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四 川 大 学 教 师 教 学 发 展 中 心 编 辑 教 职 员 工 研 究 生 助 教 校 外 访 问 编 辑 首 页 关 于 中 心 中 心 简 介 工 作 宗 旨 分 中 心 设 置 教 学 导 师 联 系 我 们 培 训 与 研 讨 教 学 竞 赛 竞 赛 简 介 评 估 与 咨 询 教 学 评 估 教 学 咨 询 教 学 研 究 项 目 简 介 优 质 资 源 教 学 策 略 教 学 案 例 教 学 理 念 教 学 工 具 与 软 件 相 关 视 频 好 书 推 荐 相 关 链 接 链 接 地 址 助 教 管 理 研 究 生 助 教 工 作 简 介 研 究 生 助 教 培 训 研 究 生 助 教 岗 位 申 报 研 究 生 助 教 评 优 教 学 创 客 中 心 中 心 简 介 编 辑 编 辑 新 闻 报 道 全 部 新 闻 四 川 大 学 一 流 本 科 教 育 教 学 发 展 大 讨 论 首 场 活 动 隆 重 举 行 2 0 2 4 1 2 2 6 创 新 思 维 碰 创 ， 教 学 点 赞 热 烈 — 四 川 大 学 创 新 举 办 第 八 届 教 师 2 0 2 4 1 2 1 3 “ 青 椒 教 谭 ” 教 学 创 新 工 作 坊 （ 第 十 四 期 ） ： 聚 焦 基 于 超 星 2 0 2 4 1 1 1 4 编 辑 信 息 公 告 全 部 信 息 2 8 2 0 2 4 0 7 关 于 开 展 2 0 2 4 年 暑 期 教 师 研 修 的 通 知 2 0 2 4 0 7 2 8 1 1 2 0 2 4 0 7 关 于 举 办 四 川 大 学 第 八 届 教 师 教 学 创 新 竞 赛 的 通 知 2 0 2 4 0 7 1 1 1 8 2 0 2 4 0 4 关 于 选 拔 推 荐 教 师 参 加 “ 启 航 新 征 程 ， 同 心 向 未 来 ” 第 三 届 川 渝 青 年 教 师 风 采 大 赛 的 通 知 2 0 2 4 0 4 1 8 编 辑 教 师 感 言 “ 培 训 让 我 深 切 感 受 到 了 川 大 深 厚 的 底 蕴 ， 也 感 受 到 了 川 大 以 学 生 为 中 心 、 时 时 处 处 为 学 生 着 想 的 人 文 关 怀 。 也 让 我 真 正 领 略 了 川 [ 查 看 详 情 ] “ 开 始 参 加 教 学 培 训 ， 兴 趣 不 是 很 大 ， 以 为 就 是 形 式 主 义 ， 或 者 是 一 些 古 典 的 枯 燥 内 容 , 但 是 第 一 堂 课 就 被 深 深 吸 引 。 既 有 高 屋 建 [ 查 看 详 情 ] “ 教 师 发 展 中 心 的 培 训 让 我 学 习 了 很 多 实 用 的 教 学 理 念 ， 提 高 了 自 己 对 教 学 的 热 爱 ， 并 且 感 觉 这 些 教 育 理 念 不 仅 在 教 学 中 有 用 ， 在 [ 查 看 详 情 ] “ 如 果 能 早 一 点 参 加 教 师 教 学 发 展 中 心 的 培 训 ， 我 也 不 至 于 成 为 问 题 老 师 了 ！ [ 查 看 详 情 ] “ 深 切 的 感 受 到 了 川 大 深 厚 的 底 蕴 ， 也 感 受 到 了 川 大 以 学 生 为 中 心 、 时 时 处 处 为 学 生 着 想 的 人 文 关 怀 。 这 次 培 训 让 我 真 正 领 略 了 川 大 名 师 的 风 [ 查 看 详 情 ] 编 辑 办 公 时 间 ： 周 一 至 周 五 8 : 3 0 1 2 : 0 0 1 4 : 3 0 1 8 : 0 0 编 辑 电 话 / 传 真 ： + 8 6 ( 0 ) 2 8 8 5 4 0 1 1 1 4 编 辑 电 子 邮 件 ： c t a @ s c u . e d u . c n 编 辑 网 址 ： h t t p s : / / c t a . s c u . e d u . c n 四 川 大 学 教 师 教 学 发 展 中 心 地 址 ： 成 都 市 一 环 路 南 一 段 2 4 号 四 川 大 学 望 江 校 区 文 华 活 动 中 心 二 楼 2 0 8 2 0 9 室 编 辑 教 师 发 展 管 理 系 统 研 究 生 助 教 管 理 系 统 微 信 扫 描

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