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承 德 市 教 育 局 7 《 国 务 院 “ 互 联 网 + 督 查 “ 平 台 公 开 专 题 征 集 关 于 阻 碍 民 营 经 济 发 展 壮 大 的 问 题 线 索 》 李 强 总 理 出 席 记 者 会 并 回 答 中 外 记 者 提 问 十 四 届 全 国 人 大 一 次 会 议 选 举 产 生 新 一 届 国 家 领 导 人 习 近 平 全 票 当 选 国 家 主 席 中 央 军 委 主 席 十 四 届 全 国 人 大 一 次 会 议 在 京 开 幕 习 近 平 等 在 主 席 台 就 座 习 近 平 在 参 加 江 苏 代 表 团 审 议 时 强 调 牢 牢 把 握 高 质 量 发 展 这 个 首 要 任 务 部 厅 资 讯 工 作 动 态 国 务 院 信 息 2 0 2 3 1 2 1 2 怀 进 鹏 视 频 出 席 绿 色 教 育 部 长 级 圆 桌 会 议 2 0 2 3 1 2 0 2 《 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 概 论 》 教 材 出 版 座 谈 会 在 北 京 召 开 2 0 2 3 1 1 0 8 教 育 部 等 四 部 门 修 订 印 发 《 职 业 学 校 兼 职 教 师 管 理 办 法 》 2 0 2 3 1 0 2 4 教 育 部 党 组 传 达 学 习 习 近 平 总 书 记 重 要 讲 话 和 重 要 指 示 精 神 2 0 2 3 1 0 0 9 第 二 批 国 家 教 材 建 设 重 点 研 究 基 地 工 作 交 流 会 召 开 2 0 2 3 0 9 2 0 教 育 部 召 开 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 教 师 节 重 要 指 示 精 神 座 谈 会 2 0 2 3 0 9 0 6 教 育 部 召 开 2 0 2 3 年 全 国 优 秀 特 岗 教 师 巡 回 报 告 团 见 面 会 2 0 2 3 0 8 2 3 教 育 部 党 组 召 开 主 题 教 育 专 题 民 主 生 活 会 前 专 题 学 习 会 2 0 2 3 1 2 0 8 承 德 市 教 育 局 召 开 全 市 中 小 学 科 学 教 育 工 作 部 署 视 频 会 议 2 0 2 3 1 2 0 4 — — 承 德 市 赵 凌 云 英 语 名 师 工 作 室 送 教 扶 贫 工 作 掠 影 t a r g e t = _ b l a n k > 教 育 扶 贫 ， 名 师 下 乡 — — 承 德 市 赵 凌 云 英 语 名 师 工 作 室 送 教 扶 贫 工 作 掠 影 2 0 2 3 1 1 2 1 科 创 • 承 德 县 ” 2 0 2 3 年 首 届 青 少 年 机 器 人 竞 赛 暨 承 德 县 第 二 届 中 小 学 生 创 客 大 赛 圆 满 闭 幕 t a r g e t = _ b l a n k > 创 新 伴 随 成 长 ， 智 慧 启 迪 人 生 科 创 • 承 德 县 ” 2 0 2 3 年 首 届 青 少 年 机 器 人 竞 赛 暨 承 德 县 第 二 届 中 小 学 生 创 客 大 赛 圆 满 闭 幕 2 0 2 3 1 1 0 8 我 市 在 第 九 届 全 国 中 小 学 实 验 教 学 说 课 活 动 中 再 获 佳 绩 2 0 2 3 1 0 2 4 — — 写 在 第 三 届 “ 一 带 一 路 ” 国 际 合 作 高 峰 论 坛 召 开 之 际 t a r g e t = _ b l a n k > 高 质 量 推 进 共 建 “ 一 带 一 路 ” 教 育 行 动 — — 写 在 第 三 届 “ 一 带 一 路 ” 国 际 合 作 高 峰 论 坛 召 开 之 际 2 0 2 3 1 0 0 9 承 德 市 教 育 局 对 围 场 县 学 科 类 隐 形 变 异 培 训 防 范 治 理 工 作 进 行 督 导 检 查 2 0 2 3 0 9 2 4 河 北 承 德 ： “ 食 ” 刻 用 心 守 护 校 园 每 一 餐 2 0 2 3 0 9 0 9 承 德 市 庆 祝 第 3 9 个 教 师 节 暨 2 0 2 3 年 中 小 学 美 育 教 育 成 果 展 演 活 动 2 0 2 3 1 2 0 8 承 德 市 教 育 局 召 开 全 市 中 小 学 科 学 教 育 工 作 部 署 视 频 会 议 2 0 2 3 1 2 0 4 — — 承 德 市 赵 凌 云 英 语 名 师 工 作 室 送 教 扶 贫 工 作 掠 影 t a r g e t = _ b l a n k > 教 育 扶 贫 ， 名 师 下 乡 — — 承 德 市 赵 凌 云 英 语 名 师 工 作 室 送 教 扶 贫 工 作 掠 影 2 0 2 3 1 1 2 1 科 创 • 承 德 县 ” 2 0 2 3 年 首 届 青 少 年 机 器 人 竞 赛 暨 承 德 县 第 二 届 中 小 学 生 创 客 大 赛 圆 满 闭 幕 t a r g e t = _ b l a n k > 创 新 伴 随 成 长 ， 智 慧 启 迪 人 生 科 创 • 承 德 县 ” 2 0 2 3 年 首 届 青 少 年 机 器 人 竞 赛 暨 承 德 县 第 二 届 中 小 学 生 创 客 大 赛 圆 满 闭 幕 2 0 2 3 1 1 0 8 我 市 在 第 九 届 全 国 中 小 学 实 验 教 学 说 课 活 动 中 再 获 佳 绩 2 0 2 3 1 0 2 4 — — 写 在 第 三 届 “ 一 带 一 路 ” 国 际 合 作 高 峰 论 坛 召 开 之 际 t a r g e t = _ b l a n k > 高 质 量 推 进 共 建 “ 一 带 一 路 ” 教 育 行 动 — — 写 在 第 三 届 “ 一 带 一 路 ” 国 际 合 作 高 峰 论 坛 召 开 之 际 2 0 2 3 1 0 0 9 承 德 市 教 育 局 对 围 场 县 学 科 类 隐 形 变 异 培 训 防 范 治 理 工 作 进 行 督 导 检 查 2 0 2 3 0 9 2 4 河 北 承 德 ： “ 食 ” 刻 用 心 守 护 校 园 每 一 餐 2 0 2 3 0 9 0 9 承 德 市 庆 祝 第 3 9 个 教 师 节 暨 2 0 2 3 年 中 小 学 美 育 教 育 成 果 展 演 活 动 公 告 公 示 2 0 2 3 1 1 2 3 确 定 承 德 市 第 十 六 中 学 公 开 选 拔 校 长 初 步 人 选 公 告 t a r g e t = _ b l a n k > 中 共 承 德 市 委 教 育 工 委 承 德 市 教 育 局 确 定 承 德 市 第 十 六 中 学 公 开 选 拔 校 长 初 步 人 选 公 告 2 0 2 3 1 1 0 9 公 开 选 拔 承 德 市 第 十 六 中 学 校 长 补 充 公 告 t a r g e t = _ b l a n k > 中 共 承 德 市 委 教 育 工 委 承 德 市 教 育 局 公 开 选 拔 承 德 市 第 十 六 中 学 校 长 补 充 公 告 2 0 2 3 1 1 0 6 公 开 选 拔 承 德 市 第 十 六 中 学 校 长 公 告 t a r g e t = _ b l a n k > 中 共 承 德 市 委 教 育 工 委 承 德 市 教 育 局 公 开 选 拔 承 德 市 第 十 六 中 学 校 长 公 告 2 0 2 3 1 0 2 0 2 0 2 3 年 公 开 招 聘 、 公 开 选 聘 教 师 拟 聘 人 员 公 示 t a r g e t = _ b l a n k > 承 德 市 教 育 局 2 0 2 3 年 公 开 招 聘 、 公 开 选 聘 教 师 拟 聘 人 员 公 示 2 0 2 3 0 9 1 9 关 于 推 荐 承 德 市 中 小 学 幼 儿 园 骨 干 教 师 精 英 教 师 卓 越 教 师 的 通 知 （ 承 教 工 委 〔 2 0 2 3 〕 3 3 号 ） t a r g e t = _ b l a n k > 承 德 市 教 育 局 关 于 推 荐 承 德 市 中 小 学 幼 儿 园 骨 干 教 师 精 英 教 师 卓 越 教 师 的 通 知 （ 承 教 工 委 〔 2 0 2 3 〕 3 3 号 ） 2 0 2 3 0 9 0 6 2 0 2 3 年 市 级 政 协 委 员 提 案 答 复 2 0 2 3 0 9 0 6 2 0 2 3 年 市 级 人 大 代 表 建 议 答 复 2 0 2 3 0 9 0 1 2 0 2 3 年 承 德 市 校 外 教 育 培 训 机 构 黑 白 名 单 时 事 学 习 2 0 2 3 1 2 0 2 习 近 平 总 书 记 给 武 汉 大 学 参 加 中 国 南 北 极 科 学 考 察 队 师 生 代 表 的 回 信 2 0 2 3 1 1 0 8 全 面 推 进 美 丽 中 国 建 设 健 全 自 然 垄 断 环 节 监 管 体 制 机 制 李 强 王 沪 宁 蔡 奇 出 席 t a r g e t = _ b l a n k > 习 近 平 主 持 召 开 中 央 全 面 深 化 改 革 委 员 会 第 三 次 会 议 强 调 全 面 推 进 美 丽 中 国 建 设 健 全 自 然 垄 断 环 节 监 管 体 制 机 制 李 强 王 沪 宁 蔡 奇 出 席 2 0 2 3 1 0 2 4 担 负 起 新 的 文 化 使 命 的 强 大 思 想 武 器 和 科 学 行 动 指 南 （ 深 入 学 习 贯 彻 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 ） 2 0 2 3 1 0 0 9 习 近 平 对 宣 传 思 想 文 化 工 作 作 出 重 要 指 示 2 0 2 3 0 9 2 0 《 求 是 》 杂 志 发 表 习 近 平 总 书 记 重 要 文 章 《 扎 实 推 动 教 育 强 国 建 设 》 2 0 2 3 0 8 3 1 《 求 是 》 杂 志 发 表 习 近 平 总 书 记 重 要 文 章 《 在 文 化 传 承 发 展 座 谈 会 上 的 讲 话 》 2 0 2 3 0 8 1 6 《 求 是 》 杂 志 发 表 习 近 平 总 书 记 重 要 文 章 《 中 国 式 现 代 化 是 强 国 建 设 、 民 族 复 兴 的 康 庄 大 道 》 2 0 2 3 0 7 3 1 《 国 务 院 “ 互 联 网 + 督 查 “ 平 台 公 开 专 题 征 集 关 于 阻 碍 民 营 经 济 发 展 壮 大 的 问 题 线 索 》

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