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重 庆 星 学 科 教 育 – A J o u r n e y t o E x c e l l e n c e . 跳 至 内 容 主 页 关 于 我 们 课 程 介 绍 荣 誉 展 示 联 系 我 们 M a i n M e n u 星 学 科 机 器 人 学 校 在 创 新 的 火 花 中 点 燃 科 技 之 梦 ， 让 科 技 教 育 激 发 无 限 可 能 。 I g n i t i n g t e c h d r e a m s , f u e l i n g e n d l e s s p o s s i b i l i t i e s 了 解 我 们 重 庆 冠 墨 科 技 发 展 有 限 公 司 博 腾 教 育 旗 下 ， 专 注 于 3 1 6 岁 儿 童 及 青 少 年 的 科 技 素 质 教 育 。 冠 墨 科 技 （ 南 岸 区 机 器 人 科 普 中 心 ） 于 2 0 1 8 年 被 评 为 南 岸 区 科 普 基 地 ， 连 续 3 年 考 评 为 区 级 优 秀 科 普 基 地 ， 2 0 2 2 年 4 月 ， 被 评 选 为 “ 科 创 筑 梦 ” 助 力 “ 双 减 ” 科 普 行 动 试 点 单 位 ， 致 力 于 支 持 “ 双 减 ” 政 策 。 2 0 2 3 年 5 月 ， 冠 墨 科 技 （ 南 岸 区 机 器 人 科 普 中 心 ） 获 批 2 0 2 2 年 度 重 庆 市 科 普 基 地 ， 开 启 孩 子 们 的 科 学 探 索 之 旅 。 A s p a r t o f B o t e n g E d u c a t i o n , w e s p e c i a l i z e i n t e c h e d u c a t i o n f o r a g e s 3 t o 1 6 . S i n c e b e c o m i n g t h e N a n ’ a n D i s t r i c t Y o u t h R o b o t i c s B a s e i n 2 0 1 8 , o u r t e a m h a s w o n t h e O u t s t a n d i n g S c i e n c e E d u c a t i o n U n i t t i t l e f o r t h r e e y e a r s s t r a i g h t . I n 2 0 2 2 , w e w e r e n a m e d a n a t i o n a l p i l o t f o r s c i e n c e e d u c a t i o n , d e d i c a t e d t o s u p p o r t i n g t h e “ D o u b l e R e d u c t i o n ” p o l i c y a n d f o s t e r i n g a l o v e f o r s c i e n t i f i c e x p l o r a t i o n a m o n g c h i l d r e n . 了 解 更 多 1 + 组 织 、 主 办 、 承 办 、 协 办 赛 事 活 动 ​ 1 5 0 0 0 + 赛 事 参 与 人 次 1 + 获 得 国 内 外 各 级 奖 项 每 个 孩 子 出 生 时 都 是 自 然 的 科 学 家 ， 和 机 器 人 一 起 学 习 编 程 可 以 继 续 激 发 他 们 探 索 世 界 的 好 奇 心 。 — 米 奇 · 雷 斯 尼 克 （ M i t c h e l R e s n i c k ） ， M I T 媒 体 实 验 室 主 任 课 程 概 览 在 星 学 科 ， 我 们 不 仅 传 授 知 识 ， 更 激 发 每 个 孩 子 对 科 学 的 热 爱 与 好 奇 。 我 们 相 信 ， 教 育 的 力 量 能 够 开 启 孩 子 们 创 新 的 大 门 ， 搭 建 通 往 未 来 世 界 的 桥 梁 。 科 技 世 界 入 门 （ 3 岁 + ） 对 于 踏 上 学 习 旅 程 的 小 探 险 家 ， 我 们 提 供 了 易 于 理 解 和 搭 建 的 乐 高 模 块 。 从 家 庭 到 动 物 环 境 ， 孩 子 们 将 在 游 戏 中 认 知 世 界 ， 激 发 他 们 的 想 象 力 。 小 小 发 明 家 （ 4 岁 + ） 在 这 个 阶 段 ， 孩 子 们 将 通 过 百 宝 箱 等 系 列 课 程 了 解 简 单 的 机 械 如 轮 轴 和 滑 轮 。 这 些 课 程 旨 在 培 养 他 们 的 逻 辑 思 维 和 解 决 问 题 的 基 础 能 力 。 编 程 的 乐 趣 （ 5 岁 + ） 随 着 孩 子 们 进 入 5 岁 阶 段 ， 我 们 引 入 图 形 化 编 程 ， 让 他 们 通 过 W E D O 和 S c r a t c h 等 课 程 ， 以 视 觉 化 的 方 式 初 步 了 解 编 程 的 世 界 ， 培 养 计 算 思 维 。 机 器 人 冒 险 （ 6 岁 + ） 六 岁 的 孩 子 们 已 准 备 好 迎 接 更 复 杂 的 挑 战 。 通 过 E V 3 机 器 人 和 初 级 P y t h o n 课 程 ， 他 们 将 学 习 如 何 为 机 器 人 编 程 ， 执 行 更 为 复 杂 的 任 务 。 逻 辑 思 维 的 挑 战 （ 7 8 岁 ） 适 合 7 至 8 岁 孩 子 的 课 程 将 更 深 入 地 探 讨 编 程 原 理 。 P y t h o n 和 C + + 语 言 的 引 入 ， 旨 在 提 高 孩 子 们 的 逻 辑 思 维 和 问 题 解 决 技 能 ， 为 更 高 级 的 编 程 打 下 坚 实 基 础 。 未 来 科 技 小 专 家 （ 9 岁 + ） 在 9 岁 及 以 上 的 课 程 中 ， 学 生 将 接 触 到 高 阶 的 编 程 语 言 和 机 器 人 技 术 。 复 杂 的 C + + 和 P y t h o n 项 目 不 仅 强 化 了 他 们 的 编 程 能 力 ， 还 培 养 了 实 践 中 的 创 新 和 科 技 应 用 技 能 。 教 学 亮 点 先 进 教 具 我 们 引 入 乐 高 机 器 人 等 前 沿 教 学 工 具 ， 让 学 生 亲 身 体 验 科 技 魅 力 ， 更 深 刻 理 解 S T E M 原 理 ， 赋 能 创 新 实 践 。 创 造 性 课 程 我 们 的 课 程 深 度 结 合 乐 高 教 育 理 念 ， 通 过 项 目 制 学 习 促 进 创 意 思 考 ， 提 供 个 性 化 解 决 方 案 ， 培 养 学 生 的 工 程 设 计 能 力 和 问 题 解 决 技 能 。 国 际 视 野 与 重 庆 大 学 等 国 内 外 名 校 合 作 ， 我 们 的 课 程 让 学 生 拥 有 国 际 化 视 角 ， 理 解 不 同 文 化 ， 为 在 全 球 化 世 界 中 领 导 与 创 新 奠 定 基 础 。 更 多 实 时 资 讯 主 页 关 于 我 们 课 程 介 绍 荣 誉 展 示 联 系 我 们 C o p y r i g h t © 2 0 2 4 重 庆 星 学 科 教 育 | P o w e r e d b y 重 庆 星 学 科 教 育 .

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