时 满 足 1 1 0 0 0 多 学 生 生 活 和 学 习 的 需 要 。 学 历 + 技 能 ⒁ 环 菖 Γ 椒 菔 栈 学 历 + 技 能 ⒁ 环 菖 Γ 椒 菔 栈 我 校 开 设 多 种 升 学 就 业 模 式 ， 多 渠 道 升 入 大 学 读 书 机 会 ！ 工 学 结 合 ⑵ 笠 祷 煅 工 学 结 合 ⑵ 笠 祷 煅 各 专 业 均 建 有 实 训 车 间 、 实 训 室 ， 并 成 立 了 艺 才 精 密 模 具 有 限 公 司 。 理 论 + 实 践 一 体 化 教 学 ， 使 学 生 技 能 更 扎 实 ， 更 符 合 用 人 单 位 用 人 需 求 。 学 校 奖 学 金 ⒅ Ы 学 校 奖 学 金 ⒅ Ы 学 校 对 家 庭 困 难 的 学 生 ， 通 过 学 基 金 会 为 其 减 免 学 费 帮 助 学 生 完 成 学 业 ， 也 可 利 用 业 余 时 间 在 校 内 勤 工 俭 学 ， 并 对 品 学 兼 优 学 生 实 行 奖 学 金 制 度 。 定 向 培 养 ⑷ 瞬 攀 渌 定 向 培 养 ⑷ 瞬 攀 渌 学 校 与 多 家 中 外 企 业 签 订 校 企 合 作 协 议 ， 实 行 订 单 式 培 养 ， 使 学 生 毕 业 即 就 业 ， 为 学 生 就 业 提 供 了 可 靠 保 障 ！ 职 业 素 养 ⒕ 禄 芾 职 业 素 养 ⒕ 禄 芾 班 主 任 跟 班 管 理 技 能 + 素 养 的 军 事 化 管 理 模 式 ， 让 学 生 学 好 技 能 ， 学 会 做 人 。 就 业 分 配 优 等 毕 业 生 姓 名 ： 吴 文 娟 毕 业 班 级 ： 1 7 高 职 高 考 （ 3 ） 班 录 取 学 校 ： 深 圳 职 业 技 术 学 院 录 取 感 想 ： 不 光 是 父 母 的 期 盼 ， 也 是 我 自 己 的 目 标 ， 这 个 时 候 收 到 录 取 通 知 真 的 让 我 姓 名 ： 陈 沁 玉 毕 业 班 级 ： 1 7 高 职 高 考 （ 4 ） 班 录 取 学 校 ： 深 圳 市 信 息 职 业 技 术 学 院 录 取 感 想 ： 经 历 了 这 一 些 ， 我 感 觉 自 己 收 获 了 很 多 ， 懂 得 了 很 多 事 ， 懂 得 了 更 姓 名 ： 黄 燕 燕 毕 业 班 级 ： 1 7 幼 儿 教 育 专 业 就 业 岗 位 ： 横 岗 中 心 幼 儿 园 就 业 感 想 ： 我 个 人 平 时 喜 欢 跟 小 朋 友 一 起 玩 耍 ， 互 动 。 而 我 很 高 兴 可 以 在 横 姓 名 ： 邓 杰 豪 毕 业 班 级 ： 1 6 级 电 子 商 务 专 业 就 业 岗 位 ： 自 主 创 业 ， 1 8 年 成 立 自 己 公 司 ― ― 腾 远 实 业 有 限 公 司 董 事 长 就 业 感 想 ： 刚 开 始 创 业 的 时 候 ， 难 免 会 磕 磕 碰 碰 ， 但 这 姓 名 ： 刘 环 毕 业 班 级 ： 1 7 高 职 高 考 （ 1 ） 班 就 业 岗 位 ： 香 港 雪 纤 瘦 就 业 感 想 ： 这 次 实 习 ， 除 了 让 我 对 商 业 企 业 的 基 本 业 务 有 了 必 须 的 了 解 ， 并 且 查 看 更 多 友 情 链 接 ： 深 圳 深 科 技 工 学 校 深 科 技 工 学 校 深 圳 市 深 科 技 工 学 校 联 系 我 们 沙 井 校 区 电 话 ： 0 7 5 5 2 7 8 0 8 2 0 7 光 明 校 区 电 话 ： 0 7 5 5 8 9 2 1 8 9 3 0 网 址 ： w w w . 0 7 5 5 2 0 1 3 . c o m 光 明 地 址 ： 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