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位，北京市优秀毕业生，保送研究生，专八。众多托福听口满分、高分学员。教学特色：灵活、负责、专业，深受学生喜爱。擅长激发内在学习动力，建立文理学科背景，培养辩证思考能力。教学科目：托福听力、托福口语、辩论演讲、维立克面试、托福 J u n i o r 听力钟莉北京外国语大学英语语言文学硕士，加拿大 B C 省翻译协会会员，曾任深圳大学英语教师、英文《深圳日报》编辑。十余年 S A T 专职教学经验，在加拿大、中国多个知名机构担任 S A T 教研主管，带出百名高分学生，其中作文满分学生 1 0 + ，单项得分满分的学生数十名。被藤校和排名前 2 0 学校录取的学生 1 0 0 余人，包括宾大、耶鲁、康奈尔、莱斯、范德堡等。出版书籍《 S A T 作文：你也可以拿满分》（清华大学出版社）等；翻译书籍：《弗朗茨 · 舒伯特及其时代》（辽宁教育出版社）等。教学科目： S A T 语法、 S A T 阅读、 S A T 写作邱涛北京外国语大学英语文学与经济学双学士，英语专业八级。七年托福 S A T 教学经验。曾担任北京奥运会老山自行车馆口译志愿组组长。知晓多种语言，通过自身在不同水平的语言之间的切换，切实感受不同英文水平学生所遇到的问题，进而设计最适合的教学方案。自身在平时的阅读交流中不断积累大量地道的英文表达并融入课堂内容，让学生在分数提升的同时切实提升学生的英语能力。教学特色：有的放矢，对症下药教学科目：托福写作、托福阅读、 S A T 数学、 S S A T 数学邱丽容至简教育原版阅读一三书院项目主管，北京大学英语语言文学系本科，心理学硕士。高分通过专八考试和各项出国考试。自幼阅读英文经典名著，对英文文章结构和写作手法有深入的研究。擅长带领学生从宏观上理解文章主旨，厘清文章结构，同时细节上分析词汇和句法，帮助学生真正读 “ 懂 ” 文章。教学特色：阅读功底深厚，正面引导，真正提高学生实力教学科目：原版阅读、托福阅读、 S A T 阅读、 S A T 语法、 S S A T 阅读、 A P 心理学崔璨至简教育 S S A T , T O E F L J u n i o r 项目主管。毕业于北京第二外国语学院翻译硕士专业 , 英语专业八级。曾多次在国际大型论坛和会议上担任交替和同声翻译，笔译量达 1 5 0 余万字，语言能力扎实。游历欧美各国，对西方文化有深刻独到见解。毕业后即从事北美留学考试教学工作。教学风格：融会贯通，自成一体。课堂严肃活泼，幽默生动，善于发现学生的优势所在，鼓励与启发并用，帮助学生克服英语难关，达到提分目的。教学科目： S S A T 词汇，托福 J u n i o r 听力，托福 J u n i o r 词汇，语法，托福听力，托福口语张小亚北京第二外国语本科，英语专业八级，托福、雅思等出国标化考试成绩优异。精于钻研，善于传播，有六年全英文电影译制工作经验，曾长期在对外汉语学校担任翻译工作。教学特色：教学认真负责，细节导向，重视寓教于乐，擅长帮助同学夯实语法基础教学科目：托福 J u n i o r 语法，托福语法，托福词汇王芃芃英国爱丁堡大学现代英语文学硕士、英国纽卡斯尔大学英语文学与历史学士毕业。出国前托福 1 1 5 ， G R E 接近满分；留英期间成绩优异，多次在学术会议上发表文章。拥有深厚英语文学功底，擅长批判性思维，对于虚构作品与非虚构文化批评均有独到见解；课堂逻辑严密清晰，重本质，反套路，让学生真正提升英语语言水平和独立思考能力。教学风格：条理清晰，逻辑性强，善于引导学生输出，因势利导，让每个学生都将自己的优势最大化发挥教授科目：托福写作、托福口语、托福阅读、原版阅读、 S A T 阅读、 S A T 写作等吴玉璇毕业于北京外国语大学同声传译专业，曾担任市长、多国总统、外企高管、国外名校校长翻译，曾在清华大学任职。全国大学生英语竞赛特等奖获得者，有丰富的英语演讲、辩论经验。从事英语教育工作多年，重视英语基本功，对不同层次的英语学习方法和练习技巧有独特的见解。教学特色：讲解细致，有亲和力，为英语学习者制定针对性的提高计划教学科目：托福阅读写作、托福及托福 J u n i o r 语法、 S A T 语法、 S S A T 写作吴艳专业英语 8 级， 8 年教龄，在校期间连续三年获得奖学金和优秀学生荣誉证书，毕业后担任华尔街英语企业英语培训讲师，后在新东方等培训机构长期从事托福雅思口语，写作及 S A T & A C T 文法，写作的教学和研发。教学特色：认真负责有耐心，条理清晰，纯正发音，课堂内容以较强实用性和针对性受到学员的广泛好评教学科目：托福口语、托福写作、 S A T 文法、 S A T 写作、 A C T 文法、 A C T 写作吴艳洁美国南加州大学（全美排名 1 7 ）英语教育学（ T E S O L ）硕士，教龄十年；对托福和雅思考试应试技巧有深刻的见解，曾合编出版《剑桥雅思 9 真题解析》，《新托福口语白金课堂》；教学深入浅出，曾培养出多名托福雅思高分学生和听力口语满分学生；标准美式发音，以轻松幽默的教学风格深受学生喜爱教学特色：经验丰富，深入分析考试，全面提升学生能力和应试技巧教学科目：托福口语、托福听力、托福 J u n i o r 听力魏灿新加坡南洋理工大学硕士毕业。有国际事务翻译工作经历。长期在理工科的教育环境中成长，总结出科学和高效的学习方法。既兼顾专业性，同时又将复杂的问题进行通俗易懂的解释。课堂密度大，但通过运用活动和游戏，建筑任务型课堂，教学特色：帮助学生在互动和使用语言的过程中掌握知识。善于培养学生逻辑思维能力，为学生阅读、语法和写作的学习和解题提供清晰的解决方案。教学中对各种学生都非常有耐心，为人亲和但要求严格，态度严谨，培养出大量写作满分及高分学员。教学科目： T O E F L 阅读、 S A T 阅读、 S A T 语法、 S A T 写作、 S S A T 阅读、托福 J u n i o r 阅读 V a n o r a L i a n g 悉尼大学教育学博士、北京大学心理学硕士。高分通过英语专八。具有深厚的原版英语著作及学术阅读基础，精通文史哲经典著作、文理科学术期刊或杂志文章，重视以科学地、系统地培训学生提高阅读能力，引导同学提升行文逻辑及速读技巧，掌握严谨、规范的学术表达。在低龄阅读教学中，融入心理学、教育学相关内容，寓学于乐，通过系统英文阅读的教学，帮助学生提升标化成绩，同时提升阅读内容、思维能力、规范表达。教学特色：深入浅出，注重逻辑和态度培养，富有耐心教学科目：原版阅读，托福阅读陈老师北京大学英语专业硕士，专业英语八级。在文学方面有多年双语阅读的基础，熟读英语名著，擅长英文写作，曾任国内知名英文媒体记者。在教学过程中，以英语知识为切入，以英语文化为基底，带领学生深入英语文化世界。教学特色：注重英语基础知识与西方文化的结合，达到提升分数与培养文化底蕴的双重效果。教学科目：原版阅读，托福阅读李老师英国埃塞克斯大学语言学博士。从事英语教育、研究工作 8 年，较为熟悉中英两种语言特点。从教育规律出发，在语言教学中辅以文化对比介绍、学术性思辨能力培养，使学生在切实提高语言运用能力的同时得到多方面的收获。教学特色：耐心细致，能够在带领学生阅读书籍的同时，深入浅出地讲述词汇、语法、句法教学科目：原版阅读、语法杨欣北京外国语大学英语语言文学系本科，语言学硕士。英语专业八级。对教育充满热情，细心负责，针对不同学生的性格特点及学习习惯帮助学生调整教学方式。语言基础扎实，善于利用语言学知识帮助学生更好理解词汇句法，帮助学生真正提升英语学习能力从而提升成绩。教学特色：态度温和，要求严格，激发学生主观能动性教学科目：托福听力，托福阅读，托福 J u n i o r 听力，托福 J u n i o r 阅读等刘佳至简英语青岛校区负责人。曾任大学英语专业老师。赴澳留学 4 年，双硕士，拥有澳洲绿卡，英语专业八级，本科专业为英语教育，硕士分别毕业于悉尼大学教育学专业（ T E S O L ）和西悉尼大学中英翻译专业，拥有 N A A T I 三级翻译证书。十年托福雅思教学经验，门下多位雅思、托福高分学员。教学特色：注重学生基础知识的学习，教学态度严谨，授课条理清晰、善于通过引经据典来激发学生的学习兴趣教学科目：托福听力、口语；雅思听力、口语朱雪媛毕业于中国海洋大学，原新东方教师，曾作为中国海洋大学乐团随团翻译出访韩国、德国等地进行文化交流。从事教育工作多年，教学经验丰富，发音纯正，有深厚的语法功底和广博的英美文学知识，善于剖析学生的特点，并因材施教。教学特色：主张以学生为主体，教师作为辅助的教学方法，着重注意培养学生独立思考的能力教学科目：英语基础课，托福阅读、写作、雅思阅读、写作等黄璐美国阿兰特大学经济学与文学双学士，在校期间唯一一位半额奖学金留学生。曾在加州和纽约从事教育和市场工作。回国后致力于出国考试教学多年，曾在知名机构担任托福写作组主管。追求逻辑与极简性，门下数名托福写作满分高分学员，并在留学申请和后续学习生活中给予支持。教学科目：托福写作， S A T 阅读，托福阅读，托福词汇，四六级词汇，高中词汇刘琦毕业于中国海洋大学，多年从事出国留学培训类英语考试教学工作，原新通教育、啄木鸟教育名师。一线教学经验丰富，因材施教，注重寓教于乐，擅长提升学生英语水平及兴趣，提分效果明显，学生及家长满意度高。教学中注重培养学生批判性逻辑思维，帮助学生尽早适应北美及英联邦学术及校园生活英语要求。教学特点：从英语语言的规律入手，帮助学生建立正确的单词背诵及使用方法，使用词伙、词根缀记忆及使用单词，帮助学生语境下提高语法及逻辑思维能力，快速适应托福、雅思、 S A T 、 A C T 等考试要求，树立信心，快速通过考试。 D o w e 毕业于肯特州立大学数学系。 1 6 岁开始就读于美高，在美国学习生活十余年，对美国高中、大学有深刻的理解。经历了 “ 中式英语 ” 到 “ 地道美语 ” 的转变，大学期间曾从事 E S L 教学三年半。大学期间，加入肯特州立大学 S i n m o k a i 兄弟会，并成为本大学有史以来第一位国际学生会长。教学特色：在教学中注重和坚持 “ 语言是人类思维的直接表达 ” 、 “ 语言学习的过程实际是文化学习 ” 的观念。教学科目：托福口语；雅思口语； S A T 数学； A P 物理 / 数学 J o h n s o n 美国留学 8 年， 1 5 岁那年独自一人来到美国留学，就读于私立高中 D o a n e S t u a r t S c h o o l ，本科毕业于 B r y a n t U n i v e r s i t y ，拥有两年奖学金，主修国际金融专业，曾在摩根大通， M e r i l l L y n c h ， P W C 等公司工作，后因对语言和教育传播的热爱转入英语培训行业。课余喜欢写英文诗，唱着最地道的 8 0 9 0 年代 f u n k ，用说唱分析社会的种种现象，描述性格各异的学生。是一个能把托福口语讲成诗歌的老师。曾获得： C C T V 英语演讲大赛江苏赛区冠军；北美新英格兰地区好声音大赛二等奖。大概是全中国唯一一个可以 “ 说唱 ” 托福和 S A T 的老师。教学特色：上课讲解考试提分之余，更注重展示英语之美。教学科目：托福阅读、口语； S A T 阅读、写作、语法杨润丽北京大学英语翻译硕士，英语专业八级。曾获北京大学双泽优秀学生干部奖学金、北京大学研究生科学实践创新奖。翻译并出版译著《简 · 爱》《穿出来的思想家》。语法、写作基础扎实；有完整教学体系；教学严谨、一丝不苟；门下学生基础扎实、进步显著，多位写作满分学员。教学特色：学术认真，负责到底教学科目： S A T 语法、 A C T 语法、托福写作、 S A T 写作、 A C T 写作、 S S A T 写作、英美文学阅读刘一峥托福听力、口语老师， 3 年听口教学经验，擅长总结归纳出题规律，帮助众多学员突破口语 2 6 分的瓶颈，众多听力满分学员。《 7 天搞定托福口语》作者，参与编写《 T O E F L T P O 3 4 官方试题和权威讲解》。教学特色：秉承多实践少理论、基本功为主技巧为辅的教学理念教学科目：托福听力托福口语 G a r y W i l s o n 美国人，自 1 9 9 8 年美国空军退役后一直从事教育工作。曾担任过数所美国大学的兼职和全职教师、 M B A 项目主席、主管学术的院长、招生和学生事务主任。他分别拥有美国凤凰城大学的管理学硕士学位和马里兰大学的管理学学士学位。 2 0 1 4 年来到中国，喜欢中国文化，更热衷于研究雅思、托福考试，帮助中国学生提高成绩。在青岛大学任教期间，被评为 “ 2 0 1 5 年度最受欢迎的老师之一 ” 。曾先后在汉普森、朗阁和新航道教授托福和雅思课程。教学特色：擅长托福口语和雅思口语，幽默的教学风格和地道的西方思维方式深受学生喜爱教学科目：托福口语、雅思口语、美国历史、批判性思维写作等软实力课程付超华北京大学翻译硕士，有丰富的翻译实践和辩论经验，英语基本功扎实，对语法和词汇研究深入透彻，擅长鼓励激发式教学。看重对学生基本功和学习方法的培养，稳扎稳打才能走得更远。教学科目：语法、 S S A T 词汇、托福写作、 A C T / S A T 语法、托福 J u n i o r 语法郝敏前北京新东方北美 V I P 项目托福口语组组长，全程托管班高级项目专员， 2 0 1 2 年至 2 0 1 4 年负责北美 V I P 全部留学科目教师和培训工作。曾就读于国际学校，青少年时期与同龄的美国学生一起生活学习，在优良的语感环境中成长。高中前往加拿大交换一年后回国，本科毕业于德国 F . O . M . 。初中高中时分别参加全国青少年英语口语大赛并且获得一等奖。喜爱世界旅行，足迹遍布欧洲各国及北美，在旅行的过程中体验到各种不同的异国文化并结识了来自世界各地的朋友。对欧美文化及英语母语思维方式有着丰富的经验。教学科目： T O E F L 强化听力、 T O E F L 强化口语邱莫薇本科毕业于新加坡国立大学，伦敦政经大学硕士。曾就职于联合国开发计划署，丰富的活动组织和面试辅导经验。托福口语、写作教师，六年以上教学经验，擅长拓宽学生思路，鼓励学生表达不落窠臼。教学特色：授课讲究结构章法，同时培养学生独立思考之能力教学科目：托福口语、面试口语、留学咨询、 S A T 写作王英霞英语外国语言学及应用语言学硕士（口笔译方向）英语专业八级，教师资格证书，在校期间曾参编《英汉石油大辞典》，研究生毕业之后至今一直从事出国留学的相关英语教学工作，经验十分丰富，能够针对学生情况提供最有效的教学和课后学习计划。教学特点：教学风格深入浅出、化繁为简；注重找出学生知识短板，进行有针对有重点的提升；为人亲和，责任心强。教学科目： S S A T 的 V e r b a l （词汇）和阅读； G R E 和 G M A T 的 V e r b a l （逻辑词汇）和写作； S A T 和 A C T 的阅读语法写作；托福和雅思阅读写作；各阶段语法和词汇教学 C o p y r i g h t © 2 0 2 4 至简教育 . O m e g a W o r d P r e s s T h e m e b y T h e m e H a l l 京 I C P 备 1 8 0 1 9 6 1 4 号

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