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在编写程序中，孩子们需要仔细观察和发现问题，并主动思考如何解决问题，将有助于他们在未来的学习和职业生涯中更好地应对挑战。

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探 险 家 编 程 机 器 人 宝 泉 岭 少 儿 编 程 探 险 家 编 程 机 器 人 T o g g l e n a v i g a t i o n 探 险 家 编 程 机 器 人 e x p l o r e c o d i n g r o b o t 首 页 未 来 , 编 程 将 成 为 孩 子 的 核 心 竞 争 力 学 习 少 儿 编 程 是 未 来 的 趋 势 ， 帮 助 孩 子 们 学 会 分 析 和 解 决 问 题 的 方 法 ， 对 于 他 们 未 来 的 学 习 和 职 业 生 涯 都 非 常 重 要 ； 现 在 就 开 始 让 孩 子 学 习 编 程 ， 为 未 来 打 好 基 础 ！ 免 费 试 听 立 即 咨 询 编 程 是 当 今 最 有 需 求 的 技 能 之 一 各 国 政 府 支 持 少 儿 编 程 的 发 展 政 策 美 国 2 0 1 7 年 ， 美 国 颁 布 了 《 国 家 人 工 智 能 研 究 和 发 展 战 略 计 划 》 ， 其 中 包 括 了 “ 让 人 工 智 能 教 育 惠 及 所 有 学 生 ” 的 战 略 目 标 。 加 州 从 2 0 1 7 年 起 ， 在 高 中 选 修 课 中 增 加 了 编 程 内 容 。 英 国 2 0 1 4 年 ， 英 国 启 动 了 “ 教 学 大 纲 和 学 历 改 革 ” 的 项 目 ， 其 中 规 定 了 学 校 必 须 对 5 1 6 岁 的 学 生 进 行 计 算 机 科 学 教 育 。 2 0 1 6 年 ， 英 国 教 育 部 开 始 实 施 “ 小 学 编 程 ” 计 划 ， 支 持 学 校 引 入 更 多 的 计 算 机 科 学 课 程 。 日 本 日 本 文 部 省 在 2 0 1 8 年 将 编 程 列 入 了 小 学 必 修 内 容 中 。 从 2 0 2 1 年 起 将 编 程 纳 入 必 修 课 ， 规 定 所 有 学 生 都 必 须 学 习 。 高 中 则 从 2 0 2 2 年 起 新 设 “ 信 息 I ” 必 修 科 目 ， 内 容 就 包 含 编 程 ， 规 定 所 有 学 生 都 必 须 学 习 。 韩 国 2 0 1 8 年 ， 韩 国 将 编 程 类 课 程 纳 入 了 全 国 范 围 的 小 学 、 中 学 必 修 课 程 , 2 0 1 9 年 发 布 了 《 人 工 智 能 国 家 战 略 》 ， 提 出 要 培 养 人 工 智 能 人 才 、 提 升 全 体 国 民 教 育 ， 并 将 编 程 课 程 纳 入 了 必 修 课 。 新 加 坡 2 0 1 7 年 ， 新 加 坡 教 育 部 实 施 “ 新 加 坡 资 讯 科 技 教 育 计 划 ” ， 将 编 程 纳 入 中 小 学 的 课 程 ， 要 求 所 有 学 生 必 须 学 习 。 新 加 坡 政 府 还 推 出 了 “ 编 码 的 种 子 计 划 ” ， 为 一 些 小 学 提 供 编 程 设 备 和 资 源 ， 支 持 学 校 开 展 编 程 教 育 芬 兰 2 0 2 1 年 9 月 开 始 在 全 国 范 围 内 实 施 一 项 针 对 1 1 年 级 学 生 的 编 程 课 程 ， 这 是 芬 兰 第 一 次 将 编 程 纳 入 必 修 课 程 。 2 0 2 2 年 将 编 程 纳 入 小 学 必 修 课 程 ， 旨 在 让 孩 子 们 在 五 年 级 之 前 就 开 始 学 习 编 程 。 中 国 2 0 1 7 年 ， 国 务 院 发 布 的 《 新 一 代 人 工 智 能 发 展 规 划 》 中 宣 布 逐 步 新 增 人 工 智 能 课 程 ， 建 设 全 国 人 才 梯 队 ， 倡 导 在 基 础 教 育 阶 段 开 展 少 儿 编 程 教 育 。 2 0 1 8 年 ， 教 育 部 高 中 新 课 标 方 案 发 布 ， 人 工 智 能 进 课 堂 ， 编 程 技 术 纳 入 高 考 范 围 。 更 多 青 少 年 正 在 学 习 编 程 2 0 2 0 年 超 2 4 4 万 我 国 青 少 年 正 在 学 习 编 程 中 小 学 阶 段 约 5 1 % 学 生 学 习 过 少 儿 编 程 在 美 国 ， 有 超 过 半 数 的 孩 子 在 学 习 编 程 ， 覆 盖 了 K 1 2 各 个 年 级 。 英 国 、 日 本 、 澳 大 利 亚 等 发 达 国 家 也 都 在 国 家 教 育 政 策 层 面 推 进 少 儿 编 程 教 育 ， 形 成 了 较 大 的 规 模 。 在 中 国 ， 也 有 越 来 越 多 的 孩 子 开 始 学 习 编 程 ， 据 不 完 全 统 计 ， 2 0 2 0 年 中 国 少 儿 编 程 学 习 人 数 达 到 2 4 4 . 5 万 人 ， 较 2 0 1 9 年 增 加 了 6 4 . 6 0 万 人 ， 同 比 增 长 3 5 . 9 1 % ; 学 习 少 儿 编 程 的 用 户 主 要 集 中 在 小 学 阶 段 ， 占 比 达 到 5 1 . 3 % ， 其 中 ， 6 年 级 和 7 年 级 是 少 儿 编 程 学 习 的 高 峰 期 ， 占 比 分 别 为 1 4 . 8 % 和 1 4 . 7 % ； 此 外 ， 幼 儿 园 和 小 学 低 年 级 学 生 占 比 也 较 高 ， 分 别 为 1 0 . 2 % 和 1 3 . 6 % 。 教 育 部 ： 信 息 机 技 术 纳 入 初 、 高 中 学 业 水 平 考 试 “ 将 编 程 列 入 中 高 考 ” 2 0 2 3 年 已 有 试 点 地 区 就 在 最 近 全 国 政 协 委 员 杨 杰 也 是 建 议 ： 逐 步 将 编 程 教 育 上 升 为 中 小 学 主 要 学 科 ， 并 列 入 学 业 水 平 考 试 和 中 高 考 升 学 考 试 体 系 。 而 这 位 专 家 也 是 认 为 我 国 中 小 学 编 程 教 育 在 普 及 程 度 ， 教 育 体 系 以 及 软 硬 件 保 障 等 方 面 还 存 在 很 大 的 进 步 空 间 。 2 0 2 2 新 课 标 发 布 ， “ 信 息 科 技 ” 成 独 立 学 科 ， 带 来 哪 些 思 考 ？ 编 程 是 “ 智 商 税 ” ？ 你 确 定 了 解 少 儿 编 程 吗 ？ 新 一 代 的 孩 子 不 会 编 程 ， 就 如 同 “ 文 盲 ” 免 费 试 听 立 即 咨 询 为 什 么 要 学 习 少 儿 编 程 学 习 编 程 并 不 是 要 让 孩 子 成 为 程 序 员 ， 而 是 要 建 立 一 套 高 效 解 决 问 题 的 思 维 方 式 — — 计 算 思 维 （ 分 解 、 识 别 、 流 程 建 设 和 抽 象 ） 帮 助 孩 子 在 末 来 的 学 习 、 工 作 和 生 活 中 游 刃 有 余 。 通 过 学 习 编 程 ， 孩 子 们 可 以 在 实 践 中 学 习 和 应 用 这 些 思 维 方 式 ， 从 而 提 高 他 们 的 解 决 问 题 能 力 ， 提 升 他 们 的 综 合 素 质 。 此 外 ， 编 程 还 可 以 帮 助 孩 子 们 提 高 逻 辑 思 维 能 力 ， 培 养 他 们 的 耐 心 和 毅 力 ， 这 些 都 是 对 他 们 未 来 的 学 习 和 生 活 非 常 有 益 的 。 逻 辑 思 维 能 力 编 程 需 要 用 到 逻 辑 思 维 ， 让 孩 子 在 编 程 中 锻 炼 思 维 能 力 ， 能 更 好 地 进 行 分 析 、 归 纳 、 推 理 和 判 断 。 创 新 力 与 创 造 力 编 程 是 一 个 创 造 性 的 过 程 ， 孩 子 们 可 以 自 由 设 计 并 完 成 自 己 的 程 序 ， 这 个 过 程 培 养 了 孩 子 的 创 新 力 和 独 立 思 考 能 力 观 察 力 和 思 考 能 力 在 编 写 程 序 中 ， 孩 子 们 需 要 仔 细 观 察 和 发 现 问 题 ， 并 主 动 思 考 如 何 解 决 问 题 ， 将 有 助 于 他 们 在 未 来 的 学 习 和 职 业 生 涯 中 更 好 地 应 对 挑 战 。 解 决 问 题 的 能 力 编 程 过 程 中 会 出 现 各 种 问 题 ， 学 习 编 程 能 帮 助 孩 子 锻 炼 问 题 解 决 能 力 和 创 造 性 思 维 。 耐 心 和 毅 力 编 程 需 要 耐 心 和 毅 力 ， 一 个 小 错 误 可 能 导 致 程 序 无 法 运 行 ， 这 需 要 孩 子 不 断 调 试 和 修 改 。 这 种 过 程 能 锻 炼 孩 子 的 耐 心 和 毅 力 数 学 能 力 编 程 与 数 学 紧 密 相 关 ， 通 过 编 程 ， 孩 子 可 以 更 深 入 、 更 生 动 地 学 习 数 学 有 编 程 思 维 的 孩 子 ， 或 将 实 现 非 凡 的 目 标 和 成 就 乔 布 斯 、 比 尔 . 盖 茨 、 扎 克 伯 格 、 马 化 熟 、 李 彦 宏 … 这 些 已 改 变 世 界 的 互 联 网 天 才 都 有 一 个 共 同 的 特 点 — — 精 通 程 序 设 计 也 许 你 的 孩 子 就 是 下 一 个 改 变 世 界 的 巨 匠 比 尔 · 盖 茨 微 软 创 始 人 乔 布 斯 苹 果 创 始 人 扎 克 伯 格 F a c e B o o k 创 始 人 李 彦 宏 百 度 C E O 马 化 腾 腾 讯 C E O 雷 军 小 米 C E O 少 儿 编 程 ， 助 力 新 一 代 学 业 有 成 提 高 数 学 水 平 用 数 学 解 决 实 际 问 题 以 培 养 数 学 兴 趣 提 升 英 语 能 力 编 程 中 频 繁 使 用 以 深 刻 记 忆 英 语 单 词 增 强 语 文 素 养 在 理 解 、 表 达 、 阐 述 和 讨 论 中 积 累 并 提 高 增 强 团 队 合 作 能 力 培 养 孩 子 的 团 队 合 作 能 力 和 组 织 协 调 能 力 增 加 孩 子 的 动 手 能 力 帮 助 孩 子 使 用 计 算 机 和 其 他 科 技 设 备 锻 炼 语 言 表 达 能 力 介 绍 自 己 的 作 品 并 给 作 品 赋 予 故 事 课 程 结 构 简 介 年 龄 单 节 时 长 主 要 内 容 3 岁 ~ 4 岁 + 1 小 时 简 单 动 手 拼 搭 ， 认 识 数 量 、 颜 色 、 形 状 、 大 小 、 方 位 、 动 植 物 、 建 筑 等 5 岁 ~ 6 岁 + 1 小 时 拼 搭 机 械 、 建 筑 ， 熟 悉 齿 轮 、 杠 杆 、 滑 轮 等 / s c r a t c h 编 程 启 蒙 7 岁 ~ 8 岁 + 1 . 5 小 时 齿 轮 与 机 械 / s c r a t c h 编 程 初 级 9 岁 ~ 1 0 岁 + 1 . 5 小 时 电 动 机 与 机 械 / s c r a t c h 编 程 中 级 1 1 岁 ~ 1 2 岁 + 1 . 5 小 时 编 程 机 器 人 与 指 令 / s c r a t c h 高 级 1 3 岁 ~ 1 5 岁 + 1 . 5 小 时 代 码 编 写 P y t h o n 、 C + + / H T M L 、 C S S 、 J a v a S c r i p t 、 P H P 等 课 程 编 程 从 娃 娃 抓 起 ， 立 即 免 费 试 听 少 儿 编 程 课 程 送 孩 子 一 份 去 到 未 来 的 礼 物 ， 早 别 人 一 步 ， 玩 转 高 端 技 术 ！ 立 即 申 请 免 费 试 听 ” ” 师 资 实 力 田 老 师 计 算 机 科 学 与 技 术 科 班 出 身 ， 从 事 编 程 十 余 年 ， 目 前 任 然 战 斗 在 编 程 第 一 线 。 1 . 丰 富 的 编 程 经 验 ： 了 解 各 种 编 程 语 言 、 框 架 和 工 具 ， 并 且 熟 悉 编 程 中 的 各 种 问 题 和 解 决 方 案 ， 让 孩 子 们 从 一 开 始 就 避 免 一 些 常 见 的 错 误 和 难 题 。 2 . 激 发 孩 子 们 的 兴 趣 ： 对 编 程 的 热 情 和 热 爱 可 以 传 递 给 孩 子 们 ， 激 发 他 们 对 编 程 的 兴 趣 和 好 奇 心 。 通 过 分 享 编 程 经 历 和 技 术 ， 让 孩 子 们 了 解 编 程 的 魅 力 和 应 用 ， 从 而 更 加 积 极 地 学 习 和 探 索 。 3 . 耐 心 和 细 心 ： 教 小 孩 子 学 习 编 程 需 要 耐 心 和 细 心 ， 需 要 循 序 渐 进 地 引 导 他 们 ， 解 释 概 念 和 原 理 ， 以 及 解 决 问 题 ， 并 能 够 耐 心 地 指 导 孩 子 们 ， 直 到 他 们 能 够 独 立 思 考 及 独 立 完 成 。 4 . 深 入 浅 出 ： 擅 长 用 简 单 的 语 言 解 释 复 杂 的 编 程 概 念 ， 这 可 以 帮 助 孩 子 们 更 好 地 理 解 编 程 思 想 和 算 法 ， 更 快 地 掌 握 编 程 基 础 。 5 . 善 于 发 现 和 解 决 问 题 ： 帮 助 孩 子 们 在 编 程 过 程 中 及 时 发 现 和 解 决 问 题 ， 让 他 们 更 快 地 掌 握 编 程 技 能 。 6 . 熟 悉 编 程 教 育 资 源 ： 包 括 在 线 课 程 、 编 程 练 习 平 台 、 开 源 项 目 等 ， 可 以 帮 助 孩 子 们 选 择 适 合 自 己 的 学 习 资 源 ， 更 好 地 规 划 自 己 的 学 习 路 线 。 教 学 特 色 小 班 授 课 一 个 班 级 不 超 过 6 人 ， 通 常 5 人 ， 提 供 更 多 的 思 考 和 表 达 机 会 品 牌 教 材 教 具 国 内 一 线 品 牌 教 材 教 具 ， 让 孩 子 用 的 放 心 ， 学 的 开 心 。 面 对 面 互 动 体 验 更 多 实 时 的 互 动 和 面 对 面 的 交 流 机 会 ， 获 得 更 直 接 和 深 入 的 学 习 体 验 轻 松 监 管 监 控 覆 盖 整 个 教 室 ， 便 于 掌 握 教 学 情 况 ， 能 够 有 效 的 监 督 和 促 进 教 学 质 量 。 定 制 化 课 程 内 容 个 性 化 课 程 内 容 及 教 学 进 度 ， 因 材 施 教 ， 颠 覆 传 统 班 级 模 式 优 质 教 学 场 地 教 学 场 地 布 局 合 理 、 宽 敞 明 亮 、 美 观 舒 适 ， 为 学 生 营 造 出 更 加 健 康 、 安 全 的 学 习 环 境 。 黑 龙 江 鹤 岗 市 宝 泉 岭 探 险 家 编 程 机 器 人 俱 乐 部 地 址 ： 宝 泉 岭 金 岭 小 区 7 号 楼 4 号 商 服 电 话 ： 1 5 8 4 5 4 8 9 5 0 0 E m a i l ： e x p l o r e r o b o t @ 1 6 3 . c o m 首 页 关 于 我 们 用 户 协 议 免 费 预 约 试 听 课 程 提 交 预 约 C o p y r i g h t   ©   2 0 2 4 A l l r i g h t s r e s e r v e d . 探 险 家 编 程 机 器 人 黑 I C P 备 2 0 2 3 0 1 1 4 4 3 号 1 扫 码 咨 询 返 回 顶 部

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